2023年四川省成都市四七九名校高考語(yǔ)文全真模擬試卷（二）

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        以新思想為指導(dǎo)推進(jìn)新時(shí)代文學(xué)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，必須堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。立場(chǎng)，回答的是“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題；觀點(diǎn)，重點(diǎn)表達(dá)的是“從哪里來(lái)、到哪里去”“是什么、干什么”等根本問(wèn)題；方法，主要解決“怎么看、怎么干”的問(wèn)題。我們要深入把握創(chuàng)新理論的世界觀和方法論，觀察、分析、解決問(wèn)題。
        一要秉持人民至上、人民立場(chǎng)。人民性是馬克思主義的本質(zhì)屬性，我們黨來(lái)自人民、為了人民、造福人民，我們的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，沂蒙人民把最后一口飯做軍糧、最后一尺布做軍裝、最后一個(gè)兒子送戰(zhàn)場(chǎng)。為了解決人民子弟兵的吃飯問(wèn)題，陜北老百姓第一天把糧食端出來(lái)，第二天把牲口牽出來(lái)，第三天把種子捧出來(lái)。渤海老區(qū)的小推車(chē)推出共和國(guó)的黎明，延安的小米滋養(yǎng)了革命。可以說(shuō)，黨與人民的關(guān)系不僅是舟與水的關(guān)系、魚(yú)與水的關(guān)系，當(dāng)然絕不是油與水的關(guān)系，而是血肉難分、骨肉相連！人民是文藝工作者的母親，我們必須全心全意為人民書(shū)寫(xiě)，不能半心半意，不能三心二意。要走到田間地頭，坐到百姓灶頭，情暖人民心頭，真正響應(yīng)群眾愿望，表達(dá)百姓訴求，歌詠人民創(chuàng)造，豐富人民精神世界，增強(qiáng)人民精神力量。
        二要堅(jiān)定文化自信、文學(xué)自覺(jué)。中國(guó)傳記文學(xué)星漢燦爛，具有輝煌的文化典籍、獨(dú)具的美學(xué)神韻，絲毫不遜色地彪炳世界文學(xué)星空。從現(xiàn)實(shí)看，中國(guó)當(dāng)代傳記文學(xué)也以自身魅力，閃耀出炫目的奇光異彩。在文學(xué)工作中，我們要堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持文化自覺(jué)，就要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，傳承博大精深的中華文化，弘揚(yáng)中華審美神韻，以歷史擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)造精神為發(fā)展馬克思主義文藝?yán)碚?，?shū)寫(xiě)新時(shí)代新史詩(shī)，創(chuàng)造中華文化新輝煌，作出文學(xué)不可替代的新貢獻(xiàn)。
        三要堅(jiān)持守正開(kāi)新、接根續(xù)魂。守正，就是胸懷正氣、恪守正道、行事正當(dāng)，守護(hù)信仰與信念，守住責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，守望良知與高尚。守正是創(chuàng)新的前提，創(chuàng)新是守正的保障，創(chuàng)新就是敢說(shuō)前人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話(huà)，敢干前人沒(méi)有干過(guò)的事，敢寫(xiě)前人沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的文章，絕不能醉心于自言自語(yǔ)的自我欣賞，陶醉于象牙塔中的尋章摘句，熱衷于脫離實(shí)際的玩世高蹈，沉湎于生造概念的孤芳自賞，那會(huì)失魂落魄、喪失前途。故步自封、陳陳相因談不上守正，割斷血脈、憑空虛造不能算創(chuàng)新。要砥礪心志，錘煉膽識(shí)，永不僵化、決不停滯，努力創(chuàng)造出令人刮目相看的文壇奇跡。
        四要突出問(wèn)題導(dǎo)向、舒解為要。直面現(xiàn)實(shí)的“問(wèn)題意識(shí)”，始終是馬克思主義的理論本性。今天我們所面臨矛盾和問(wèn)題的廣度、深度、幅度、速度、密度、程度空前。我們工作中，既要解決老問(wèn)題，又要察覺(jué)新問(wèn)題；既要解決顯性問(wèn)題，又要解決隱性問(wèn)題；既要解決表層次問(wèn)題，又要解決深層次問(wèn)題；既要解決難以解決的問(wèn)題，又要解決容易忽略的問(wèn)題。我們必須善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于直面問(wèn)題，勇于解決問(wèn)題，秉持為之于未有、治之于未亂、隱患于未然，化解于無(wú)形，力避化危為險(xiǎn)，做到化危為安，爭(zhēng)取化危為機(jī)。
