2018年山東省德州市寧津縣小升初語(yǔ)文模擬試卷

一、讀讀寫(xiě)寫(xiě)（5分）

• 1．讀讀寫(xiě)寫(xiě)。

  nuó yí

  zhēng róng

  kū wěi

  duàn liàn

  fù hè
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 2．劃去錯(cuò)誤的保留正確的。
  

  幸（而、爾）	（幅、副）度	（坐、座）無(wú)虛席
  ?。╞ó báo）弱	剎（shà chà）那間	轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）化
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析

• 3．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
  

  無(wú)   無(wú)	語(yǔ)重	狂風(fēng)
  專(zhuān)   致	學(xué)步	無(wú)虛
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

九、閱讀小天地（23分）

• 10．《楊柳》節(jié)選作者：豐子愷      我贊楊柳美麗，但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同。楊柳的主要的美點(diǎn)，是其下垂?；敬蠖际窍蛏习l(fā)展的，紅杏能長(zhǎng)到“出墻”，古木能長(zhǎng)到“參天”。向上原是好的，但我往往看見(jiàn)枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記了下面的根，覺(jué)得其樣子可惡（è wù）；你們是靠它養(yǎng)活的，怎么只管高踞在上面，絕不理睬它呢？你們的生命建設(shè)在它上面，怎么只管貪圖自己的光榮，而絕不回顧處在泥土中的根本呢？花木大都如此。
        楊柳沒(méi)有這般可惡可憐的樣子：它不是不會(huì)向上生長(zhǎng)。它長(zhǎng)得很快，而且很高；但是越長(zhǎng)得高，越垂得低。千萬(wàn)條細(xì)柳，條條不忘記根本，常常俯首顧著下面，時(shí)時(shí)借了春風(fēng)之力，向處在泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。好像一群活潑的孩子環(huán)繞（rǎo rào）

   

  著他們的慈母而游戲，但時(shí)時(shí)依傍到慈母的身邊去，或者撲進(jìn)慈母的懷里去，使人看了覺(jué)得非?？蓯?ài)。楊柳樹(shù)也有高出墻頭的，但我不嫌它高，為了它高而能下，為了它高而不忘本。
  （1）選出括號(hào)中的正確讀音。
  （2）劃線部分把楊柳當(dāng)成

   

   來(lái)寫(xiě)，這樣寫(xiě)的好處是

   

  
  （3）文章把楊柳與其它樹(shù)進(jìn)行對(duì)比，突出楊柳

   

   的特點(diǎn)。
  （4）作家為什么如此喜歡楊柳？楊柳的身上究竟有著怎樣的精神？結(jié)合選文，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

十、作文（30分）

• 11．手指、楊柳……這些我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的普通事物，在作家們筆下變得饒有趣味，引人深思。我們身邊還有許多普通事物值得寫(xiě)，選擇一個(gè)能使你有所感觸的寫(xiě)一寫(xiě)，要寫(xiě)清事物特點(diǎn)和你從中得到的感悟。
  組卷：7引用：1難度：0.4

  解析