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2022-2023學(xué)年江西省吉安市清江中學(xué)高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/24 8:0:9

一.選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.《論衡》中記載“深耕細(xì)鋤,厚加糞壤,勉致人工,以助地力”,“地力盛者,草木暢茂,一畝之收,當(dāng)中田五畝之分”。這體現(xiàn)出我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中( ?。?/h2>

    組卷:5引用:29難度:0.6
  • 2.在道家看來,天是自然,人是自然的一部分。在儒家看來,天是道德觀念和原則的本原,人心中天賦地具有道德原則。下列各項中,最接近上述說法的是(  )

    組卷:5引用:3難度:0.6
  • 3.西周早期的大盂鼎銘文記載:“王說:賜予你異族王臣十三名,夷眾一千零五十人……你要輔助我主管軍隊,勤勉地處理賞罰獄訟案件,協(xié)助我遵行先王制度治民治疆土……不得違抗我的命令。”據(jù)此可知( ?。?/h2>

    組卷:13引用:7難度:0.7
  • 4.漢武帝元狩二年(公元前121年)河西之戰(zhàn)后,置酒泉等郡。武帝時期向河西移民大約15萬人,政府“賜田宅什器,假以犁、牛、種、食”,但不準(zhǔn)再遷回內(nèi)地。據(jù)此可知,漢代河西移民( ?。?/h2>

    組卷:0引用:4難度:0.6
  • 5.宋代相撲運動最為搶眼的當(dāng)是女子的相撲。宋代劉嶠輯《司馬光文集》卷二十一有司馬光所作的《論上元令女子相撲狀》一文,對在發(fā)布國家政令的宣武門表演“女子相撲”,因為相撲服裝使身體暴露的部分較多,超越了禮儀規(guī)范,司馬光要求皇帝“詔有司嚴(yán)加禁約”。材料反映了宋代( ?。?/h2>

    組卷:8引用:4難度:0.6
  • 6.唐朝是我國封建社會的繁榮時期,其中唐太宗在位時出現(xiàn)的盛世局面是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.6

二、非選擇題:共52分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 19世紀(jì)末20世紀(jì)初,西歐諸國進入壟斷資本主義階段。它們以經(jīng)濟、政治、軍事上的絕對優(yōu)勢和不斷擴大的殖民地而居于世界的領(lǐng)導(dǎo)地位,當(dāng)時國際關(guān)系基本格局,是以歐洲為中心的。然而1914年,當(dāng)歐洲國家卷入一戰(zhàn)時,“整個歐洲的燈光正在熄滅”。大戰(zhàn)使參戰(zhàn)各國的直接和間接經(jīng)濟損失超過3000億美元。歐洲正在喪失世界工廠和世界銀行家地位。戰(zhàn)爭也使西歐各國幾乎失去了一代最有才華和最具創(chuàng)造力的青年,僅兵員死亡人數(shù)接近1000萬人。一戰(zhàn)期間,俄國十月革命取得勝利,使歐洲各國人民對資本主義制度產(chǎn)生了極度的懷疑與不滿,這令各國資產(chǎn)階級政治家極為擔(dān)憂和驚恐。
    ——摘編自徐藍《20世紀(jì)國際格局的演變——一種宏觀論述》材料二 二戰(zhàn)后,世界形成兩大陣營,就實力而言是不對稱的,如1950年美國的國民生產(chǎn)總值是蘇聯(lián)的3倍。雙方沿著意識形態(tài)的邊界,在國際秩序觀、制度觀、文明觀、價值觀等方面有著不可調(diào)和的矛盾,難以重構(gòu)全球文明共識。兩極格局下,并非所有國家都參與到兩大集團的對抗與競爭中,相反不少國家獨立于兩大聯(lián)盟集團之外,并對兩極格局多少起到了牽制與限制作用。
    ——摘編自陳曙光《世界大變局與人類文明的重建》等材料三 冷戰(zhàn)結(jié)束,西方世界的共同敵人消失,歐洲意識增強,使得經(jīng)過凡爾賽一華盛頓體系和二戰(zhàn)以后在西方國家與蘇東體系的對抗中逐漸形成的以美國為首的整體西方出現(xiàn)了“松散的”局面。美國認(rèn)為由其領(lǐng)導(dǎo)的“單極時刻”已經(jīng)到來,于是依靠美國的權(quán)勢和價值觀來建立“世界新秩序”的主張頻頻出現(xiàn)在美國領(lǐng)導(dǎo)人的講話中。而歐洲則保持著一種相對獨立的姿態(tài),以歐盟為核心的大歐洲的出現(xiàn),使歐盟長期以來力圖在國際舞臺上用一個聲音說話的目標(biāo)在形式上已實現(xiàn)。
    ——摘編自俞金堯《在“世紀(jì)尺度”下看當(dāng)今世界之變局》等(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括一戰(zhàn)對改變歐洲中心格局產(chǎn)生的影響。
    (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析二戰(zhàn)后兩極格局的特點。
    (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出冷戰(zhàn)結(jié)束后美歐關(guān)系的新變化,并分析其原因。
    (4)綜合上述材料,談?wù)勀銓?0世紀(jì)以來世界政治格局的認(rèn)識。