        五要涵養(yǎng)天下情懷、開(kāi)放包容?！按蟮乐?，天下為公?！蔽覀凕h始終以世界眼光關(guān)注人類(lèi)前途命運(yùn)，從人類(lèi)發(fā)展大潮流、世界變化大格局、中國(guó)發(fā)展大歷史，認(rèn)識(shí)和處理同外部世界的關(guān)系，站在歷史正確的一邊，站在人類(lèi)進(jìn)步的一邊，不斷為人類(lèi)文明進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量，推動(dòng)歷史車(chē)輪向著光明前途前進(jìn)。作為傳記文學(xué)工作者，我們應(yīng)該也必須拓展世界眼光，涵養(yǎng)人類(lèi)情懷，推動(dòng)中國(guó)傳記文學(xué)走出去，吸收人類(lèi)一切優(yōu)秀文明成果，把人類(lèi)“最美好、最珍貴、最隱蔽的精髓”匯集到傳記文學(xué)創(chuàng)作中來(lái)，為解決人類(lèi)面臨的共同問(wèn)題作出中國(guó)文學(xué)的貢獻(xiàn)。
  （摘編自李一鳴《以新思想為指導(dǎo)推進(jìn)新時(shí)代傳記文學(xué)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.人民性是將馬克思主義與其他事物區(qū)別開(kāi)來(lái)的根本屬性，決定了我們必須秉持人民至上、人民立場(chǎng)，而不能脫離人民。
  B.中國(guó)當(dāng)代傳記文學(xué)作家要堅(jiān)持為人民服務(wù)，就要深入人民之中，響應(yīng)群眾愿望，表達(dá)百姓訴求，歌詠人民創(chuàng)造。
  C.只要我們胸懷正氣、恪守正道、行事正當(dāng)，守住責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，不陶醉于象牙塔中的尋章摘句，就能創(chuàng)造出文壇奇跡。
  D.我們黨之所以能夠不斷為人類(lèi)文明進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量，和我們黨始終以世界眼光關(guān)注人類(lèi)前途命運(yùn)密不可分。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章從用總分的結(jié)構(gòu)關(guān)系，從立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法三個(gè)方面進(jìn)行了闡釋?zhuān)饕撟C了“從哪里來(lái)、到哪里去”的問(wèn)題。
  B.文章以沂蒙人民把最后一口飯做軍糧、延安的小米滋養(yǎng)了革命等為例，說(shuō)明我們黨來(lái)自人民、為了人民、造福人民。
  C.文章辯證地看待守正與創(chuàng)新的關(guān)系，提出前者是后者的前提，后者是前者的保障，并對(duì)作家提出了守正創(chuàng)新的要求。
  D.文章以運(yùn)用舉例論證、引用論證、對(duì)比論證、假設(shè)論證等多種論證手法，增強(qiáng)文章說(shuō)服力，有力地論證了論點(diǎn)。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.在黨與人民建立的三種關(guān)系中，“舟與水、魚(yú)與水”的關(guān)系比“油與水”的關(guān)系更能體現(xiàn)黨與人民的骨肉相連。
  B.只有做到堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，傳承博大精深的中華文化，弘揚(yáng)中華審美神韻，才能堅(jiān)定文化自信。
  C.今天我們所面臨的矛盾和問(wèn)題是以前沒(méi)有的，需要將把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合才能有效解決問(wèn)題，
  D.文學(xué)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與超越是文學(xué)不可替代的新貢獻(xiàn)，比認(rèn)識(shí)和處理同外部世界的關(guān)系更重要。
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析

（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        由鄭曉龍擔(dān)任總導(dǎo)演的年度大劇《功勛》口碑收視雙豐收。聊到《功勛》，鄭曉龍并不諱言自己一開(kāi)始的“不自信”。這部重大現(xiàn)實(shí)主義題材電視劇由國(guó)家廣播電視總局“出題”，是一篇“自上而下”的命題作文。
