2021年吉林省白山市高考語文四模試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        清初至新中國(guó)成立前的三百年間，關(guān)內(nèi)（主要是華北地區(qū)）人口向東北地區(qū)的遷移，俗稱“闖關(guān)東”。闖關(guān)東移民的大批進(jìn)入，促進(jìn)了東北地區(qū)各民族間的交流與融合，促使東北區(qū)域文化發(fā)生了方方面面的變化。
        一個(gè)“闖”字，形象地表明這種遷徙在當(dāng)時(shí)多數(shù)情況下是私下進(jìn)行的，是越軌犯禁的行為。其實(shí)，清初，關(guān)內(nèi)人口到東北是自由的，并不需要“闖”。順治元年（1644年），清廷遷都北京，約有90萬人“從龍入關(guān)”，遼沈地區(qū)一時(shí)野無農(nóng)夫，路無商賈，土?xí)缛讼?，生?jì)凋敝。為恢復(fù)和鞏固?hào)|北后方，順治十年（1653年），清廷向全國(guó)頒布了《遼東招民開墾條例》，以獎(jiǎng)勵(lì)的方式，吸引關(guān)內(nèi)人口到東北屯墾。在招墾政策鼓勵(lì)下，大量移民遷入遼沈地區(qū)，但這一政策僅實(shí)行了15年。至乾隆五年（1740年），清朝才正式封禁東北。直到咸豐末年，清朝在內(nèi)憂外患逼迫下，才陸續(xù)在東北地區(qū)解禁，至20世紀(jì)初完全開禁，大量移民如潮水般涌入。
        然而，即便是在封禁時(shí)期，完全的封禁也從來沒有實(shí)現(xiàn)過。迫于生計(jì)的關(guān)內(nèi)農(nóng)民，沖破封禁，進(jìn)入東北地區(qū)。每遇大災(zāi)大荒之年，統(tǒng)治者更是采取默許態(tài)度，主動(dòng)對(duì)災(zāi)民放行。乾隆四十一年（1776年），移民人數(shù)超過了100萬。這些移民基本上都是在封禁時(shí)期，通過各種途徑非法進(jìn)入東北的。
  “闖關(guān)東”移民主要來源于華北地區(qū)的山東、河北、河南、山西、陜西等省，其中以山東人最多，超過百分之八十，次之為河北及河南人。來東北的關(guān)內(nèi)移民大都是在家鄉(xiāng)無法生存的災(zāi)民、難民及赤貧者，因此，早期移民大多從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，后來逐漸擴(kuò)大到勞務(wù)、工商業(yè)等領(lǐng)域，越來越多的移民被工廠、礦山、碼頭、鐵路沿線吸收成為勞工，為東北工礦業(yè)的興起鐵路建設(shè)等提供了充足的勞動(dòng)力。此外，還有一小部分移民在東北經(jīng)營(yíng)商業(yè)，促進(jìn)了近代東北商業(yè)貿(mào)易的興起與發(fā)展。
        人口遷移不僅造成了各種文化要素在空間上的位移，也必然導(dǎo)致移民地區(qū)不同文化的交流與融合，影響無疑是巨大的。從此，東北文化從語言文字到衣食住行，都被深深刻上了移民的烙印，各個(gè)方面均表現(xiàn)出漢化的傾向。
        在漢族移民文化同化土著文化的同時(shí)，不可能不受到當(dāng)?shù)卦形幕挠绊?。在漢語逐漸成為東北地區(qū)主導(dǎo)語言的同時(shí)，滿語文化并沒有消亡，如“黏餑餑”“靰鞡”等。伴隨滿漢語言文化的交流融合，漢語大量吸收并保留了一部分滿語詞語，成為現(xiàn)今東北人民日常生活中不可或缺的詞語?？梢姡诟髅褡彘L(zhǎng)期文化交流中，既有同化，又有融合。經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展，這種新型移民文化具有開拓性、開放性、兼容性等特征，是東北各民族之間長(zhǎng)期文化交流融合的結(jié)果。在闖關(guān)東歷程中，無數(shù)移民攜妻帶子來到東北后，要在天寒地凍、杳無人煙的新土地上建立嶄新的家園，沒有不屈不撓、勇往直前的開拓精神和品質(zhì)是無法戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境的。
        在三百年波瀾壯闊的闖關(guān)東浪潮中也孕育了“闖關(guān)東”精神，主要表現(xiàn)為自強(qiáng)不息的抗?fàn)幘?、艱苦奮斗的開拓精神、勇往直前的創(chuàng)新精神、攜手并進(jìn)的合作精神，它是東北區(qū)域文化的重要組成部分既見證了無數(shù)移民務(wù)農(nóng)務(wù)工、伐木筑路、開發(fā)邊疆的歷程，也見證了漢族和其他少數(shù)民族間的文化交流與融合。這種寶貴的精神財(cái)富，至今仍具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