    組卷:8引用:5難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 1853年馬克思論及英國在印度的殖民統(tǒng)治時說:“不列顛入侵者打碎了印度的手織機,毀掉了它的手紡車。英國起先是把印度的棉織品擠出了歐洲市場,然后是向印度斯坦輸入棉紗,最后就使英國棉織品泛濫于這個棉織品的故鄉(xiāng)?!?br />從19世紀(jì)50年代起,印度民族資本主義在輕紡工業(yè)中發(fā)展起來。19世紀(jì)末代表印度資產(chǎn)階級的國民大會黨成立,它的“極端派”代表人物提拉克喊出了“印度人的印度”的口號。
    ——整理自胡潔瑤《從“雙重使命”到對殖民主義的批判》等
    材料二 伴隨著歐洲人的殖民活動,一個聯(lián)系歐、亞、美、非各大陸的跨文化傳播體系在18世紀(jì)中期基本形成。物種、產(chǎn)品、技術(shù)、宗教包括革命思想都發(fā)生了橫跨大西洋和太平洋的流動并對各個大陸產(chǎn)生不同影響?!缥幕瘋鞑ンw系主要表現(xiàn)為世界宗教和多元文化帝國出現(xiàn),世俗意識形態(tài)、科學(xué)藝術(shù)在全世界傳播等等。
    ——摘編自張紅菊《殖民主義與全球化》
    材料三 由于歐洲列強竭力尋求新的殖民地,以確保剩余資本和剩余產(chǎn)品有海外市場,經(jīng)濟上的競爭還激起對殖民地的爭奪。19世紀(jì)后期,幾乎所有的強國都卷入了這場絕對統(tǒng)治權(quán)的爭奪,因此,它們在一個又一個地區(qū)再三發(fā)生沖突:英國和德國在東非和西南非、英國和法國在暹羅和尼羅河流域、英國和俄國在波斯和阿富汗、德國和法國在摩洛哥和西非,相繼發(fā)生了沖突。
    ——摘編自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史:1500年以后的世界》
    (1)根據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué),概括指出20世紀(jì)初至二戰(zhàn)結(jié)束前,印度人是如何踐行“印度人的印度”這一主張的。
    (2)參考材料一、二、三,自選一個角度,運用18世紀(jì)至20世紀(jì)上半葉的相關(guān)史實,以“殖民主義的歷史影響”為主題寫一則歷史短文,題目自擬。(要求:觀點明確,史實準(zhǔn)確,條理清晰,表述成文)

    組卷:11引用:5難度:0.5
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