2020年甘肅省金昌市金川區(qū)寧遠(yuǎn)中學(xué)小升初語(yǔ)文試卷

一、考考你的基本技能（50分）

• 1．漂亮的書寫給人美的享受，請(qǐng)書寫名言，展示你的書法水平吧！
  讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
  

   
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 2．根據(jù)拼音填上漢字，然后再選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。寫正確哦！
  

  cán  bào	fáng  yù	yán  jùn	mái  zàng
  專心zhì   志	萬(wàn)xiàng    更新	心平氣hé	獨(dú)出xīn   裁
  司空見guàn	見微知zhù	喜出wàng   外	臨危不jù

  2020年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了人們的生活。疫情期間，大街上的車輛比往日少多了，平常

   

  的堵車現(xiàn)象今日蹤影全無(wú)。面對(duì)疫情，可敬的白衣天使們

   

  、逆行而上，用自己的血肉之軀和病毒做斗爭(zhēng)。
  組卷：6引用：1難度：0.7

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選擇題（共4小題，每小題2分，滿分18分）

• 3．仔細(xì)辨析下面四組詞語(yǔ)，選出拼音和字形完全正確的一組。（　?。?/h2>

  A．間斷（ jiān）     哽咽 （yàn）        辨論      粉身碎骨

  B．搜捕（shōu ）    徘徊（huái）    覺查      應(yīng)接不瑕

  C．厭惡（wù）       勉強(qiáng)（qiǎng）      鍛煉      死得其所

  D．剔牙（tì）       攪和（hé）     輕脆      不可思議
  組卷：51引用：1難度：0.7

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• 4．仔細(xì)觀察下面每組中兩個(gè)字有什么不同，并組詞。細(xì)心一點(diǎn)哦！
  

  刑	綢	蟀	避
  形	稠	摔	僻
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 5．按要求填空或?qū)懢渥印Ｏ嘈拍阋欢ê馨簦?br />（1）爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。（用修改符號(hào)修改病句）
  （2）秋風(fēng)中，楊樹的葉子飄落下來(lái)。（用比喻或擬人的修辭手法改寫句子）
  

   

  
  （3）那些美好的印象，我不會(huì)忘記。（改為反問句）
  

   

  
  （4）繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙壯觀的圖案。（縮句）
  

   

  
  （5）趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。這句話運(yùn)用的說明方法是

   

  。
  （6）老班長(zhǎng)快活地說：“同志們，咱們?cè)谶@兒停一下，好好弄點(diǎn)兒吃的，鼓一鼓勁，一口氣走出草地去?！边@句話運(yùn)用了

   

  描寫來(lái)刻畫人物形象。
  組卷：20引用：1難度：0.7

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• 6．將下列古詩(shī)文名句補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容填空。（填序號(hào)）
  A.具有生命力的美好事物是壓抑不住的。
  B.濃濃的思鄉(xiāng)之情。
  C.朋友間依依惜別的深情。
  D.珍惜時(shí)光，有所作為。
  （1）

   

  ，明月何時(shí)照我還。這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人

   

  。
  （2）

   

  ，一枝紅杏出墻來(lái)。 這句詩(shī)蘊(yùn)含的哲理是

   

  。
  （3）門前流水尚能西！

   

  。 這兩句詞告訴人們要

   

  。
  （4）勸君更盡一杯酒，

   

  。這句詩(shī)表達(dá)了

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.8

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判斷下列句子的說法是否正確．（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（4分）