        上觀新聞：什么時(shí)候開(kāi)始，您覺(jué)得可以自信地去回答這個(gè)命題了？
        鄭曉龍：接了任務(wù)回來(lái)，就要去看大量材料。你開(kāi)始了解這些人，就會(huì)被他們的事跡感動(dòng)，而且越往深里想就越被感動(dòng)，會(huì)想要通過(guò)藝術(shù)的手段表現(xiàn)出來(lái)。創(chuàng)作劇本的過(guò)程中，幾乎每個(gè)組都和功勛人物見(jiàn)過(guò)面。他們當(dāng)時(shí)一個(gè)個(gè)都是八九十歲的老人，談的時(shí)間不能太長(zhǎng)，每個(gè)人都特別謙虛，很少愿意講自己的事。我們最主要還是從他們的身上找到一些創(chuàng)作的“感覺(jué)”。
        上觀新聞：8位功勛人物涉及不同的歷史時(shí)期、不同的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，交由8個(gè)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)來(lái)完成。作為一部拼盤(pán)式的電視劇，《功勛》主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)是如何集結(jié)起來(lái)的？
        鄭曉龍：我先確定了制片人和總編劇李小明。導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)有我找的，也有總局推薦的。在選擇導(dǎo)演、編劇的時(shí)候，“老中青”都要有，既要有年輕一點(diǎn)的導(dǎo)演，有中年導(dǎo)演，還要有像我這樣的“老年”導(dǎo)演。大家發(fā)揮各自不同的優(yōu)勢(shì)，把《功勛》拍得既有統(tǒng)一的風(fēng)格，又有不同的樣式。
        上觀新聞：身為總導(dǎo)演，您如何對(duì)8個(gè)劇組進(jìn)行統(tǒng)籌？
        鄭曉龍：《功勛》的8個(gè)劇本我都要看，看完談意見(jiàn)、談修改。此外，還要看8個(gè)組的樣片、修改版，工作量非常大，但也是必須做的。
        上觀新聞：《功勛》摒棄了人物傳記的慣用敘事手法，集中闡述人物的高光時(shí)刻。為什么選擇這樣的表現(xiàn)方式？
        鄭曉龍：《功勛》總共48集，每個(gè)人物6集。在這樣一個(gè)長(zhǎng)度范圍內(nèi)，只能拍他們的高光時(shí)刻，把他們之所以成為“功勛”的最主要成就拍出來(lái)。
        創(chuàng)作劇本的過(guò)程中，大家對(duì)“高光時(shí)刻”的認(rèn)知不盡相同。劇本一開(kāi)始寫(xiě)了孫家棟去蘇聯(lián)留學(xué)，講了于敏上大學(xué)，到了我這兒，我覺(jué)得啰唆，就都拿掉。
        抓重點(diǎn)的前提是對(duì)人物的認(rèn)知和了解。李延年這一單元一開(kāi)始劇本寫(xiě)了解放戰(zhàn)爭(zhēng)、湘西剩匪，但這兩部分不足以體現(xiàn)出他成為“功勛”的原因。不把朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)濃墨重彩地拍出來(lái)，就無(wú)法說(shuō)明他成為功勛的理由。我們要拍的是功勛的精神，是他們的執(zhí)著、樸實(shí)和忠誠(chéng)。
        上觀新聞：屠呦呦和以往出現(xiàn)在您鏡頭下的女主角有什么不一樣？
        鄭曉龍：屠呦呦不善于搞人際關(guān)系，或者說(shuō)不屑于。她一直專(zhuān)注在自己的科研當(dāng)中。有人說(shuō)，跟她住對(duì)門(mén)好幾年，遇見(jiàn)了還是跟不認(rèn)識(shí)似的，她的腦子里想的都是她的科研。她每天就是從家到實(shí)驗(yàn)室、辦公室。她說(shuō)話(huà)也不拐彎抹角，不知道察言觀色，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，這樣也會(huì)帶來(lái)戲劇矛盾。所以在這個(gè)單元中，我們要強(qiáng)化她的個(gè)性。
        上觀新聞：您挑了周迅來(lái)演屠呦呦，為什么？《功勛》的選角有哪些標(biāo)準(zhǔn)？
        鄭曉龍：總局當(dāng)時(shí)對(duì)演員的選擇有四個(gè)要求：一是德藝雙馨，二要形神兼?zhèn)?，三要演技高超，四要功勛本人同意。屠呦呦的女兒說(shuō)，周迅來(lái)演太棒了。