  （摘編自譚玉秀、范立君《闖關(guān)東與東北區(qū)域文化的變遷》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“闖關(guān)東”指新中國(guó)成立前的三百年間山東等地的災(zāi)民沖破封禁向東北地區(qū)遷移。
  B.“闖關(guān)東”經(jīng)歷了不同的階段，清朝統(tǒng)治者在不同的階段所采取的態(tài)度等并不相同。
  C.百分之八十以上的山東人因?yàn)樵诩亦l(xiāng)無法生存只好闖關(guān)東，以尋找新的生活途徑。
  D.勞工一直是“闖關(guān)東”移民的首要選擇，這無疑大大促進(jìn)了東北工礦業(yè)等的發(fā)展。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開頭闡釋了“闖關(guān)東”的概念，并指出這種現(xiàn)象使東北地區(qū)的文化發(fā)生了變化。
  B.文章本論部分從“闖關(guān)東”產(chǎn)生的原因、人員來源和文化影響等方面來進(jìn)行論述。
  C.文末總結(jié)了“闖關(guān)東”的精神，并點(diǎn)出這種精神對(duì)于現(xiàn)在來說仍有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
  D.文章列舉“從龍入關(guān)”約90萬人和1776年移民數(shù)超100萬，是運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比論證。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“闖關(guān)東”這種行為多數(shù)是越軌犯禁的，但不全是這樣，清廷在順治十年就曾頒布政策獎(jiǎng)勵(lì)入關(guān)，不過實(shí)施時(shí)間僅有十五年。
  B.每遇大災(zāi)大荒之年，關(guān)內(nèi)許多農(nóng)民難以維持生計(jì)，他們通過種種途徑紛紛進(jìn)入東北地區(qū)，統(tǒng)治者有時(shí)還默許，主動(dòng)放行。
  C.人口遷移造成各種文化要素在空間上的位移，東北土著文化因漢族移民而受到同化，隨著同化的深入，土著文化會(huì)慢慢消失。
  D.這種新型移民文化具有開拓性、開放性、兼容性等特征，是東北各民族長(zhǎng)期文化交融的結(jié)果，也與移民的處境有一定關(guān)系。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        浙大一院在全國(guó)率先上線公立三甲醫(yī)院線上院區(qū)，目前共有分級(jí)診療平臺(tái)、護(hù)理學(xué)院、國(guó)際影像會(huì)診中心、國(guó)際病理中心、慢病管理中心、老年病管理中心、處方審核和藥物治療管理中心7大平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了醫(yī)療服務(wù)的全流程再造，提供了基于信息化、面向受眾的在線醫(yī)療新模式。線上問診的一大優(yōu)勢(shì)就是實(shí)現(xiàn)了“患者少跑腿”。互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院的在線交流，不僅為病人節(jié)省了時(shí)間、精力，不用多次往返醫(yī)院，同時(shí)也讓醫(yī)生能夠相對(duì)自由地安排時(shí)間。除了可以在線上診室與患者溝通，平時(shí)患者也可以在App上給醫(yī)生留言，把相關(guān)的檢驗(yàn)報(bào)告等上傳到受到保護(hù)的安全平臺(tái)，這樣醫(yī)生就可以利用零散時(shí)間為病人答疑解惑。足不出戶完成線上就診，這是互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院的核心理念。據(jù)了解，浙大一院互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院已開設(shè)13個(gè)?？萍皩＜议T診，從門診預(yù)約到診間問診再到用藥配藥，病人一步都不用走，就可能享受到省級(jí)醫(yī)療服務(wù)。除此之外，更多的醫(yī)療服務(wù)正在從線下拓展到線上。