• 7．“插柳之恩，我怎能忘？”這句話是說“我不會(huì)忘記老師帶我們種柳樹的事?！?!--BA-->

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：5引用：1難度：0.8

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三、我是閱讀小能手（13分）

• 21．課外閱讀。
  屋頂上的月光      有一位少年童年時(shí)期就失去了雙親，與他相依為命的哥哥也只能靠辛勤地演奏來(lái)賺取生活費(fèi)，家境十分貧寒，生活艱苦。然而這一切都阻擋不了他對(duì)音樂的熱愛和渴望，他準(zhǔn)備去距家400公里外的漢堡拜師學(xué)藝。
  他一路風(fēng)塵仆仆，餓了啃干糧，渴了喝泉水，累了在農(nóng)家的草垛旁或是馬廄里歇一晚，歷盡千辛萬(wàn)苦終于走到了漢堡。
        雖然來(lái)到漢堡，音樂教師的收費(fèi)卻很昂貴，使囊中羞澀的他無(wú)力支付，剩下的錢居然不夠一星期的學(xué)費(fèi)。他不愿就此放棄，跑遍了幾乎所有的音樂課堂，忍受著嘲笑與譏諷，終于得到了一位教師的認(rèn)可，做了他的學(xué)生。
        老師發(fā)現(xiàn)了他的天分，建議他去撒勒求學(xué)，那里才能給他真正系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練。于是他再次踏上旅途，忍饑挨餓地走到撒勒。經(jīng)過苦苦哀求，一位校長(zhǎng)終于允許少年在音樂學(xué)校旁聽。他欣喜若狂，以加倍的熱情投入學(xué)習(xí)，天賦與勤奮使他很快脫穎而出。少年漸漸不能滿足于手頭簡(jiǎn)單的幾套練習(xí)曲，他知道哥哥保存著很多著名作曲家的曲譜，回鄉(xiāng)后便向哥哥提出了請(qǐng)求。為生活四處奔波的哥哥對(duì)弟弟的音樂功底并不了解，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“這些曲子我演奏了十幾年還覺得吃力，你不要以為出去學(xué)了幾天就了不起了，還是好好彈你的練習(xí)曲吧！何況，那么珍貴的曲譜，你弄壞了怎么辦？”哥哥板著臉離開了，他卻沒有因此死心。
        哥哥每到晚上都要出去演奏補(bǔ)貼家用，這時(shí)他就偷出哥哥珍藏的曲譜，用白紙一個(gè)音符一個(gè)音符地抄下來(lái)。因?yàn)榧依锖芨F，點(diǎn)燈都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上他就爬到屋頂上，在明亮溫柔的月光下抄寫曲譜。曲譜的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的靈魂此時(shí)似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。
        一個(gè)夜晚，哥哥疲倦地歸來(lái)。臨近家門，他聽到一段優(yōu)美而哀婉的旋律，那是弟弟最后抄的那支管風(fēng)琴的變奏。音樂在夜色中飄蕩回旋，他不知不覺也被感染了，深為其悲。音樂如泣如訴，有身世坎坷的感嘆，有遭遇挫折的傷悲，更有對(duì)美好理想的追求和對(duì)光明的無(wú)限向往。哥哥站在月光下傾聽著，眼淚潸然而下。他終于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走進(jìn)屋，含著淚水輕輕摟住了弟弟，決定從此全力支持弟弟繼續(xù)深造。
        少年終于一償夙愿，美夢(mèng)成真--他就是近代奏鳴曲的奠基者巴赫。
        有人曾經(jīng)問他，是什么支持著你走過那么艱苦的歲月？他笑著說：“是屋頂上的月光?！?br />??“屋頂上的月光”--他將所有的挫折都包含在這一簡(jiǎn)單而美麗的句子里。這不僅意味著他靈魂深處對(duì)音樂的熱愛，而且充滿感人至深的力量。有時(shí)候，照亮我們的理想并照亮我們的心靈，真的只需要那微弱的屋頂上的月光，就如同當(dāng)初它照亮了巴赫的理想，使他漠視所有的困苦和勞累，而最終達(dá)到自己的音樂天堂一樣。
  （1）結(jié)合上下文，理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
  欣喜若狂：

   

  
  美夢(mèng)成真：

   

  
  （2）你最喜歡或欣賞巴赫的哪些精神品質(zhì)？
  

   

  
  （3）你的理想是什么？你覺得與巴赫相比，生活富足、條件優(yōu)裕的你在追尋理想的途中最缺乏、最需要向他學(xué)習(xí)的東西是什么？
  

   

  
  （4）文中有很多語(yǔ)言優(yōu)美、或者富有哲理的語(yǔ)句，你最喜歡哪一句？請(qǐng)摘抄積累在下面的橫線上，并說說自己喜歡這個(gè)句子的原因。
  喜歡的語(yǔ)句：

   

  
  原因：

   
  組卷：33引用：1難度：0.1

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四、我是作文小能手（30分）

• 22．每個(gè)人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中有書香伴隨，也有濃濃的親情相依；成長(zhǎng)中有誠(chéng)摯的友情，也有殷殷的師恩；成長(zhǎng)中有快樂相伴，也有痛苦的教訓(xùn)相隨……請(qǐng)以“        伴我成長(zhǎng)”為題寫篇記敘文，力求做到內(nèi)容具體、感情真實(shí)、行款正確、書寫整潔，不少于400字。
  組卷：17引用：1難度：0.5

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