        我為什么選小周來(lái)演？一開(kāi)始我在想，要找個(gè)跟屠呦呦長(zhǎng)得像一點(diǎn)兒的演員。但后來(lái)覺(jué)得不行，還是要找一個(gè)塑造能力強(qiáng)的演員。一旦理解了這個(gè)人物，她馬上就會(huì)進(jìn)入人物，是很有塑造能力的演員。
        上觀新聞：在您眼中，好演員有哪些標(biāo)準(zhǔn)？
        鄭曉龍：過(guò)去有一個(gè)說(shuō)法“戲比天大”，真正想做優(yōu)秀演員，就不會(huì)去搞那些流量的事兒?！傲髁俊币闱啻号枷窕?，你老顧慮到自己的形象，戲就沒(méi)法演了。知名度應(yīng)該是對(duì)戲的認(rèn)可，不是對(duì)流量的認(rèn)可。
        上觀新聞：您還呼吁過(guò)把演員的選擇權(quán)交還導(dǎo)演。
        鄭曉龍：這是一個(gè)規(guī)律，但現(xiàn)在已經(jīng)不按照這個(gè)規(guī)律來(lái)了?，F(xiàn)在很多平臺(tái)說(shuō)，你只要用這演員，我就買(mǎi)你這部戲。任何一個(gè)演員，哪怕是極大的明星，也不是什么角色都合適的。
  （摘編自張熠《專(zhuān)訪導(dǎo)演鄭曉龍：我為什么選周迅演屠呦呦》，有刪改）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.鄭曉龍?jiān)诳床牧系倪^(guò)程中，開(kāi)始了解功勛人物，并被他們的事跡感動(dòng)，所以接受了拍攝人物，通過(guò)藝術(shù)的手段表現(xiàn)功勛人物。
  B.劇組創(chuàng)作劇本的過(guò)程中，和每一個(gè)功勛人物面對(duì)面訪談，尋找創(chuàng)作的“感覺(jué)”，功勛人物也克服困難，協(xié)助劇組開(kāi)展工作。
  C.周迅和屠呦呦有相同的性格特征，說(shuō)話(huà)不拐彎抹角，不察言觀色，得到了屠呦呦女兒的肯定，符合《功勛》的選角標(biāo)準(zhǔn)。
  D.鄭曉龍對(duì)演員中存在顧慮到自己的形象，而不把表演放在重要地位的現(xiàn)象提出了批評(píng)，并提出了好演員的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.受劇本時(shí)間長(zhǎng)度的限制，《功勛》摒棄了人物傳記的慣用敘事手法，創(chuàng)造性采用集中闡述人物的高光時(shí)刻的表現(xiàn)方式。
  B.在訪談過(guò)程中，采訪者與被訪談?wù)呔汀豆住穭?chuàng)作緣起、創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)組建、演員挑選等相關(guān)問(wèn)題開(kāi)展了深入對(duì)話(huà)。
  C.鄭曉龍以寫(xiě)功勛人物“孫家棟、于敏、李延年”的劇本為例，意在說(shuō)明沒(méi)有對(duì)人物的認(rèn)知和了解就不能抓住人物重點(diǎn)。
  D.通過(guò)訪談，讀者不僅能夠深入了解影視作品《功勛》及其導(dǎo)演，也會(huì)產(chǎn)生對(duì)國(guó)產(chǎn)影視作品發(fā)展道路的關(guān)注和思考。
  （3）由鄭曉龍擔(dān)任總導(dǎo)演的《功勛》取得口碑收視雙豐收，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其原因。
  組卷：17引用：1難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  五不起房
  劉正權(quán)      周志山搖響大門(mén)上的破銅鈴時(shí)，瞎子老五剛摸索著洗完臉，抓了竹竿要出門(mén)。
        瞎子老五給自己裝個(gè)破銅鈴，為的是別人來(lái)找他時(shí)好搖響了報(bào)個(gè)音信。
        不是真的指望有誰(shuí)來(lái)串門(mén)兒；他給人算命時(shí)說(shuō)過(guò)：“馬上銅鈴響，親戚有來(lái)往；馬上銅鈴破，親戚無(wú)半個(gè)?！?br />      一個(gè)孤老，吃政府“低?！保埖亩疾坏情T(mén)，別說(shuō)親戚了。
        周志山身為駐村工作組組長(zhǎng)，是第三次搖響他的門(mén)鈴。
        “有事？”瞎子老五探出的竹竿收了回來(lái)。黑王寨的規(guī)矩，進(jìn)門(mén)就是客，窮不打緊，禮數(shù)不能窮，一碗涼茶總歸得奉上。
        喝了涼茶，周志山的話(huà)就熱熱地說(shuō)出來(lái)：“五先生，麻煩您給定個(gè)日子，寨子里打算蓋農(nóng)家樂(lè)，把集體經(jīng)濟(jì)搞上去。”
        “你們城里人信這個(gè)？”
        “蓋房子是百年大計(jì)，得信?！?br />      瞎子老五就坐下來(lái)，伸出指頭，很認(rèn)真地掐算。
