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回溯史學(xué)史,可以看到史學(xué)進(jìn)步發(fā)展的動力,是學(xué)科自身強(qiáng)大而主動的反省、修復(fù)能力,是開放包容和兼收并蓄的學(xué)術(shù)精神。在不同的發(fā)展階段,歷史學(xué)都曾遭遇過不同程度的冷遇和低谷,但隨著新材料、新理論和新方法的引入,古老的歷史學(xué)得以不斷地迸發(fā)出新的活力。歷史學(xué)發(fā)生的“數(shù)字轉(zhuǎn)向”,便是已知的諸多新變化之一。
自19世紀(jì)以來,歷史學(xué)建立了一整套較為嚴(yán)格縝密的研究方法、學(xué)科體系和職業(yè)規(guī)范。僅以對歷史資料的收集、整理和考證為例,史料的范圍從一般的檔案、文獻(xiàn)、典籍等,逐漸拓展到考古、圖像、數(shù)據(jù)、口述等文字之外的形式。最近20年來,歷史資料的數(shù)字化與數(shù)字化原生史料的大量出現(xiàn),成為歷史學(xué)“數(shù)字轉(zhuǎn)向”的重要標(biāo)志之一。
關(guān)于傳統(tǒng)史料的數(shù)字化轉(zhuǎn)換,自古以來,就一直存在史料在不同介質(zhì)和載體之間的轉(zhuǎn)換,如由口述傳統(tǒng)向文字書寫的過渡,直接帶來了傳統(tǒng)史學(xué)的誕生;再如碑刻銘文的拓印,文稿的謄寫、抄錄與印刷,還有一度非常盛行的微縮膠片等,都在一定程度上推動了歷史研究的進(jìn)步。其中,文字書寫與近代印刷的發(fā)明和應(yīng)用,對人類的知識生產(chǎn)和傳播產(chǎn)生過革命性的影響?,F(xiàn)代數(shù)碼技術(shù)的發(fā)展,使得文件的存儲、攜帶、閱讀、檢索和傳播等各方面都發(fā)生了質(zhì)的變化。單就史料本身而論,數(shù)字化使得歷史研究者有可能盡量多地獲取、占有和運(yùn)用史料,并且全面細(xì)致地掌握相關(guān)的研究狀況。但是,海量的史料超出了人類自然的閱讀能力,這是之前任何時代都不可想象的新問題。于是文本、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)的電子檢索,成為今天每一個研究者日常的基本操作技能;而利用計(jì)算機(jī)、人工智能和統(tǒng)計(jì)學(xué)等方法的“數(shù)據(jù)挖掘”,以及在此基礎(chǔ)上展開的“大數(shù)據(jù)”模型分析也應(yīng)運(yùn)而生。
再來看原生的數(shù)字史料,也就是運(yùn)用數(shù)碼技術(shù)直接制造產(chǎn)生的各類電子文檔、信息和記錄。隨著數(shù)碼電子設(shè)備在工作和日常生活中的普及,我們已經(jīng)在不知不覺中進(jìn)入到一個“數(shù)碼”的時代。對于未來將要研究我們這個時代的歷史學(xué)家來說,他首先必須解決的就是如何獲取這個時代里大量以數(shù)字形式出現(xiàn)并存在的歷史資料。在未來的研究者所要處理的史料中,也會有大量的電子郵件、數(shù)碼通信信息、社交網(wǎng)絡(luò)記錄等。況且時代在變遷,信息存儲的設(shè)備和格式可能早已更新?lián)Q代,加之電子信息缺乏實(shí)體的物理存在,更為隱秘、難以查找,也易被刪除、破壞、篡改和散佚,許多私人信息、官方文件和電子設(shè)備可能還設(shè)有加密保護(hù)。這些情況,對于仍然按照現(xiàn)有學(xué)術(shù)訓(xùn)練模式培養(yǎng)的研究者來說,恐怕會成為難以逾越的障礙。因此,在一些對未來史學(xué)發(fā)展的展望中,常常會提到“數(shù)字考古”“數(shù)字考證”等概念,這些或許都將成為未來歷史學(xué)家們的學(xué)術(shù)基本功之一。
