2022-2023學(xué)年江蘇省南通市海安高級(jí)中學(xué)高一(下)期中信息技術(shù)試卷
發(fā)布:2024/4/23 12:26:7
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共50題,每題1.5分,共75分。每題僅有一個(gè)正確選項(xiàng))
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1.某同學(xué)將自己在高三和高一年級(jí)時(shí)填寫的霍蘭德職業(yè)傾向調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)所有采集的數(shù)據(jù)在六個(gè)維度上與之前的變化不大。該同學(xué)使用的數(shù)據(jù)分析方法是( )
組卷:2引用:1難度:0.7 -
2.氣象部門想繪制某地區(qū)近十年來(lái)降雨量隨時(shí)間逐年變化的圖表,以推測(cè)未來(lái)若干年降雨量的變化趨勢(shì),下列最適合選用的圖表類型是( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.6 -
3.某調(diào)查機(jī)構(gòu)準(zhǔn)備做一份關(guān)于《在校學(xué)生視力情況數(shù)據(jù)分析報(bào)告》,下列說(shuō)法正確的是( )
組卷:5引用:3難度:0.7 -
4.大數(shù)據(jù)的“大”是一個(gè)相對(duì)的概念,沒(méi)有具體的標(biāo)準(zhǔn),如果一定要定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),那么( )通常稱為大數(shù)據(jù)的門檻。
組卷:5引用:2難度:0.7 -
5.大數(shù)據(jù)是以( ?。?、存取速度快、應(yīng)用價(jià)值高為主要特點(diǎn)的數(shù)據(jù)集合。
組卷:5引用:3難度:0.7 -
6.與二進(jìn)制數(shù)110101等值的十進(jìn)制數(shù)是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.5 -
7.在同一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中,實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)之間數(shù)據(jù)交換的關(guān)鍵設(shè)備是( ?。?/h2>
組卷:7引用:2難度:0.7 -
8.在人工智能機(jī)器人比賽時(shí),小明打開自己的移動(dòng)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò),并開放熱點(diǎn)供機(jī)器人聯(lián)網(wǎng),此時(shí)小明的手機(jī)相當(dāng)于( ?。?/h2>
組卷:0引用:1難度:0.6 -
9.小明嘗試自己在家組建家庭局域網(wǎng),希望家里的臺(tái)式計(jì)算機(jī)、內(nèi)置無(wú)線網(wǎng)卡的筆記本電腦、手機(jī)和平板都能正常訪問(wèn)Internet,以下哪種連接是錯(cuò)誤的( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.7 -
10.由于在線虛擬機(jī)器人競(jìng)賽對(duì)網(wǎng)速有較高的要求,王老師在其中的一臺(tái)電腦上測(cè)試了網(wǎng)速,下載速度接近200Mbps。假如在這臺(tái)電腦上下載一個(gè)800MB的機(jī)器人教學(xué)視頻,大概需要( )
組卷:1引用:1難度:0.5 -
11.在學(xué)校信息組辦公室中,張老師的計(jì)算機(jī)的IP地址是192.168.8.188/24,則該網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)關(guān)地址最可能是( )
組卷:1引用:1難度:0.6 -
12.筆記本電腦通過(guò)手機(jī)熱點(diǎn)上網(wǎng)步驟有:
①開啟“個(gè)人熱點(diǎn)”,并設(shè)置無(wú)線局域網(wǎng)密碼;
②手機(jī)使用數(shù)據(jù)方式上網(wǎng);
③查找所設(shè)置的熱點(diǎn),單擊并輸入密碼連接到熱點(diǎn)上;
④打開筆記本上的無(wú)線網(wǎng)卡,打開網(wǎng)絡(luò)連接。
其中正確的順序是( ?。?/h2>組卷:2引用:1難度:0.7 -
13.在組建“環(huán)境噪音監(jiān)測(cè)”小型信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們沒(méi)有選用的實(shí)驗(yàn)器材是( )
組卷:1引用:1難度:0.6 -
14.專家系統(tǒng)有兩個(gè)核心組成部分,即知識(shí)庫(kù)和( ?。?/h2>
組卷:3引用:4難度:0.6 -
15.以下不屬于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的是( )
組卷:3引用:2難度:0.6 -
16.物聯(lián)網(wǎng)分為( ?。⒕W(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層三個(gè)層次,在每個(gè)層面上,都將有多種選擇去開拓市場(chǎng)。
組卷:3引用:1難度:0.7 -
17.如圖,程序存儲(chǔ)控制結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)由五大邏輯部件組成。①-⑤分別是( ?。?/h2>
組卷:10引用:6難度:0.7
二、程序填空題(本大題共3題,每空2.5分,共25分。每題僅有一個(gè)正確選項(xiàng))
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52.有五位同學(xué)參加了植樹活動(dòng),他們完成植樹的棵數(shù)都不相同。問(wèn)第一位同學(xué)植了多少棵時(shí),他指著旁邊的第二位同學(xué)說(shuō)比他多植了兩棵;追問(wèn)第二位同學(xué),他又說(shuō)比第三位同學(xué)多植了兩棵;如此追問(wèn),都說(shuō)比另一位同學(xué)多植兩棵,最后問(wèn)到第五位同學(xué)時(shí),他說(shuō)自己植了10棵。問(wèn)第一位同學(xué)植了多少棵樹?以下代碼是求第一位同學(xué)植樹數(shù)量的代碼,請(qǐng)你補(bǔ)全程序。
def f(n):
if n==5:
return ①
else:
return ②
print(③)
(1)程序代碼中①處的代碼是
A.1
B.2
C.10
D.18
(2)程序代碼中②處的代碼是
A.f(n)-2
B.f(5)+2
C.f(n-1)+2
D.f(n+1)+2
(3)程序代碼中③處的代碼是
A.f(n)
B.f(1)
C.f(5)
D.5組卷:0引用:1難度:0.4 -
53.最小公倍數(shù)初始值設(shè)為兩個(gè)數(shù)中的較大數(shù),如果能整除,則較大數(shù)就是最小公倍數(shù);如果不能整除,則讓較大數(shù)乘以2,3,4......遞增1的自然數(shù),直到能整除為止。如:輸入“11,5”時(shí),輸出結(jié)果為“55”,輸入“8,12”時(shí),輸出結(jié)果為“24”。請(qǐng)?zhí)羁胀晟圃摮绦颍瑢?shí)現(xiàn)功能:鍵盤上輸入兩個(gè)自然數(shù)m和n(1≤n≤m≤1000),輸出這兩個(gè)自然數(shù)的最小公倍數(shù)。
m=int(input(“請(qǐng)輸入自然數(shù) m:“))
n=int(input(“請(qǐng)輸入自然數(shù) n:“))
i=1
if m<n:
m,n=①
s=m
while ②:
i=i+1
s=③
print(④)
(1)程序代碼中①處的代碼是
A.m,n
B.n,m
C.m%n
D.n,m%n
(2)程序代碼中②處的代碼是
A.m%n
B.s%n!=0
C.m%n==0
D.s%m!=0
(3)程序代碼中③處的代碼是
A.m*i
B.s*i
C.n*I
D.s+n
(4)程序代碼中④處的代碼是
A.f(m,n)
B.mn//n
C.s
D.s//n組卷:1引用:1難度:0.4