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2023年湖南省長沙市雨花區(qū)雅禮中學(xué)高考?xì)v史沖刺試卷(三)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.近代以來,隨著地下考古文物的發(fā)掘,從銘文中可以看出周厲王好利是在周王畿內(nèi),周王室從各諸侯國、卿士家收回大部分土地山河資源的經(jīng)營權(quán)。這說明( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 2.如圖為湖南湘西(秦代洞庭郡千靈縣)出土秦簡中的木方,木方上用小篆對(duì)“王”“皇”“制”“詔”等部分書寫用字進(jìn)行了規(guī)范,并對(duì)卿、太守等部分官職名稱變更提出了要求。這一史料可以( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 3.早期云岡石窟中的佛像高鼻深目、衣著厚重、身軀魁梧。云岡稍晚一些的石窟是孝文帝時(shí)期開鑿的。其中佛像穿上了寬博的服裝,面形消瘦,從早期的雄勁風(fēng)格發(fā)展為體現(xiàn)南朝士大夫?qū)徝罆r(shí)尚的“秀骨清像”。這反映出當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:23引用:15難度:0.6
  • 4.唐代白居易《賣炭翁》最后一句“半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直”,宮使通過綃和綾這兩種絲織品買下了木炭,這反映出(  )

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 5.唐前期人口自然增殖很快。武德年間,人戶三百余萬;永徽元年(629年),戶口三百八十萬;到神龍?jiān)辏?05年),天下有戶六百十五萬余,口三千七百十四萬;開元盛世時(shí),戶九百六十一萬,口五千二百九十一萬。一百多年中,人口增長了2到3倍。據(jù)此可知( ?。?/h2>

    組卷:34引用:3難度:0.6
  • 6.秦漢到南北朝時(shí)期引進(jìn)的作物大多以“胡”冠名,如胡椒、胡麻(芝麻)、胡荽(芫荽)、胡瓜(黃瓜)、胡豆(豌豆)、胡蒜(大蒜)、胡桃(核桃)等。唐宋時(shí)期從海上絲綢之路引進(jìn)的作物大多以“?!惫诿?,如海棠、海棗、海芋等。明清時(shí)期則多以“番”命名,如番薯、番茄、西番菊(向日葵)等。這說明( ?。?/h2>

    組卷:24引用:4難度:0.8

二、非選擇題:17題14分、18題14分、19題12分、20題12分,共52分。

  • 19.茶葉成為世界性飲品的過程,也是一部社會(huì)變遷的歷史。閱讀材料,完成下列要求。
    材料   16世紀(jì),歐洲旅行者首次接觸茶葉,葡萄牙傳教士在著作中提到了東亞人飲茶的習(xí)俗。歐洲人發(fā)現(xiàn)了它提神醒腦的功用后,慢慢嘗試把茶葉融入自己的飲食中。英國東印度公司跟中國沒有直接貿(mào)易往來,只能從荷蘭進(jìn)口價(jià)格昂貴的茶葉。17世紀(jì)80年代,飲茶已成為英國上流貴族社會(huì)的重要生活組成部分。
    1704年,英國聯(lián)合東印度公司開啟了直接與中國貿(mào)易的大門。此后公司的業(yè)務(wù)幾乎被茶葉貿(mào)易壟斷,他們?yōu)橥呀?jīng)搶占先機(jī)的荷蘭東印度公司競爭,選擇與廣州當(dāng)?shù)氐男猩毯献?。茶葉成為18世紀(jì)大都市雜貨商店的一般商品,茶葉存在于商店招牌、報(bào)紙廣告和商業(yè)名片的裝飾設(shè)計(jì)上。1723年英國政府提高了茶葉消費(fèi)稅,導(dǎo)致走私茶葉大行其道,在不知不覺中幫助茶葉普及。18世紀(jì),英式茶文化的社交功能得到拓展,不但有流行在上流社會(huì)的早茶,中產(chǎn)階級(jí)也加入進(jìn)去,制茶被認(rèn)為是婦女的日常生活職責(zé),需要遵循特殊的禮儀。18世紀(jì)70年代末,飲茶不再是富人的專屬,已經(jīng)進(jìn)入到千家萬戶,跨越了社會(huì)等級(jí),每天喝茶成為人們的普遍生活方式。
    到19世紀(jì),英國在印度阿薩姆種植園以機(jī)械化工序培育茶葉,減少了對(duì)中國的依賴。到二戰(zhàn)后,全球茶葉貿(mào)易實(shí)際已經(jīng)被英國公司壟斷。茶葉在英國不再是異域文化的舶來品,逐漸融入進(jìn)國民意識(shí)中。20世紀(jì)末,為應(yīng)對(duì)碳酸飲料帶來的沖擊,英國推廣量產(chǎn)的茶包,改變了茶的社交性,使沏茶成為一件方便快捷的事情,適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)的需要。
    ——摘編自[英]馬克曼?埃利斯等《茶葉帝國:征服世界的亞洲樹葉》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí),對(duì)“茶葉的普及是一部‘社會(huì)變遷的歷史’”進(jìn)行解讀。(要求:學(xué)生從兩個(gè)角度進(jìn)行解讀;表述成文,敘述完整、邏輯嚴(yán)密、條理清晰。)

    組卷:7引用:4難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 伏爾泰十分贊賞中國通過科舉和所謂根據(jù)個(gè)人品德才干遴選官員的制度。他在《風(fēng)俗論》和《路易十四時(shí)代》都有所謂舉賢授能的論評(píng),他認(rèn)為中國皇帝是能洞察下情、任人唯賢的,因此不乏溢美之詞,稱頌中國皇帝是:“以善良仁慈、行高德遠(yuǎn)而馳名遐邇的君主。”總之,“有一個(gè)開明的君主,佐以通過考試或由于德行而選拔出來的官吏,奉行完善的法律,并以純潔的道德來團(tuán)結(jié)人民”,這是伏爾泰從東方世界所看到的中國,確切地說是他從神秘而遙遠(yuǎn)的東方所“構(gòu)想”出來的中國,是他心目中的理想國。
    ——摘編自錢林森《伏爾泰與中國文化》材料二 1901年8月,清廷頒布上諭,承認(rèn)科舉“流弊日深,急宜講求實(shí)學(xué),挽回積習(xí)”,明確科舉考試,引導(dǎo)士子、官吏重視政治與實(shí)事,以求真務(wù)實(shí)。1903年3月,袁世凱、張之洞《奏請(qǐng)遞減科舉折》稱:“科舉一日不廢,即學(xué)校一日不能大興;士子永遠(yuǎn)無實(shí)在之學(xué)問,國家永遠(yuǎn)無救時(shí)之人才;中國永遠(yuǎn)不能進(jìn)于富強(qiáng),即永遠(yuǎn)不能爭衡于各國?!?905年8月,由于日本在日俄戰(zhàn)爭中的勝利已成定局,引起中國輿論的極大關(guān)注,立即廢除科舉制的呼聲大漲。由袁世凱領(lǐng)銜會(huì)同張之洞等地方督撫奏請(qǐng)立??婆e,推廣學(xué)堂,得到清廷的批準(zhǔn)。在中國歷史上延續(xù)一千三百多年的科舉制宣告結(jié)束。
    ——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括伏爾泰對(duì)中國科舉制的態(tài)度并分析其原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明清廷廢除科舉制度的背景。
    (3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明看待科舉制度的正確態(tài)度。

    組卷:10引用:3難度:0.5
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