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2022-2023學(xué)年寧夏石嘴山九中七年級(jí)(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/8/17 8:0:1

一、選擇題(25小題,每小題2分,共50分)

  • 1.隋朝開通一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河,大運(yùn)河南北端是(  )
    組卷:16引用:3難度:0.5
  • 2.中國歷史上唯一的一位女皇帝是( ?。?/div>
    組卷:15引用:11難度:0.9
  • 3.唐朝時(shí)的國際性大都市是(  )
    組卷:52引用:10難度:0.9
  • 4.世界上最早的紙幣出現(xiàn)于中國的( ?。?/div>
    組卷:41引用:13難度:0.9
  • 5.中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期是( ?。?/div>
    組卷:40引用:20難度:0.9
  • 6.唐朝時(shí)先后十多次派遣唐使到中國的國家是( ?。?/div>
    組卷:36引用:3難度:0.6
  • 7.趙匡胤當(dāng)皇帝的第二年,大臣趙普提出“稍奪其權(quán),制其錢谷,收其精兵,則天下自安矣。”的建議,這一建議有利于( ?。?/div>
    組卷:268引用:12難度:0.8
  • 8.唐朝由強(qiáng)盛轉(zhuǎn)向衰落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是( ?。?/div>
    組卷:11引用:9難度:0.7
  • 9.“黃袍加身”“杯酒釋兵權(quán)”等歷史典故,與下列哪個(gè)歷史人物有關(guān)( ?。?/div>
    組卷:98引用:38難度:0.9

三.材料解析題(18分)

  • 28.閱讀下列材料,回答問題。
    中國有三種發(fā)明曾改變了整個(gè)世界的面貌,第一種在文字上,第二種在戰(zhàn)爭上,第三種在航海上,由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大,以至于沒有一個(gè)帝國,沒有一個(gè)宗教派別,沒有一個(gè)赫赫有名的人物,能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。
    (1)材料中“在戰(zhàn)爭上”、“在航海上”的發(fā)明分別指什么?
    (2)“第一種在文字上”的發(fā)明到宋代有何改進(jìn)?“第三種在航海上”的發(fā)明對(duì)人類的事業(yè)產(chǎn)生了什么影響?
    (3)“三種發(fā)明改變了整個(gè)世界的面貌”,它們?cè)趥鞑ミ^程中起到“橋梁”作用的是什么?
    組卷:16引用:2難度:0.7
  • 29.閱讀下列材料,回答下列問題:
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料一繪畫反映的是唐朝與少數(shù)民族交往的什么歷史史實(shí)?
    材料二:元朝統(tǒng)治者根據(jù)各地區(qū)的情況,采取因地制宜的方式,在東南、西南等地區(qū)設(shè)置相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu),加強(qiáng)中央對(duì)這些地區(qū)的統(tǒng)治。
    (2)元朝的統(tǒng)治者設(shè)置的管理東南,西南等地區(qū)的機(jī)構(gòu)分別是什么?
    材料三:乾隆22年,大、小和卓誘殺清朝將領(lǐng),小和卓自立為巴圖爾汗發(fā)動(dòng)了反動(dòng)清朝中央的叛亂。他們號(hào)召各城起兵反清……
    (3)材料三反映的是什么事件?清朝政府又是如何管理西南地區(qū)的(一項(xiàng)即可)?
    (4)概括元清兩朝加強(qiáng)邊疆地區(qū)的治理,對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的積極影響。
    組卷:0引用:2難度:0.5
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