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      在中學(xué)時(shí)期,被起綽號(hào)是普遍存在的現(xiàn)象,綽號(hào)有增進(jìn)朋友友誼、拉近師生距離等優(yōu)點(diǎn),但不當(dāng)?shù)木b號(hào)也會(huì)引發(fā)學(xué)生之間的矛盾沖突。因此,某中學(xué)開(kāi)展了主題為“綽號(hào),讓我歡喜讓我憂”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),旨在引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)綽號(hào)。
【活動(dòng)一探尋綽號(hào)的淵源】
      綽號(hào)也叫外號(hào)、綽號(hào),就是根據(jù)某人身上的一些特點(diǎn),給其取一個(gè)有代表性的稱謂。綽號(hào)有自己所起和他人命名兩種形式,一般而言,自己所起,蘊(yùn)意豐富而含蓄;他人命名,嬉笑怒罵、詼諧幽默。《呂氏春秋》中記載,夏朝的皇帝夏桀因?yàn)榱Υ鬅o(wú)比,能把牛推倒,人們就給他起了一個(gè)綽號(hào),叫“移大犧”,所謂“大犧”,指純色的大牲畜。夏桀的綽號(hào)“移大犧”是史書(shū)記載的我國(guó)最早的綽號(hào)。
(1)從夏桀的綽號(hào)的來(lái)源可以看出,在古代綽號(hào)是
褒義
褒義
詞(填感情色彩),可以根據(jù)
某人身上的一些特點(diǎn)
某人身上的一些特點(diǎn)
給某人起綽號(hào)。
【活動(dòng)二揣摩如何起綽號(hào)】
      “哪吒”張雨霏,因?yàn)樵浴澳倪浮钡念^發(fā)造型登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)而得此美名;“蛙王”覃海洋,因?yàn)樵?023年世界游泳錦標(biāo)賽中豪奪男子蛙泳50米、100米和200米冠軍,并在200米蛙泳決賽中打破了世界紀(jì)錄而獲此榮耀。
(2)請(qǐng)你仿照上面的方法,給你的某位同學(xué)起一個(gè)有代表性的綽號(hào),并說(shuō)明理由。
【活動(dòng)三研讀名著中的綽號(hào)】
(3)《水滸傳》中人物的綽號(hào)眾多,這些綽號(hào)或體現(xiàn)人物的外貌特征,或表現(xiàn)人物的性格特征,或展現(xiàn)人物的特長(zhǎng),將一個(gè)個(gè)英雄人物表現(xiàn)得栩栩如生和呼之欲出。請(qǐng)你寫(xiě)出《水滸傳》中某個(gè)人物以及他的綽號(hào)并解說(shuō)其綽號(hào)的來(lái)歷。
【答案】褒義;某人身上的一些特點(diǎn)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/22 12:0:8組卷:7引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。我們每個(gè)人都應(yīng)以信為本,誠(chéng)信做人。實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文組擬開(kāi)展以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí),請(qǐng)你參與。
    【認(rèn)識(shí)誠(chéng)信】下列兩組材料分別是同學(xué)們搜集的關(guān)于誠(chéng)信的觀點(diǎn)和事例。
    第一組觀點(diǎn)類:
          ①若有人兮天一方,忠為衣兮信為裳。
    ——屈原《離騷》       ②人倍信則名不達(dá)。
    ——?jiǎng)⑾颉墩f(shuō)苑?談叢》       ③三杯吐然諾,五岳倒為輕。
    ——李白《俠客行》       ④盡信書(shū),不如無(wú)書(shū)。
    ——《孟子?盡心下》第二組事例類:
          ①烽火戲諸侯;
          ②聞雞起舞;
          ③商鞅立木;
          ④曾子烹彘
    (1)分別選出上面兩組材料中與誠(chéng)信無(wú)關(guān)的一項(xiàng)。
    第一組:
     

    第二組:
     