        瞎子老五掐算了一番，周志山往他手里塞了個(gè)紅包：“五先生您別嫌少?！?br />      瞎子老五不嫌錢(qián)少，他嫌自己話(huà)少，在周志山離開(kāi)時(shí)叮囑：“記住了，五不起房！”
        “五不起房？好。”周志山?jīng)]多問(wèn)，他來(lái)找瞎子老五看日子，一來(lái)是走過(guò)場(chǎng)，二來(lái)讓瞎子老五多筆收入。
        見(jiàn)了村主任陳六，周志山忍不住把瞎子老五的叮囑當(dāng)笑話(huà)講：“五不起房，什么意思??？”
        陳六使勁兒拍腦袋：“哎呀，我咋把這茬兒給忘了！黑王寨流傳千年的老話(huà)——五不起房，六不遷居，七不出門(mén)，八不歸家。”
        “規(guī)矩這么多?！敝苤旧酱蛄藗€(gè)愣怔，“都什么講究？”
        “五不起房，意思就是五月份不要蓋房子?！标惲忉屨f(shuō)，“五月的天氣剛剛開(kāi)始炎熱干燥，施工的話(huà)會(huì)一直拖到三伏天，這是其一；其次，五月正是害蟲(chóng)繁衍的季節(jié)，害蟲(chóng)藏到墻體內(nèi)，對(duì)房子質(zhì)量有影響；最后吧，五月份雨水多，會(huì)對(duì)施工造成諸多不便，容易延誤工期?！?br />      眼下正是五月，周志山樂(lè)了：“陳六啊陳六，虧你當(dāng)了這么多年村主任，每次出門(mén)考察都不知你在干些啥！”
        “學(xué)習(xí)別人搞美麗鄉(xiāng)村建設(shè)啊！”
        “那你說(shuō)說(shuō)看，哪次出門(mén)考察，沒(méi)見(jiàn)過(guò)人家搞建設(shè)的場(chǎng)景？”
        這倒是，每次考察，陳六眼見(jiàn)的都是熱火朝天的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)場(chǎng)景。
        “就黑王寨人曉得‘五不起房’？”“也是，咋都不遵古訓(xùn)過(guò)日子呢？”
        “咋就不能與時(shí)俱進(jìn)呢？”周志山說(shuō)，“如今建房子，都是機(jī)械化投入現(xiàn)代化手段。別說(shuō)區(qū)區(qū)一個(gè)農(nóng)家樂(lè)，就是一棟大別墅，建成最多也就個(gè)把月的事。想進(jìn)入三伏天，那是望天打胡說(shuō)。至于害蟲(chóng)，現(xiàn)在都是鋼筋水泥，害蟲(chóng)有生存空間？”
        蓋這個(gè)“七仙居”農(nóng)家樂(lè)，可是周志山和陳六等村委一班人謀劃好久，才找到的適合黑王寨美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的發(fā)展項(xiàng)目。鄉(xiāng)村旅游在黑王寨是新生事物，所有配套設(shè)施都跟不上。農(nóng)家樂(lè)倒是開(kāi)了幾家，接待一下本地客人勉強(qiáng)能行，卻沒(méi)能力接待外地游客住宿，外地游客還得開(kāi)車(chē)往返縣城。
        黑王寨有七棵千年對(duì)節(jié)白蠟樹(shù)，如北斗七星的布局一樣。周志山帶著村委會(huì)多方籌資，決定在黑王寨辦一個(gè)像樣的民宿客棧，名字就叫七仙居！
        可別小看了這七仙居，在規(guī)劃中它兼具生態(tài)觀賞、休閑娛樂(lè)功能，有“綠野仙蹤”可尋，有民間傳說(shuō)可探。
        僅僅對(duì)節(jié)白蠟景觀帶，過(guò)于單一，是留不住客人的。七仙居的規(guī)劃是以對(duì)節(jié)白蠟樹(shù)王為核心，以景布景，辟建一處約一千平方米的人工小景園，包房客房坐落其間。古樹(shù)東北側(cè)正好有一水池，水池周邊擬擺放形態(tài)各異的大石頭塊，池中水從較遠(yuǎn)處的黑王泉導(dǎo)引至暗溝匯流而成。喜水可是孩子們的天性。古樹(shù)正北側(cè)有一方明代古宅遺址，石磚、石墩、基石條等猶在，對(duì)喜歡玩穿越的年輕人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑極具吸引力。
        眼下自駕游的主力，可不正是帶孩子的年輕夫妻？
        五不起房？等秋天起房，黃花菜都涼了。
        “起！”陳六的手掌跟周志山的手掌拍在了一起。
        芒種這天早上，有雨，瞎子老五本想睡個(gè)懶覺(jué)，偏偏門(mén)被捶得砰砰作響。
        “開(kāi)門(mén)，我，陳六！”瞎子老五還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)呢，門(mén)外已經(jīng)喊了起來(lái)。
        “馬上馬上！”瞎子老五應(yīng)了聲。
        “行啊老五，算準(zhǔn)了我要來(lái)，在家候著？”
