浙教版七年級上冊《2.3 生物體的結(jié)構(gòu)層次》2023年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題

• 1．下列屬于器官的是（　　）

  A． 雞

  B． 葉

  C． 血液

  D． 精子
  組卷：344引用：31難度：0.9

  解析

• 2．人體是由細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)組成的統(tǒng)一整體，圖中能正確反映四個概念之間關(guān)系的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：26引用：8難度：0.9

  解析

二、填空題

• 3．器官是由

   

  組織構(gòu)成、具有

   

  的結(jié)構(gòu)，如

   

  （舉出4個例子）。
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

三、解答題

• 9．如圖所示，A～F是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答．
  
  （1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是

   

  ．
  （2）A細(xì)胞通過

   

  形成B，其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目

   

  ；在此過程中

   

  經(jīng)過復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞．
  （3）C通過

   

  形成D--組織．人體的四種基本組織分別是上皮組織，

   

  組織，

   

  組織和

   

  組織．
  （4）E是不同組織構(gòu)成的

   

  ．在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是[

   

  ]

   

  ．
  組卷：11引用：2難度：0.3

  解析

• 10．植物果實(shí)的表面覆蓋著果皮，就像一道屏障，保護(hù)著果實(shí)內(nèi)部的各種組織．為探究果皮的保護(hù)作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：取一個新鮮的番茄果實(shí)，用水沖洗干凈后，用牙簽劃破果皮，再把它放入塑料袋中，扎緊袋口．然后，把這個塑料袋放到恒溫箱中，控制溫度為25℃．一個星期后，取出塑料袋，觀察發(fā)現(xiàn)蘋果開始腐爛．該同學(xué)由此得出結(jié)論：果皮對果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用．
  （1）該同學(xué)作出的假設(shè)是

   

  ；實(shí)驗(yàn)中的變量是

   

  ．
  （2）該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有明顯缺陷，沒有設(shè)置

   

  實(shí)驗(yàn)．
  組卷：3引用：2難度：0.5

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