        基于線下醫(yī)院的互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院服務(wù)，重構(gòu)優(yōu)化了就醫(yī)流程，從診前貫穿到診后，從醫(yī)療領(lǐng)域延伸至護(hù)理領(lǐng)域，讓患者看病更加輕松便捷。信息多跑路、患者少跑腿，憑借互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的東風(fēng)，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域“最多跑一次”改革，正在重構(gòu)醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)理念和方式。
        5G技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，也開始促進(jìn)遠(yuǎn)程醫(yī)療模式提質(zhì)升級(jí)。5G技術(shù)不僅體現(xiàn)在速度的提高，更極大地改善信息傳遞的容量和效率，可以在遠(yuǎn)程診療過程中實(shí)現(xiàn)如同面對(duì)面一般對(duì)患者進(jìn)行專家級(jí)的檢查、評(píng)估，對(duì)患者進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的生理指標(biāo)監(jiān)測(cè)，對(duì)異常事件進(jìn)行及時(shí)預(yù)警。
  （摘編自《從“5G急診”“互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院”看“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”新實(shí)踐》）
  材料二：
        據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前7700余家二級(jí)以上醫(yī)院建立起了預(yù)約診療制度，提供線上服務(wù)，全國(guó)已建成互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院1100余家。全國(guó)目前基本實(shí)現(xiàn)了健康碼的“一碼通行”。
        國(guó)家全民健康信息平臺(tái)基本建成，并投入試運(yùn)行。7000多家二級(jí)以上公立醫(yī)院接入了省統(tǒng)籌區(qū)域平臺(tái)，2200多家三級(jí)公立醫(yī)院初步實(shí)現(xiàn)了院內(nèi)信息的互通共享。當(dāng)前30個(gè)省份建立了互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療服務(wù)監(jiān)管平臺(tái)，提升線上監(jiān)管能力。同時(shí)，鼓勵(lì)深化“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”服務(wù)，發(fā)揮信息化在輔助疫情研判、創(chuàng)新診療模式、提升服務(wù)效率等方面的支撐作用。
        江蘇省統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院，打通醫(yī)院的線上線下各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)，提供一體化的服務(wù)，做到了“六個(gè)統(tǒng)一”，統(tǒng)一的身份識(shí)別、統(tǒng)一的健康檔案調(diào)閱、統(tǒng)一支付、統(tǒng)一電子發(fā)票、統(tǒng)一的證照互認(rèn)、統(tǒng)一的服務(wù)入口，方便患者就醫(yī)看病。據(jù)了解，北京、上海、江蘇等地部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)醫(yī)?；颊呖梢栽诩覇栐\、線上支付、藥品配送到家；天津、黑龍江等地及時(shí)將符合條件的互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)納入?yún)f(xié)議管理范圍；遼寧等多個(gè)省市全面推廣了醫(yī)保的電子憑證；山東、福建等地實(shí)現(xiàn)了處方開藥事前提醒、事中審核、事后監(jiān)管一體化。