        “罵誰(shuí)呢這是？”瞎子老五不樂(lè)意了。芒種有三候，一候螳螂出，二候伯勞枝頭鳴，三候反舌無(wú)聲。
        這“三候”，黑王寨上點(diǎn)兒年紀(jì)、知點(diǎn)兒農(nóng)事的人都曉得。在芒種這個(gè)節(jié)氣里，螳螂頭年深秋產(chǎn)的卵因感受陰氣初生而破亮生出小螳螂；喜陰的伯勞鳥(niǎo)開(kāi)始在枝頭出現(xiàn)，并但感陰而鳴；與此相反，能夠?qū)W習(xí)其他鳥(niǎo)鳴的反舌鳥(niǎo)，卻因感到陰氣的出現(xiàn)而停止了鳴叫。
        瞎子老五覺(jué)得陳六在說(shuō)他是反舌鳥(niǎo)。芒種這天瞎子老五原本啥也不候的，是雨把他腳步給絆住了才候在家。
        陳六很開(kāi)心：“老五你這回玩不了‘反舌無(wú)聲’吧。”“我玩‘反舌無(wú)聲’？”
        “你不是叮囑周組長(zhǎng)‘五不起房’嗎？人家不但起了，還在六月前進(jìn)行了遷居。這不，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)你去溫鍋呢，看你還有什么話(huà)說(shuō)?！?br />      得到邀請(qǐng)去溫鍋的，不僅有瞎子老五，黑王寨八十歲以上的人都在。溫鍋儀式開(kāi)始，瞎子老五深陷的眼窩里滾出子淚花：“我老五算了一輩子命，沒(méi)算出今天周組長(zhǎng)不光給我們這幫八十多歲的人留了飯，還給我們九十歲的人留了上座?！?br />      七仙居呢，這可是！
  （1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.周志山雖然不相信算命，但仍然給瞎子老五塞紅包，請(qǐng)他為寨子里蓋農(nóng)家樂(lè)定個(gè)日子，表現(xiàn)了周志山的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和善良。
  B.小說(shuō)以黑王寨流傳千年的老話(huà)“五不起房”為標(biāo)題很有深意，既創(chuàng)設(shè)了故事發(fā)生的背景，又蘊(yùn)含對(duì)封建迷信思想的批判。
  C.小說(shuō)善于通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物，如結(jié)尾寫(xiě)“瞎子老五深陷的眼窩里滾出了淚花”，表現(xiàn)了瞎子老五內(nèi)心的激動(dòng)之情。
  D.小說(shuō)以周志山與瞎子老五、周志山與陳六、陳六與瞎子老五等多場(chǎng)對(duì)話(huà)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，同時(shí)也刻畫(huà)出不同人物的形象。
  （2）小說(shuō)中講述了黑王寨人脫貧奮斗的故事。請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析黑王寨能夠脫貧的原因。
  （3）這篇小說(shuō)生活化語(yǔ)言很有特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析生活化語(yǔ)言的表現(xiàn)及其作用。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，10分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        首先，很多學(xué)生對(duì)在線(xiàn)教育的認(rèn)知存在偏差，由于①       ，許多學(xué)生把在線(xiàn)教育看作非正式的教育模式。這直接導(dǎo)致不少學(xué)生并不把在線(xiàn)教育中的作業(yè)和考試當(dāng)成必要的任務(wù)來(lái)完成，參加教學(xué)活動(dòng)的積極性也很難被調(diào)動(dòng)。其次，有些學(xué)生并沒(méi)有做好參加線(xiàn)上課程的準(zhǔn)備。從心理的角度講他們可能會(huì)因?yàn)椴辉敢飧淖冏约涸趥鹘y(tǒng)教育模式中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而排斥參加線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。從技能的角度講，許多學(xué)生還未能熟練掌握在線(xiàn)教育所需要的使用硬件或者軟件的技術(shù)技能。這大大影響了②       。再次，一些低質(zhì)量的在線(xiàn)課程缺乏互動(dòng)性，沒(méi)有建立具有社會(huì)性的知識(shí)共同體，從而給學(xué)生帶來(lái)了疏離感。這也使得學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)在線(xiàn)教育的時(shí)候心存疑慮。此外，在線(xiàn)學(xué)習(xí)要求學(xué)生具有更強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，管理好時(shí)間，在更大程度上為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。這對(duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其不容易需要③       。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。
