2022-2023學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高三（上）第一次月考?xì)v史試卷

一、選擇題：共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。

• 1．有學(xué)者指出，西周是以一個(gè)“小邦周”的身份滅了“大邦殷”的，武王面臨著人多勢(shì)眾的殷遺民的嚴(yán)重威脅，在夜不能寐的情況下而采納了周公提出的“使其各居其居，田其田；無(wú)變舊新，唯仁是親”政策而始行分封的。由此可見(jiàn)，周初分封制（　?。?/h2>

  A．深受儒家“仁政”理念的影響

  B．是收攬民心的安撫懷柔政策

  C．借鑒了商王朝統(tǒng)治的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

  D．有現(xiàn)實(shí)導(dǎo)向和繼往開(kāi)來(lái)的特點(diǎn)
  組卷：7引用：19難度：0.7

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• 2．西漢武帝除了把鹽、鐵、酒等手工業(yè)收歸官營(yíng)外，還實(shí)行了“均輸平準(zhǔn)”。均輸官將各地輸京的物品轉(zhuǎn)運(yùn)至各處販賣，抑制商人對(duì)市場(chǎng)的壟斷。平準(zhǔn)官利用均輸官所存物資，根據(jù)物價(jià)，貴時(shí)拋售，賤時(shí)收購(gòu)，以此平抑物價(jià)。漢武帝采取這些措施旨在（　　）

  A．抑制民間商業(yè)發(fā)展	B．鞏固發(fā)展大一統(tǒng)國(guó)家
  C．助力對(duì)外邊疆開(kāi)拓	D．降低民眾的生活成本
  組卷：10引用：8難度：0.7

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• 3．遼在上京設(shè)國(guó)子監(jiān)，普遍設(shè)立府州縣學(xué)，“勒石能銘，登高能賦，師旅能誓”者不在少數(shù)；西夏設(shè)立番學(xué)和漢學(xué)，官學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大；進(jìn)入官學(xué)或私學(xué)是金朝士子步入官場(chǎng)的主要通道，“士由科第位至宰輔者接踵”。這表明遼夏金的科舉實(shí)踐（　?。?/h2>

  A．阻礙了政治制度的轉(zhuǎn)型

  B．推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)文化重心的北移

  C．導(dǎo)致了社會(huì)階層的固化

  D．強(qiáng)化了中華一統(tǒng)的發(fā)展格局
  組卷：26引用：14難度：0.7

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• 4．清朝有人記載在陜鄂川三省交界地區(qū)，“山中多包谷之家，取包谷煮酒，其糟喂豬，一戶中喂豬十余口，賣之客販，或趕赴市集，收益十分可觀”。這表明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．高產(chǎn)作物推動(dòng)農(nóng)副業(yè)商品化

  B．三省交界處工商業(yè)市鎮(zhèn)出現(xiàn)

  C．人口與土地間矛盾日益突出

  D．區(qū)域差異造成市集貿(mào)易興盛
  組卷：27引用：13難度：0.9

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• 5．“自咸豐以前，將相要職，漢人從無(wú)居之者。及洪楊之發(fā)難也，賽尚阿、琦善皆以大學(xué)士為欽差大臣，率八旗精兵以遠(yuǎn)征，遷延失機(jī)，令敵坐大，至是始知旗兵之不可用，而委任漢人之機(jī)，乃發(fā)于是矣。”材料旨在說(shuō)明晚清時(shí)期（　?。?/h2>

  A．八旗精兵腐朽不堪	B．政府權(quán)力結(jié)構(gòu)變動(dòng)
  C．農(nóng)民起義蓬勃發(fā)展	D．滿漢民族隔閡消失
  組卷：13引用：5難度：0.5

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• 6．關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，有人認(rèn)為新文化運(yùn)動(dòng)割裂舊文化。但有學(xué)者指出，僅憑新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)舊文化的批判就斷言割裂，實(shí)在是低估了舊文化的生命力。這一學(xué)者的觀點(diǎn)（　?。?/h2>

  A．過(guò)于強(qiáng)調(diào)了新舊文化的對(duì)立關(guān)系

  B．對(duì)傳統(tǒng)儒家倫理道德竭力推崇

  C．深受西方民主與科學(xué)思想的影響

  D．對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)較為客觀
  組卷：17引用：6難度：0.6

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二、非選擇題：共4小題，共計(jì)52分。

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 關(guān)于近代工廠制度的影響
  

  觀點(diǎn)一	18世紀(jì)晚期，（英國(guó)）工廠制度出現(xiàn)了，到19世紀(jì)中葉，所有的棉布都已經(jīng)在工廠中生產(chǎn)。生產(chǎn)的集中使規(guī)模空前的工人在一起從事專業(yè)化的工作。農(nóng)村人口涌入城市變成產(chǎn)業(yè)工人。
  觀點(diǎn)二	工廠制度導(dǎo)致了有產(chǎn)者階層的產(chǎn)生，有產(chǎn)者階層付出資本購(gòu)買工人買不起的機(jī)器設(shè)備。而產(chǎn)業(yè)工人靠出賣勞動(dòng)力獲得微薄的薪金，依靠他們的雇主生活。

  ——摘編自[美]杰里?本特利等《新全球史》材料二 生產(chǎn)資本，或與資本相適應(yīng)的生產(chǎn)方式，只能有兩種形式：工場(chǎng)手工業(yè)或大工業(yè)。在前一種情況下，占統(tǒng)治地位的是分工；在后一種情況下，占統(tǒng)治地位的是勞動(dòng)力的結(jié)合（具有相同的勞動(dòng)方式）和科學(xué)力量的應(yīng)用。在這里，勞動(dòng)力的結(jié)合和所謂勞動(dòng)的共同精神都轉(zhuǎn)移到機(jī)器等上面去了。
  ——摘編自馬克思《資本論》（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí)，分別指出兩種觀點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)，并就近代工廠制度對(duì)工人階級(jí)的影響談?wù)勀愕目捶ā?br />（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用唯物史觀簡(jiǎn)述近代工廠制度建立的歷史意義。
  組卷：2引用：3難度：0.5

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• 20．閱讀材料，完成下列任務(wù)。
  材料：
  

  冷戰(zhàn)階段分期	重要史實(shí)
  第一階段 冷戰(zhàn)的開(kāi)始（1945-1949）	雅爾塔體系確立、凱南的“八千字”電報(bào)、杜魯門主義、新中國(guó)誕生
  第二階段 冷戰(zhàn)的擴(kuò)展（1950-1962）	華約組織建立、中蘇友好合作、朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)
  第三階段 冷戰(zhàn)中的緩和（1963-1979）	西歐和日本的發(fā)展、中美關(guān)系的解凍與正常化
  第四階段 段冷戰(zhàn)再現(xiàn)（1980-1984）	中國(guó)對(duì)外開(kāi)放并采取獨(dú)立自主外交、美蘇進(jìn)入新一輪軍備競(jìng)賽
  第五階段 冷戰(zhàn)的結(jié)束（1985-1991）	核裁軍談判取得重大進(jìn)展、東歐劇變蘇聯(lián)解體

  ——依據(jù)劉金質(zhì)《冷戰(zhàn)史》整理根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就所給材料的整體或局部提取3條相互關(guān)聯(lián)的信息，擬定一個(gè)論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達(dá)清晰。）
  組卷：2引用：3難度：0.2

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