  （摘編自《我國(guó)建成互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院1100余家》）材料三：
        世界衛(wèi)生組織的最新數(shù)據(jù)顯示，全球至少有半數(shù)人口無法獲得基本衛(wèi)生服務(wù)，其中，因病致貧的人數(shù)有1億左右。撒哈拉以南非洲、南亞、太平洋地區(qū)和中國(guó)西南大涼山“懸崖村”等貧困地區(qū)和鄉(xiāng)村，由于自然環(huán)境艱苦、交通不便，都曾面臨醫(yī)衛(wèi)資源不足、營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致的健康威脅。全民健康覆蓋也因此成為實(shí)現(xiàn)新千年發(fā)展目標(biāo)和國(guó)際減貧運(yùn)動(dòng)的重要議題。目前中國(guó)已經(jīng)擁有全世界規(guī)模最大的健康保障體系，基本醫(yī)療保障覆蓋13.6億人，精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略實(shí)施以來，健康醫(yī)療服務(wù)“神經(jīng)末梢”不斷延伸，貧困地區(qū)縣城醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力得到明顯提升。在“十四五”期間，全民健康覆蓋的網(wǎng)絡(luò)還需要進(jìn)一步向相對(duì)貧困的鄉(xiāng)村地區(qū)下沉，提高鄉(xiāng)村全民健康意識(shí)。
        以科技賦能，打造新型“互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院”，能夠幾何級(jí)數(shù)地開發(fā)人力資本，促進(jìn)東西部醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)資源均等化。動(dòng)員各方力量，逐步提高村衛(wèi)的數(shù)字化建設(shè)水平，體檢數(shù)據(jù)通過5G互聯(lián)網(wǎng)傳輸至云端，開展線上問診或人工智能輔助診斷，為農(nóng)村居民提供低成本、高效率的異地就診服務(wù)，在不遠(yuǎn)的未來都是可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。因此，以開放創(chuàng)新的思維，加快鄉(xiāng)村地區(qū)5G互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)檢測(cè)設(shè)備、線上問診App,異地輔助醫(yī)療系統(tǒng)等的建設(shè)，建立起針對(duì)農(nóng)村疾病特征的智能化動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫，以“智慧醫(yī)療”來完善相關(guān)社會(huì)保障工作，有助于打通農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)的“最后一公里”，切實(shí)防范因病返貧。
  （摘編自《科技賦能，防范“因病返貧”》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.江蘇省互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院實(shí)現(xiàn)了身份識(shí)別、電子發(fā)票等“六個(gè)統(tǒng)一”，實(shí)現(xiàn)了線上線下無差異服務(wù)，方便了患者就醫(yī)看病。
  B.浙大一院的線上院區(qū)采用基于信息化、面向受眾的在線醫(yī)療新模式，共設(shè)置了分級(jí)診療平臺(tái)護(hù)理學(xué)院等七大平臺(tái)。
  C.互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院的核心理念是足不出戶完成線上就診，浙大一院互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院的開設(shè)使病人一步不用走就可能享受到省級(jí)醫(yī)療服務(wù)。