  （2）選段論述線(xiàn)下教育中學(xué)生面對(duì)的四方面挑戰(zhàn)，請(qǐng)合并成兩個(gè)方面，壓縮為80個(gè)字左右。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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四、寫(xiě)作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
  

  20世紀(jì)50年代、60年代	國(guó)家處于一窮二白、百?gòu)U待興的時(shí)刻，缺乏設(shè)施、資金、技術(shù)，甚至連溫飽都難。外國(guó)人說(shuō)“中國(guó)20年也造不出原子彈”。	1964年10月16日，中國(guó)第一顆原子彈在羅布泊引爆成功；1967年6月17日，中國(guó)第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功，只用了短短5年多時(shí)間，從原子彈到氫彈我們只用了兩年零八個(gè)月。
  20世紀(jì)80年代	深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)是在一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)上建立起來(lái)的，當(dāng)初：一是缺乏資金、二是缺乏人才、三是缺乏經(jīng)驗(yàn)。	深圳大力探索創(chuàng)新，由一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)逐漸發(fā)展為一座現(xiàn)代化國(guó)際化創(chuàng)新型城市，創(chuàng)造了世界城市發(fā)展史上的奇跡。
  21世紀(jì)初	建設(shè)青藏鐵路面臨4個(gè)最大的困難：惡劣的氣候條件、長(zhǎng)達(dá)500千米的凍土層、高海拔地區(qū)產(chǎn)生的高原病、高原脆弱的生態(tài)環(huán)境。	青藏鐵路格爾木至拉薩段，于2001年6月29日正式開(kāi)工，2006年7月1日正式通車(chē)運(yùn)營(yíng)。該工程被稱(chēng)為中國(guó)新世紀(jì)四大工程之一。
  21世紀(jì)10、20年代	2014年底，中國(guó)仍有7000多萬(wàn)農(nóng)村貧困人口。截至2018年9月，全國(guó)仍有670多個(gè)貧困縣，其中有23個(gè)地市州貧困人口超過(guò)30萬(wàn)，5個(gè)地市州超過(guò)50萬(wàn)。	2020年11月國(guó)家級(jí)貧困縣全部脫貧摘帽，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利。中國(guó)成為世界上減貧人口最多的國(guó)家，也是世界上率先完成聯(lián)合國(guó)千年發(fā)展目標(biāo)的國(guó)家。
  21世紀(jì)以來(lái)	航天事業(yè)發(fā)展初期，無(wú)論工業(yè)基礎(chǔ)還是科技水平，都比較落后。國(guó)外進(jìn)行技術(shù)封鎖，甚至說(shuō)一顆螺絲釘都不允許到中國(guó)來(lái)。	我國(guó)在航天領(lǐng)域圓滿(mǎn)完成了探月三期及四期先導(dǎo)任務(wù)、首次火星探測(cè)任務(wù)、空間站建造任務(wù)、北斗導(dǎo)航衛(wèi)星全球組網(wǎng)任務(wù)等一系列重大工程任務(wù)。

  當(dāng)面對(duì)逆境時(shí)，我們是否能展示我們的信心、力量和勇氣？中國(guó)的發(fā)展歷程已經(jīng)給了我們答案。
        對(duì)此，作為新時(shí)代的青年，你有怎樣的看法？請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇發(fā)言稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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