2023-2024學年山西省長治六中九年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/9/22 12:0:8
一、讀?書（12分）
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1．學校文學報社開設(shè)了“賞書法韻味?品古今文化”欄目，圖片是本期選取的兩幅書法作品。請你完成下面填空，為甲或乙兩幅書法作品做出最恰當?shù)脑u價。
我喜歡作品，因為它是（字體），有的特點。
組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．班級舉辦“詩文賞讀”大賽，鴻鵠組的同學帶領(lǐng)大家瀏覽祖國各地名勝。請把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。
登上岳陽樓，范仲淹發(fā)出了“（1），（2）”（《岳陽樓記》）的政治抱負；來到醉翁亭，歐陽修以“（3）”（《醉翁亭記》）道出了與民同樂的曠達情懷；相遇揚州，劉禹錫以“（4），（5）”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）表達了與友人的共勉互進；劉長卿經(jīng)過長沙賈誼的故居，“寂寂江山搖落處，（6）！”不僅是憐人，更是憐己；溫庭筠從商山早行，“（7），（8）”（《商山早行》）思鄉(xiāng)之情油然而生；韓愈左遷至藍關(guān)途中，“（9），肯將衰朽惜殘年！”表明自己忠心為國；“詩圣”杜甫客居他鄉(xiāng)，“（10），月是故鄉(xiāng)明”在月夜思念故鄉(xiāng)。組卷：10引用：1難度：0.5
二、讀?思（38分）
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3． 在中學時期，被起綽號是普遍存在的現(xiàn)象，綽號有增進朋友友誼、拉近師生距離等優(yōu)點，但不當?shù)木b號也會引發(fā)學生之間的矛盾沖突。因此，某中學開展了主題為“綽號，讓我歡喜讓我憂”綜合性學習活動，旨在引導學生正確面對綽號。
【活動一探尋綽號的淵源】
綽號也叫外號、綽號，就是根據(jù)某人身上的一些特點，給其取一個有代表性的稱謂。綽號有自己所起和他人命名兩種形式，一般而言，自己所起，蘊意豐富而含蓄；他人命名，嬉笑怒罵、詼諧幽默?！秴问洗呵铩分杏涊d，夏朝的皇帝夏桀因為力大無比，能把牛推倒，人們就給他起了一個綽號，叫“移大犧”，所謂“大犧”，指純色的大牲畜。夏桀的綽號“移大犧”是史書記載的我國最早的綽號。
（1）從夏桀的綽號的來源可以看出，在古代綽號是詞（填感情色彩），可以根據(jù)給某人起綽號。
【活動二揣摩如何起綽號】
“哪吒”張雨霏，因為曾以“哪吒”的頭發(fā)造型登臺領(lǐng)獎而得此美名；“蛙王”覃海洋，因為在2023年世界游泳錦標賽中豪奪男子蛙泳50米、100米和200米冠軍，并在200米蛙泳決賽中打破了世界紀錄而獲此榮耀。
（2）請你仿照上面的方法，給你的某位同學起一個有代表性的綽號，并說明理由。
【活動三研讀名著中的綽號】
（3）《水滸傳》中人物的綽號眾多，這些綽號或體現(xiàn)人物的外貌特征，或表現(xiàn)人物的性格特征，或展現(xiàn)人物的特長，將一個個英雄人物表現(xiàn)得栩栩如生和呼之欲出。請你寫出《水滸傳》中某個人物以及他的綽號并解說其綽號的來歷。組卷：9引用：2難度：0.5
三、讀?寫（70分）
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9．請閱讀下面材料，完成問題。
在“文化和自然遺產(chǎn)日”當天，某中學開展了“一方土地，一縷記憶”主題活動。以下是同學們搜集到的資料。
【材料一山西非遺知多少】
平遙推光漆器是山西省著名的傳統(tǒng)手工藝品。它是中國四大名漆器之一，以手掌推光和描金彩繪技藝著稱。它始于魏晉南北朝時期，唐開元年間有了極大發(fā)展，盛于明清，距今已有千年的歷史。