  D.目前全球至少有半數(shù)人口無法獲得基本衛(wèi)生服務(wù)，因此，在新千年發(fā)展目標(biāo)中，全民健康覆蓋仍然是重要議題之一。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.5G技術(shù)促進(jìn)遠(yuǎn)程醫(yī)療模式的提質(zhì)升級(jí)體現(xiàn)在多個(gè)方面，比如：提高互聯(lián)網(wǎng)傳遞的速度，改善信息傳遞的容量和效率。
  B.目前，全國(guó)已經(jīng)建成一千多家互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院，基本實(shí)現(xiàn)了健康碼的“一碼通行”，并且基本建成國(guó)家全民健康信息平臺(tái)。
  C.“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”憑借互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，優(yōu)化就醫(yī)流程，重構(gòu)醫(yī)療機(jī)構(gòu)服務(wù)理念和方式，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域根本性變化。
  D.中國(guó)已經(jīng)擁有全世界規(guī)模最大的健康保障體系，但是，全民健康覆蓋的網(wǎng)絡(luò)還需要進(jìn)一步向相對(duì)貧困的鄉(xiāng)村地區(qū)下沉。
  （3）如何促進(jìn)我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院的快速發(fā)展？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  保衛(wèi)延安（節(jié)選）
  杜鵬程      有一個(gè)戰(zhàn)士跑上來向周大勇報(bào)告：“炊事班老孫又昏倒了！”
        周大勇急急地離開隊(duì)伍行列向后跑去。通訊員小成也跟著連長(zhǎng)向后跑去。周大勇通紅的臉上汗水混著沙土。他渾身是汗，衣服透濕，像剛從河里跳出來一樣。
        周大勇跑到老孫跟前，看見一個(gè)炊事員抱著老孫。他一條腿跪下去，從炊事員懷里把老孫抱過來，緊緊地?fù)У叫厍啊?br />      那個(gè)炊事員站起來，說：“連長(zhǎng)！老孫，老孫不行啦！”
        周大勇說：“去！快去幫助指導(dǎo)員。看，那不是指導(dǎo)員？他又扶著誰！”
        那個(gè)炊事員望著老孫，遲遲疑疑停了好久才走開。
        老孫眼發(fā)直，干枯的嘴唇咧開，臉漲得通紅，脖子上暴起發(fā)紫的血管。他的嘴唇動(dòng)著，仿佛要給自己的同志和這世界留句什么話，但是說不出來。不大一陣工夫，他的呼吸由急促變得微弱了，臉由通紅變成灰白……蠟黃……
        周大勇緊緊地?fù)е蠈O，眼珠子一動(dòng)也不動(dòng)地盯著老孫那半閉的眼睛，心神錯(cuò)亂地嘟噥：“有一口水就好了！有一口水……”通訊員小成也機(jī)械地重復(fù)：“有一口水就好了！”
        一口水一條命呀！
        敵人三架飛機(jī)，繞過來又栽下來，一條條的火箭，穿在周大勇周圍的沙子里爆炸了。炸起的沙土撲在周大勇和老孫的臉上。周大勇用自己的胸膛遮掩住老孫。
        周大勇望著那俯沖掃射的敵機(jī)，眼里噴火。
        團(tuán)衛(wèi)生隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，騎著馬趕來了。他跳下馬，喊：“有辦法，有辦法，這針?biāo)幱行?。?br />      衛(wèi)生隊(duì)長(zhǎng)拼命地把注射器的針尖往老孫胳膊上的血管里扎，可是扎不進(jìn)去。生命離開了老孫，血管，筋肉都僵硬了！周大勇把老孫輕輕放到地下，站起來。他把自己的破衣袖子撕下一片，想蓋在老孫臉上，免得沙子吹進(jìn)老孫眼里?？墒侵艽笥履蒙夏菈K破布，呆呆地站在那里，像是他不知道自己要干什么；像是他的心臟停止跳動(dòng)，血液停止循環(huán)，思想也木然不動(dòng)了！
