試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年四川省廣元市利州區(qū)萬達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考?xì)v史質(zhì)檢試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(15個(gè)小題,共30分)?

  • 1.如圖是某同學(xué)制作的中國(guó)古代朝代更替示意圖??瞻卓颌佗冖邰芴帒?yīng)分別( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:41引用:9難度:0.7
  • 2.下列材料都記載了武王伐紂的歷史。其中史料價(jià)值最高的是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:30難度:0.8
  • 3.下列表格中,歷史史實(shí)與歷史解釋對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?br />
    選項(xiàng) 歷史史實(shí) 歷史解釋
    A 唐蕃和親 促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展
    B 科舉制的創(chuàng)立 推動(dòng)了教育的發(fā)展
    C 大運(yùn)河的開通 加強(qiáng)了我國(guó)東西部地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流
    D 鑒真東渡 為中日文化交流做出了卓越的貢獻(xiàn)

    組卷:8引用:1難度:0.7
  • 4.文字是文化的載體,是民族聯(lián)系的紐帶。下列“國(guó)”字是漢字不同時(shí)期的寫法。對(duì)“國(guó)”字正確解讀是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)?

    組卷:24引用:3難度:0.8
  • 5.思維導(dǎo)圖是一種有效的學(xué)習(xí)工具,對(duì)歷史學(xué)習(xí)有獨(dú)特價(jià)值,下圖是某同學(xué)繪制的思維導(dǎo)圖,空白處應(yīng)填的關(guān)鍵詞是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)?

    組卷:5引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示朝代的階段特征是( ?。?br />?

    組卷:20引用:2難度:0.7

二、材料解析題(3個(gè)小題,共30分)

  • 17.近代以來,世界各地聯(lián)系日益密切,經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:哥倫布遠(yuǎn)航的消息很快傳遍了歐洲,歐洲人從中看到了新商機(jī)和新的希望。哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸對(duì)人類歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。自哥倫布之后,歐洲人開始了殖民征服活動(dòng),東西半球聯(lián)系到一起,地球真正成為一個(gè)整體。
    ——摘編自武寅《簡(jiǎn)明世界歷史讀本》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出哥倫布所發(fā)現(xiàn)的“新大陸”名稱,簡(jiǎn)述新航路開辟對(duì)歐洲和世界歷史進(jìn)程的重大影響。
    材料二:20世紀(jì)90年代,以信息革命的興起為標(biāo)志,一股空前強(qiáng)勁的全球化浪潮開始席卷世界。1995年世界貿(mào)易組織正式成立,世界經(jīng)濟(jì)日趨自由化和制度化。跨國(guó)公司也正在成為新的經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代寵兒。在全球化過程中,出現(xiàn)了逆全球化和貿(mào)易保護(hù)主義等阻礙世界經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的問題,這需要全世界共同努力,加以解決。
    ——摘編日李春放《全球國(guó)際體系的演進(jìn)》(2)據(jù)材料二,概括20世紀(jì)90年代,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)“全球化浪潮開始席卷世界”的具體因素。面對(duì)全球化過程中出現(xiàn)的問題,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),從國(guó)際合作的角度提出你的合理化建議。

    組卷:38引用:2難度:0.5
  • 18.閱讀以下大事年表,完成任務(wù)。
    時(shí)間 事件
    1848年 《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表
    1917年 俄國(guó)十月革命爆發(fā)
    1921年 中國(guó)共產(chǎn)黨成立
    1927年 毛澤東領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地
    1935年 遵義會(huì)議召開
    1949年 中華人民共和國(guó)成立
    請(qǐng)選擇表中兩個(gè)及以上相互關(guān)聯(lián)的事件,結(jié)合所學(xué)自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn),加以闡述或說明。(要求:觀點(diǎn)合理、明確,史論結(jié)合,條理清楚)

    組卷:35引用:4難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正