事實(shí)上,數(shù)字化對歷史學(xué)的影響是全方位的。數(shù)字化的媒體、技術(shù)和工具,已經(jīng)深入到歷史學(xué)的各種實(shí)踐、演示、分析、教學(xué)、研究和傳播當(dāng)中,取得的成果也不勝枚舉。但是,由于技術(shù)發(fā)展的日新月異以及傳統(tǒng)學(xué)科本身存在一定的滯后性,兩者之間還存在著不小的張力,對于歷史學(xué)的“數(shù)字轉(zhuǎn)向”這一議題也尚未達(dá)成共識,亟待深入展開討論、更新學(xué)術(shù)規(guī)范、明確前進(jìn)方向。歷史學(xué)的研究實(shí)踐,不僅需要廣泛借鑒各種新的技術(shù)手段、充分利用先進(jìn)的高科技產(chǎn)品和工具,而且要前瞻性地思考?xì)v史學(xué)本身在未來數(shù)字時代中的學(xué)科定位與理論特色。
歷史學(xué),歸根結(jié)底是一門在時間序列上展開研究的學(xué)問,因此人們常常把歷史比作是現(xiàn)在與過去之間的對話。而作為對話參與者之一的歷史學(xué)家,通常站在其身處的時代,帶著對現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)懷,展開相應(yīng)的研究和寫作工作。作為歷史學(xué)分支的史學(xué)理論與史學(xué)史的研究,則為我們提供了審視自身學(xué)科的獨(dú)特視角,也促使我們思考與展望歷史學(xué)的前沿趨勢和未來前景。歷史學(xué)者應(yīng)該抓住時代機(jī)遇,迎接歷史學(xué)的“數(shù)字轉(zhuǎn)向”。
(摘編自周兵《迎接歷史學(xué)的“數(shù)字轉(zhuǎn)向”》,有刪改)
(1)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.歷史學(xué)科自身強(qiáng)大而主動的反省、修復(fù)能力,開放包容和兼收并蓄的學(xué)術(shù)精神,都成為歷史學(xué)研究進(jìn)步發(fā)展的動力。
B.新材料、新理論和新方法的引入使得古老的歷史學(xué)不斷地迸發(fā)出新的活力,“數(shù)字轉(zhuǎn)向”也是其中的一個新變化。
C.自19世紀(jì),歷史學(xué)的研究方法、學(xué)科體系和職業(yè)規(guī)范,已比較嚴(yán)格縝密,這主要體現(xiàn)在史料收集、整理和考證上。
D.史學(xué)研究所遇到的數(shù)字化后海量的史料已超出人類自然閱讀能力范圍的問題,是以前任何時代都不可想象的新問題。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.歷史資料的數(shù)字化與原生的數(shù)字史料的大量出現(xiàn),是判斷歷史學(xué)“數(shù)字轉(zhuǎn)向”的依據(jù)。
B.文章用舉例論證、假設(shè)論證、比喻論證等方法,闡述了歷史學(xué)“數(shù)字轉(zhuǎn)向”的必然性。
C.文章在陳述觀點(diǎn)時,使用“在一定程度上”“或許”等詞語,體現(xiàn)了作者論證的嚴(yán)謹(jǐn)。
D.經(jīng)過充分論證,作者建議要提前思考?xì)v史學(xué)在未來數(shù)字時代中的學(xué)科定位與理論特色。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.在不同的發(fā)展階段,歷史學(xué)都曾遭遇過不同程度的冷遇和低谷,說明歷史學(xué)的發(fā)展難免會遇到困難。
B.收集、整理和考證的史料范圍不斷擴(kuò)大,表明歷史學(xué)的“數(shù)字轉(zhuǎn)向”要從文字拓展到文字之外的形式。
C.按照現(xiàn)有學(xué)術(shù)訓(xùn)練模式培養(yǎng)研究者恐不符發(fā)展要求,最好有“數(shù)字考古”“數(shù)字考證”等學(xué)術(shù)基本功。
D.數(shù)字化對歷史學(xué)的影響是全方位的,但是對于歷史學(xué)的“數(shù)字轉(zhuǎn)向”這一議題尚未達(dá)成一致的認(rèn)識。