山西民居磚雕藝術(shù)是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。它的起源可以追溯到隋朝，其制作技藝花樣繁多，套路復雜，畫工精細，刀工別致。山西民居磚雕具有較濃的民俗文化氣息，其貼近百姓生活，以樸素而直白的藝術(shù)語言表達出民眾對生命價值的關(guān)注、對家族興旺的企盼、對富裕生活的向往及對一定社會地位的追求。
【材料二了解非遺的方式】
【材料三非遺的傳承與創(chuàng)新】
山西歷史悠久、文化燦爛，是中華文明的重要發(fā)祥地。近年來，山西通過舉辦多種非遺主題活動，讓古老非遺活起來。
傳承人親自教授展示山西非遺魅力 傳承人通過親自演示、操作，展示非遺的迷人魅力，使非遺得以傳播、傳承、弘揚。
非遺進校園，讓傳統(tǒng)文化活起來。太原市讓國家級非遺項目馬頭琴走進校園，傳承人面向師生開展表演和演奏技藝傳習教學，讓大家體驗馬頭琴演奏技藝，感悟非遺魅力。
非遺進網(wǎng)絡(luò)，讓傳統(tǒng)文化火起來。山西省文化和旅游廳邀請10余位非遺傳承人，通過線上展示、教授的方式，以專業(yè)的視角、權(quán)威的講解，最大限度地呈現(xiàn)山西非遺的獨特魅力；并通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布相關(guān)視頻，讓更多人可以在線上跟著傳承人一起學習非遺，一起了解非遺。
博覽會現(xiàn)場展示匯聚山西非遺精華 利用展會、博覽會、購物節(jié)等形式，將非遺精品匯聚在一起進行集中展示，形成聚集效應(yīng)，是山西傳播非遺的另一條路徑。
“品嘗”山西非遺，全方位沉浸式感受山西非遺魅力。“非遺在身邊文化共傳承”活動每到一處，當?shù)囟紩丫哂斜镜卮硇苑沁z項目進行集中展示，每一位參與者都能在現(xiàn)場傾聽山西非遺故事，欣賞山西非遺展示，觀看山西非遺技藝，營造出非遺保護社會氛圍，推動山西非遺融入人們現(xiàn)代生活。
推出“非遺夜市”，現(xiàn)場傳播弘揚非遺文化。利用暑假和周末的時間，選取城市廣場人群聚集地，邀請非遺傳承人現(xiàn)場展示技藝、銷售產(chǎn)品，與人們開展面對面交流學習非遺技藝，傳播弘揚非遺文化。
2023年，山西省文化和旅游廳推出年度重點工作——2023山西非遺購物節(jié)。越來越多的山西非遺項目在購物節(jié)上亮相。
新媒體線上推介挖掘山西非遺資源 近幾年，短視頻直播平臺已逐漸走入人們的生活，大眾在短視頻中常?？梢钥吹椒窒碓鷳B(tài)生活風貌、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。那些一度被遺忘的美食、美物、勞作方式等被重新帶回到大眾視野中。
3D全景建模，生動還原了平遙推光漆器的經(jīng)典仕女紋樣；融合數(shù)字科技，傳統(tǒng)的孝義皮影戲演成了大電影；數(shù)字活化技術(shù)，讓中陽剪紙變得靈動起來……這些通過數(shù)字手段，讓傳承千年的山西非遺產(chǎn)品被更多人看到。
（1）閱讀材料二，說說你從圖表中得出的結(jié)論，并引發(fā)你怎樣的思考。
（2）活動接近尾聲，請結(jié)合以上材料內(nèi)容，圍繞“非遺不‘遺’”進行總結(jié)性發(fā)言，展現(xiàn)青少年傳承非遺的使命與責任。（不少于150字）組卷：8引用：1難度：0.5 -
10．作文。
因猶豫不決，你錯過了一次展示才華的機會；因掉以輕心，你錯過了一次比賽獲獎的機會……人生路上，難免錯過。
有的錯過，時不復返，機不可再；有的錯過，還有機會再挽回。正因為對錯過有了痛徹心扉的感受，當機遇再現(xiàn)，你才能把握，取得突破，獲得碩果，乃至釀出詩意與哲理……
請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的作文。
題目一：這次，不再錯過
題目二：錯過
寫作提示：
①除詩歌外文體不限；
②避開真實的人名、地名、校名；
③書寫規(guī)范，卷面整潔。組卷：4引用：1難度：0.5