人教部編版七年級下冊《1.2 從“貞觀之治”到“開元盛世”》2022年同步練習卷（4）

一、選擇題

• 1．武則天對科舉非常重視，而且做出了很大的貢獻。她對科舉制做出的貢獻是（　?。?/h2>

  A．分科考試

  B．設進士科

  C．考查詩詞

  D．創(chuàng)立殿試
  組卷：26引用：2難度：0.6

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• 2．唐太宗牢記魏征的話：“君主似舟，人民似水，水能載舟，也能覆舟”，并以此告誡太子。唐太宗這么做的根本原因是（　?。?/h2>

  A．認識到虛心納諫的好處	B．關愛百姓
  C．吸取隋亡教訓鞏固統(tǒng)治	D．心地善良
  組卷：26引用：6難度：0.7

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• 3．“貞觀之治”為唐朝的強盛奠定了堅實的基礎。下面有關“貞觀之治”出現(xiàn)的原因的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．重視納諫	B．吸取隋亡教訓
  C．減輕人民勞役負擔	D．任用姚崇為相
  組卷：78引用：2難度：0.5

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• 4．為“開元盛世”局面到來奠定基礎的人物是（　?。?/h2>

  A．唐高祖

  B．唐太宗

  C．武則天

  D．唐玄宗
  組卷：13引用：5難度：0.8

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• 5．如果你是唐太宗時期的朝廷高官，那么你可能遇到的情況有（　?。?br />①有幸與魏征、杜如晦等名臣同朝為官
  ②聆聽唐太宗的告誡“水能載舟，亦能覆舟”
  ③你的一些有利于朝政的提議得到唐太宗的賞識
  ④見證唐太宗死后傳位武則天。

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  組卷：46引用：14難度：0.7

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一、選擇題

• 14．在我國古代歷史上，曾多次出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟繁榮、國力強盛的盛世局面，如唐朝時期的“貞觀之治”和“開元盛世”等。從這些盛世局面出現(xiàn)的原因中我們得到的啟示有（　?。?br />①國家的統(tǒng)一和社會的穩(wěn)定是發(fā)展經(jīng)濟的必要條件
  ②統(tǒng)治者的勵精圖治是盛世局面出現(xiàn)的政治保證
  ③國內(nèi)各地區(qū)、各民族之間的經(jīng)濟文化交流對社會發(fā)展起著重要作用
  ④勞動人民的辛勤勞動直接推動了社會經(jīng)濟發(fā)展。

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：134引用：18難度：0.5

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二、材料分析題

• 15．某校七年級（3）班對唐初三位有作為的皇帝進行了探究學習，請你參與。
  【圖說歷史】
  
  （1）圖1中的人物是誰？他在位時唐朝社會出現(xiàn)了什么局面？
  （2）圖2中的人物是誰？用一句話概括她在中國歷史上的地位。
  （3）唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝社會出現(xiàn)了什么局面？
  【史料辨析】
  材料一：“……則天太后踐祚臨朝，欲收人心，尤務拔擢……開汲引之門，進用不疑，求訪無倦，非但人得薦士，亦許自舉其才。所薦必行，所舉輒試，其于選士之道，豈不傷于容易哉!而課責既嚴，進退皆速，不肖者旋黜，才能者驟升，是以當代謂知人之明，累朝賴多士之用?！?br />--《舊唐書?陸贄傳》材料二：“開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理，河清海晏，物殷俗阜?！?br />--《唐語林》（4）材料一反映了武則天統(tǒng)治時期對什么的重視？她又是如何做的呢？
  （5）材料二中的“上”指的是哪位皇帝？他是怎樣“留心理道，革去弊訛”的？
  【探究認識】
  （6）從這些皇帝的治國政策中，我們可以得到哪些有益的借鑒？
  組卷：5引用：2難度：0.3

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