2023年福建省南平市光澤縣中考語文模擬試卷（二）

一、積累與運用。（25分）

• 1．根據(jù)提示補寫古代詩文名句。
  ??故園是心的歸宿：崔顥筆下有“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？①

   

  ”；王灣筆下有“鄉(xiāng)書何處達？②

   

  ”；范仲淹詞中有“濁酒一杯家萬里，③

   

  ”；《木蘭詩》中有“④

   

  ，送兒還故鄉(xiāng)”。
  ??情懷是心的燈塔：面對金兵侵略，辛棄疾流露“⑤

   

  ，⑥

   

  ”的報國之志（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）；面對民生疾苦，杜甫流露出“安得廣廈千萬間，⑦

   

  ”的濟世情懷；面對污濁世俗，周敦頤以花喻人道出了“⑧

   

  ，⑨

   

  ”潔身自好的高潔志趣（《愛蓮說》）；面對危急情況，諸葛亮表現(xiàn)出“⑩受任于敗軍之際，

   

  ”的勇敢擔當。
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 2．閱讀下面一段文字，完成問題。
  ??到了初二，丘成桐開始嘗到數(shù)學的真正滋味，對數(shù)學的興趣與日俱增。
  ??1966 年，丘成桐考入香港中文大學，開啟了他①_______（áo）游“數(shù)?！钡膲衙篮匠?，他的數(shù)學才華開始璀 ②_______（càn ）耀眼。當斯博士來校任教時，丘成桐真正見識了什么是當代數(shù)學。丘成桐的數(shù)學天賦也令老師（　　）。
  ??1969 年，20 歲左右的丘成桐赴美，師從微積分幾何巨擘陳省身教授。他在這里（　　），大量地學習數(shù)學經(jīng)典著作，揣③_______（mó） 前代大師們的奇思妙想，找到了喜歡的方向——幾何學。他覺得能否學好這一門深刻的學問，關(guān)鍵在于和其他學科建立密切的聯(lián)系。
  ??2020 年，丘先生被聘為北京某應(yīng)用數(shù)學研究院院長，他說，作為數(shù)學家，我們追求的不是財富，不是權(quán)力，我們追求的乃是簡樸的真理。
  （1）根據(jù)拼音，依次寫出相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （2）依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最符合語境的一項是

   

  
  

  A．嘆為觀止	如魚得水
  B．驚嘆不已	如夢初醒
  C．驚嘆不已	如魚得水
  D．嘆為觀止	如夢初醒

  （3）文中畫橫線的句子有語病，請修改。
  組卷：15引用：1難度：0.8

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• 3．經(jīng)典名著 你我共賞。
  ??“近朱者赤，近墨者黑”，有人認為環(huán)境可以塑造人，有人認為環(huán)境并不能改變?nèi)?，請從下列人物中任選一位，結(jié)合小說人物內(nèi)容，說說你的理解。
  A.豬八戒（《西游記》）
  B.簡?愛（《簡?愛》）
  組卷：9引用：1難度：0.5

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二、閱讀。（65分）

• 8．閱讀下面的材料，完成問題。
  【材料一】
  ??盲盒，顧名思義，重點在于“盲”，同樣的包裝里裝著不同的玩偶手辦，盒身上通常有整個系列的玩偶造型圖片，但在你付完錢、拆開盒子前，你并不知道自己究竟選中的是什么款式。定價適中、充分利用好奇心這幾大屬性是盲盒一出世就受到年輕人喜愛的主要原因。盲盒具有收藏性、設(shè)計性的特點，迎合了年輕人對“萌文化”的喜愛，滿足了他們的個性審美需要，體現(xiàn)了新一代年輕人的精神文化需求正日漸增長，是消費升級的一種表現(xiàn)。
  （《光明日報》（有刪改））【材料二】
  ??如果想同時擁有“大隱藏”和“小隱藏”，概率只會更低。許多盲盒的隱藏款出現(xiàn)的概率為1/72、1/144。有些人花了5000-7000元，就為了買一個隱藏款，直接買了一箱，一箱里才可能出一個（隱藏款）。就像買彩票一樣，在賭博心理作用下，玩家們會不斷嘗試。賭輸了，心有不甘繼續(xù)開下一個盒子；賭贏了，極大的滿足感和炫耀心理，也會驅(qū)使玩家繼續(xù)開盒。
  ??大家一起購買盲盒，其實是“羊群效應(yīng)”——個人的觀念或行為由于群體的影響或壓力，而向與多數(shù)人相一致的方向變化。
  （選自《中國新聞網(wǎng)》，有刪改）【材料三】
  ??一個人購買盲盒，可能是因為他身邊的人都在購買和討論盲盒，而他需要通過參與其中來獲得其他人的肯定和接納，從而找到歸屬感；一個經(jīng)常在社交媒體上分享抽盲盒過程的人，
  
  可能需要的是享受被人關(guān)注的快樂以及與人分享的喜悅?！罢业秸嬲男枨?，用更健康、更有建設(shè)性的方式去滿足這些需求，才是解決問題的根本之道。”
  （《半月談》（有刪改））【材料四】
  ??未成年人自控能力較差，對盲盒中不確定的產(chǎn)品會產(chǎn)生較強的期待感，這種期待感可能會逐步“成癮”。同時，購買盲盒獲利的概率極低，讓青少年過早涉足投機行為，不利于青少年健康人格的培養(yǎng)，會讓部分青少年認為可以通過投機取巧來賺錢獲利。
  （《人民網(wǎng)》（有刪改））【材料五】
  
  （1）小組同學篩選了以上材料，推測最有可能是本期研究主題的一項是

   

  
  A．盲盒是什么？
  B．盲盒熱背后的“坑”。
  C．細說盲盒，理性入手。
  D．盲盒的未來發(fā)展，還好嗎？
  （2）有同學不理解材料二“羊群效應(yīng)”這一概念，請你結(jié)合材料三和材料五，為“羊群效應(yīng)”作一個通俗解釋。
  （3）在交流過程中，同學們對未成年人買不買盲盒產(chǎn)生了不同看法。請你結(jié)合材料，幫助雙方各提出兩個觀點。
  ①支持購買：盲盒設(shè)計可愛，讓人喜歡。
  ②反對購買：羊群效應(yīng)，引發(fā)購買。
  組卷：33引用：2難度：0.6

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三、寫作。（60分）

• 9．閱讀下面的文字，按要求作文。
  ??年輕人的努力，值得被看見。因為我們曾經(jīng)對他們充滿誤解。我們曾把他們的探索，當作莽撞；我們曾把他們“躺平”的自嘲，當作頹廢的寫照；我們曾把他們自得其樂的小圈子，當作脫離社會的孤僻……其實，我們無需以貧苦年代的堅韌為坐標，苛求他們。因為他們生在富強時代，卻依然努力，這需要更大的內(nèi)生動力。
  ??請你結(jié)合上述文段中的關(guān)鍵詞，可以講述經(jīng)歷，可以闡述觀點，還可以抒發(fā)感想，寫一篇“年輕人的努力值得被看見”的文章。
  ??要求：
  ①字數(shù)不少于600字；
  ②文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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