    【新聞點(diǎn)擊】
          以“誠(chéng)聚力量信贏發(fā)展——共建網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信新時(shí)代”為主題的2021中國(guó)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信大會(huì)于7月15日至16日在長(zhǎng)沙舉行,八方來(lái)賓齊聚,共話誠(chéng)信,共襄盛舉。
          為期兩天的大會(huì),9場(chǎng)活動(dòng)碩果滿滿,500余位行業(yè)嘉賓共謀新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信之道,助推網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)破浪前行。
          “人而無(wú)信,不知其可也”。當(dāng)這場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)的年度盛會(huì)落下帷幕,湖南進(jìn)一步校準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信“風(fēng)向標(biāo)”,匯聚網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信“正能量”,織密網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信“防護(hù)網(wǎng)”,畫(huà)好網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信“同心圓”,共建共享網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信新空間。
    (2)請(qǐng)給上面的消息擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(不超過(guò)20個(gè)字)
    【評(píng)議誠(chéng)信】
    【材料一】
          近日,有不少網(wǎng)友發(fā)帖更博反映:部分小紅書(shū)博主使用濾鏡過(guò)度美化景點(diǎn),去過(guò)后大失所望,“買家秀”和“賣家秀”區(qū)別很大。網(wǎng)友吐槽:再也不相信小紅書(shū)了。小紅書(shū)對(duì)此作出回應(yīng),承認(rèn)存在部分用戶過(guò)度美化筆記的情況并致歉。
    【材料二】
          小紅書(shū)一直以來(lái)嚴(yán)厲打擊社區(qū)數(shù)據(jù)作弊行為,此前已配合公安機(jī)關(guān)調(diào)查破獲多起刷量事件。為了維護(hù)小紅書(shū)社區(qū)內(nèi)容的真實(shí)性,小紅書(shū)社區(qū)早已建立幾十人的反作弊團(tuán)隊(duì),形成了獨(dú)立于業(yè)務(wù)體系的誠(chéng)信風(fēng)控體系。專業(yè)風(fēng)控和反作弊團(tuán)隊(duì)通過(guò)模式識(shí)別、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)手段甄別在小紅書(shū)上的刷量行為,并通過(guò)大數(shù)據(jù)不斷優(yōu)化模型。
    (3)閱讀上述兩則材料,請(qǐng)從用戶和平臺(tái)的角度談?wù)勅绾翁嵘W(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信度。
    發(fā)布:2024/9/22 10:0:8組卷:18引用:1難度:0.5
  • 2.七年級(jí)1班擬舉辦以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參加,并完成下列任務(wù)。
    (1)【交友故事】活動(dòng)將進(jìn)行“講交友故事”的環(huán)節(jié),請(qǐng)按照示例寫(xiě)出與故事相對(duì)應(yīng)的人物。
    示例:舍命之交——羊角哀、左伯桃
    管鮑之交——
     
    、
     

    知音之交——
     
    、
     

    (2)【歌頌友誼】活動(dòng)的一個(gè)環(huán)節(jié)為用一句話歌頌友誼,請(qǐng)按照示例的格式仿寫(xiě)一個(gè)句子。
    示例:友誼如鮮花,我們共同欣賞,編制成一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)。
    (3)【與友相約】好友李揚(yáng)打算10月1日來(lái)找你,并于當(dāng)天下午5點(diǎn)與你一道去風(fēng)景區(qū),他想讓你幫忙約張清一起去,并請(qǐng)張清于下午3點(diǎn)30分到高鐵站接他。10月1日早晨,你在電話中跟張清說(shuō):“
     
    。”
    發(fā)布:2024/9/22 14:0:9組卷:4引用:2難度:0.5
  • 3.學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的活動(dòng)。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
    (1)班級(jí)準(zhǔn)備出一期有關(guān)“講誠(chéng)信”的小報(bào),請(qǐng)你為本期小報(bào)擬一個(gè)標(biāo)題。
    (2)閱讀下面的故事。說(shuō)說(shuō)你的感想。
    ??“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子說(shuō):“你在家待著,我回來(lái)了殺豬燒肉給你吃。”妻子從集市上回來(lái)后看見(jiàn)曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說(shuō):“我只不過(guò)是哄哄小孩玩的?!痹诱f(shuō):“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小,不懂世事,處處學(xué)習(xí)父母的樣子。今天你欺騙他,是教他說(shuō)謊話、欺騙別人?!逼拮勇?tīng)了很后悔,于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。
    發(fā)布:2024/9/22 8:0:9組卷:4引用:2難度:0.5
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