2022-2023學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)高二(下)期中物理試卷
發(fā)布:2024/8/22 0:0:1
一、選擇題:共10題,每題4分,共40分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.
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1.關(guān)于電磁波的應(yīng)用,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:83引用:2難度:0.8 -
2.如圖所示是一個(gè)電視機(jī)顯像管的原理示意圖,要使電子束在豎直方向偏離中心O,打在熒光屏上的A點(diǎn),那么偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的方向是( )
組卷:260引用:2難度:0.7 -
3.無(wú)線話筒是LC振蕩電路的一個(gè)典型應(yīng)用.在LC振蕩電路中,某時(shí)刻磁場(chǎng)方向、電場(chǎng)方向如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:65引用:2難度:0.7 -
4.圖甲是小型交流發(fā)電機(jī)的示意圖,兩磁極N、S間的磁場(chǎng)可視為水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),線圈繞垂直于磁場(chǎng)的水平軸OO′沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng),從圖示位置開始計(jì)時(shí),產(chǎn)生的交變電流隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示.以下判斷正確的是( ?。?/h2>
組卷:158引用:3難度:0.5 -
5.如圖所示,正方形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一帶電粒子兩次以不同速率垂直磁場(chǎng)邊界從a點(diǎn)射入,兩次運(yùn)動(dòng)軌跡分別為Ⅰ、Ⅱ,對(duì)應(yīng)入射速率分別為v1、v2,在磁場(chǎng)中受到的洛倫茲力大小分別為F1、F2,在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別為t1、t2,則下列正確的是( ?。?/h2>
組卷:209引用:2難度:0.6
二、非選擇題:共5題,共60分.其中第12~15題解答時(shí)請(qǐng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分;有數(shù)據(jù)計(jì)算時(shí),答案中必須寫出數(shù)值和單位.
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14.如圖甲,abcd是位于豎直平面內(nèi)的正方形閉合金屬線框,在金屬線框的下方有一勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,MN、PQ是勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的上、下水平邊界,并與線框的bc邊平行,磁場(chǎng)方向垂直于線框平面向里。現(xiàn)使金屬線框從MN上方某一高度處由靜止開始下落(bc邊始終與MN平行),并以此時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),圖乙是金屬線框由開始下落到離開勻強(qiáng)磁場(chǎng)的過(guò)程中,線框中感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的i-t圖像(圖中t1、t2、t3未知)。已知金屬線框邊長(zhǎng)為L(zhǎng),質(zhì)量為m,開始下落時(shí)bc邊距離邊界MN的高度為h,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力。求:
(1)bc邊進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域時(shí),bc兩點(diǎn)間電壓;
(2)金屬線框電阻R;
(3)在t1~t3時(shí)間內(nèi),金屬線框產(chǎn)生的熱量Q。組卷:57引用:2難度:0.5 -
15.加速器在核物理和粒子物理研究中發(fā)揮著巨大作用,回旋加速器是其中的一種,如圖1所示為回旋加速器的工作原理示意圖,它由兩個(gè)鋁制“D”形金屬盒組成,兩個(gè)“D”正中間有一條狹縫,兩個(gè)“D”形盒處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中并接在高頻交變電源上,在D1盒中心A處有粒子源,它發(fā)出的粒子(初速度可視為零)經(jīng)狹縫電場(chǎng)加速后,進(jìn)入D2盒中,已知磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,高頻交變電源的電壓為U,兩個(gè)“D”形盒的半徑為R,粒子質(zhì)量為m,電荷量為+q。。忽略狹縫寬度和粒子在縫隙間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間、不考慮相對(duì)論效應(yīng)和重力作用。求:
(1)粒子離開加速器時(shí)獲得的最大動(dòng)能Ekm;
(2)粒子在回旋加速器中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)某同學(xué)在分析帶電粒子運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí),畫出了如圖2所示的軌跡圖,他認(rèn)為兩個(gè)D形盒中粒子加速前后相鄰軌跡間距Δd是相等的.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算分析該軌跡是否合理?若不合理,請(qǐng)描述合理的軌跡其間距會(huì)有怎樣的變化趨勢(shì)。組卷:42引用:2難度:0.5