        老孫啊，老孫！同志們走路你走路，同志們睡覺你做飯。為了同志們能吃飽，你三番五次勒褲帶。你背上一面行軍鍋，走在部隊(duì)行列里，風(fēng)里來雨里去，日日夜夜，三年五載。你什么也不埋怨，什么也不計(jì)較；悄悄地活著，悄悄地死去。你呀，你為災(zāi)難深重的中國(guó)人民獻(xiàn)出了自己的三切??！部隊(duì)嘩嘩嘩地前進(jìn)著：戰(zhàn)士們，擔(dān)架隊(duì)……走?。∽甙。±蠈O沒有走完的路，同志們要走完！
          戰(zhàn)士們用眼光向倒下去的同志致敬。聽不見長(zhǎng)吁短嘆，看不見愁眉苦臉，只有一種沉重而又嚴(yán)肅的空氣，充滿在天地之間。
        周大勇雙手撐在腰里，再一次地望望老孫那老誠(chéng)忠厚的臉相。啊，這個(gè)跟他周大勇同生死共患難的戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)放下了自己的行軍鍋，永遠(yuǎn)再不會(huì)向他說：“連長(zhǎng)，我沒啥能耐，吃點(diǎn)苦總還行……我好賴是個(gè)黨員。唉，我做的事少……連長(zhǎng)，你跟指導(dǎo)員勞累的，教人心疼！”周大勇心里絞痛：有多少英雄好漢倒下去了??！有多少熱血澆在中國(guó)的土地上了??！
          周大勇和小成，用黃沙掩埋了老孫的尸體。趁團(tuán)供給處的隊(duì)伍過來的工夫，周大勇要了一片炮彈箱子上的木板，用刺刀削了削。他從文書手里接過來毛筆，在木板上寫著：
        共產(chǎn)黨員孫全厚，五十七歲，山西孝義人，為中國(guó)人民解放事業(yè)而光榮犧牲！
        周大勇把這個(gè)木牌插在老孫的墓前，望著它，望著它！
        周大勇擦了擦頭上的汗，背上老孫留下的行軍鍋，正要去趕自己的連隊(duì)，團(tuán)政治委員李誠(chéng)上來了。李誠(chéng)滿臉是沙土，嘴唇干得裂開小口子，鼻孔里塞了一團(tuán)棉花，上嘴唇還有干了的鼻血。他的馬滿身是汗，口里流著白沫。
        李誠(chéng)跳下馬，看了看墓牌；站在墳?zāi)古赃叄樕弦粭l條的皺紋像刀子刻的一樣。他抬起頭，眼睛一眨也不眨地望著前進(jìn)著的戰(zhàn)士。
  突然，李誠(chéng)向戰(zhàn)士呼喊：
  “同志們！一個(gè)戰(zhàn)士倒下了，千百個(gè)戰(zhàn)士要勇敢前進(jìn)！一個(gè)共產(chǎn)黨員倒下了，千百個(gè)共產(chǎn)黨員要勇敢前進(jìn)！大山沙漠擋不住我們；血汗死亡嚇不倒我們。前進(jìn)！哪里有人民，我們就到哪里去；哪里有苦難，哪里就更需要我們。前進(jìn)，勇敢前進(jìn)！戰(zhàn)勝一切困難?！?br />      這用全部生命力量喊出的聲音，掠過戰(zhàn)士們的心頭，在無邊無際的沙漠上空雷似地滾動(dòng)。戰(zhàn)士們踏著沙窩，急急地向前走去。他們那黑瘦的臉膛上，眼窩里，耳朵里，嘴唇上，都是厚厚的一層沙土；兩腿沉重得像灌滿了鉛。但是，他們都挺起胸脯揚(yáng)起頭，加快腳步，一直向前走去。他們都堅(jiān)毅地凝視迎面移來的沙漠，凝視遠(yuǎn)方。
        沙漠的遠(yuǎn)方，一陣旋風(fēng)卷起了頂住天的黃沙柱。就算它是風(fēng)暴吧，就讓它排山倒海地卷來吧！
  （1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.行軍途中，解放軍連長(zhǎng)周大勇將昏倒的炊事班戰(zhàn)士老孫摟在懷里，眼睜睜地看著老孫的生命一點(diǎn)點(diǎn)地逝去。小說描述了老孫犧牲的情況，故事悲壯、感人。
  B.小說描寫人物對(duì)話簡(jiǎn)潔而意蘊(yùn)豐厚，如寫周大勇催促那個(gè)炊事員去幫助指導(dǎo)員，“去”“看”表示情況緊急，“他又扶著誰”表明當(dāng)時(shí)戰(zhàn)士傷病較多，亟須幫助。
  C.小說中李誠(chéng)呼喊的話語，直接抒情與間接抒情相結(jié)合，感情沉痛而富有激情，揭示了小說的主旨，突出了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的意義及人民軍隊(duì)英勇無畏的革命精神。
  D.小說細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)傳神，比如，敵人的三架飛機(jī)飛來轟炸，周大勇用自己的胸膛遮掩住老孫，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了周大勇把戰(zhàn)友看得比自己更為重要的高貴品質(zhì)。
  （2）小說畫橫線部分兩次描寫周大勇的內(nèi)心獨(dú)白，有什么作用？
  （3）《保衛(wèi)延安》是當(dāng)代文學(xué)史上第一部大規(guī)模正面描寫解放戰(zhàn)爭(zhēng)的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說，被譽(yù)為“英雄史詩”，是革命英雄主義的贊歌。請(qǐng)從選材的角度簡(jiǎn)要分析小說是如何表現(xiàn)革命英雄主義精神的。
  組卷：15引用：3難度：0.5

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三、語言文字運(yùn)用（20分）

• 9．閱讀下面的材料，完成后面題目。
        目前，從文藝創(chuàng)作產(chǎn)品情況來看，我國(guó)每年推出成年人新書40萬余種、童書4萬多種、電影600多部、電視劇300多部、動(dòng)漫400多部……我國(guó)文藝產(chǎn)品的生產(chǎn)規(guī)模位居世界前列；從文藝演出市場(chǎng)來看，從2016年到2019年，國(guó)內(nèi)藝術(shù)表演團(tuán)體年演出場(chǎng)次從230萬場(chǎng)增長(zhǎng)至296萬場(chǎng)，國(guó)內(nèi)觀眾從11.81億人次增加至12.3億人次，其中農(nóng)村觀眾超過7億人次。文藝創(chuàng)作佳作不斷、量質(zhì)齊升，展現(xiàn)出旺盛的創(chuàng)作活力和強(qiáng)大的創(chuàng)新動(dòng)力，為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
        究其原因，是越來越多的文藝工作者將目光投向新時(shí)代的火熱實(shí)踐，感受時(shí)代風(fēng)氣的變化，觸摸時(shí)代脈搏的躍動(dòng)，與時(shí)代發(fā)展同步伐，承擔(dān)起記錄新時(shí)代、書寫新時(shí)代、謳歌新時(shí)代的使命。他們從當(dāng)下中國(guó)的偉大變革中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作的主題、捕捉創(chuàng)新的靈感，掀起了一股現(xiàn)實(shí)主題創(chuàng)作熱潮。扶貧、住房、教育、醫(yī)療、環(huán)保等在新時(shí)代備受群眾關(guān)注的社會(huì)話題，在文藝作品中都有生動(dòng)表現(xiàn)，“接地氣”“真實(shí)”等成為群眾評(píng)價(jià)作品時(shí)的高頻詞。
  （1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括我國(guó)文藝創(chuàng)作的成果，不超過40個(gè)字。
  （2）請(qǐng)用一個(gè)對(duì)偶句概括我國(guó)文藝創(chuàng)作取得巨大成果的原因，一共不超過20個(gè)字。
  組卷：1引用：4難度：0.6

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四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        翻開《雷鋒日記》，開篇之作就是被稱為“雷鋒七問”的小短文：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支取者。
        雷鋒用自己短暫的一生給了“雷鋒七問”最好的回答作為新時(shí)代的青年人你會(huì)怎么回答這些問題呢？請(qǐng)從下列任務(wù)任選一個(gè)，完成寫作。
        ①假設(shè)雷鋒現(xiàn)在還活著，請(qǐng)以光華中學(xué)高三學(xué)生會(huì)的名義給雷鋒寫一封信，談?wù)勛约旱乃伎寂c認(rèn)識(shí)。
        ②光華中學(xué)擬舉行以“雷鋒精神教育我”為主題的演講活動(dòng)，請(qǐng)你以其中的兩三問為基礎(chǔ)確定立意，寫一篇演講稿，談?wù)勛约旱乃伎寂c認(rèn)識(shí)。
        要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：7引用：4難度：0.7

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