2020-2021學(xué)年江蘇省徐州市銅山區(qū)啟星中學(xué)九年級（上）第二次月考?xì)v史試卷

一、選擇題：下列各題只有一項最符合題意。每題2分，共40分。請將答案寫在框內(nèi)。

• 1．法國作家巴比斯在《戰(zhàn)火》中寫到：“（戰(zhàn)場上）到處散發(fā)著破碎彈片，折斷了的武器以及成堆的尸體……其中有些人被拋到十五英尺高，斷腿殘肢掛在那些幸存的樹枝上?！边@段文字描述的被稱為“絞肉機”“地獄”“屠場”的戰(zhàn)役是（　?。?/h2>

  A．薩拉托加戰(zhàn)役	B．約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役
  C．凡爾登戰(zhàn)役	D．索姆河戰(zhàn)役
  組卷：93引用：18難度：0.7

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• 2．“第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，各交戰(zhàn)國政府紛紛發(fā)表官方文件，聲明本國參戰(zhàn)的目的是‘保家衛(wèi)國’‘保衛(wèi)自由’，但實際上交戰(zhàn)國都各懷鬼胎……”。此段材料主要說明一戰(zhàn)（　?。?/h2>

  A．產(chǎn)生的影響

  B．戰(zhàn)爭的規(guī)模

  C．爆發(fā)的背景

  D．戰(zhàn)爭的性質(zhì)
  組卷：180引用：12難度：0.6

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• 3．毛澤東在《論反對日本帝國主義的策略》一文中指出：“1922年美國召集的華盛頓九國會議簽訂了個公約，又使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面?！痹摴s是（　?。?/h2>

  A．《凡爾賽條約》	B．《四國條約》
  C．《九國公約》	D．《辛丑條約》
  組卷：118引用：12難度：0.6

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• 4．構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。如圖知識結(jié)構(gòu)圖中①處應(yīng)該是（　?。?br />

  A．十月革命

  B．凡爾賽-華盛頓體系

  C．亞非拉民族民主運動的高漲

  D．冷戰(zhàn)政策
  組卷：155引用：2難度：0.5

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• 5．通過抓關(guān)鍵詞了解和掌握知識是學(xué)習(xí)歷史的有效方法之一。與“列寧”“斯莫爾尼宮”“阿芙樂爾號巡洋艦”“冬宮”四個關(guān)鍵詞都相關(guān)的歷史事件是（　?。?/h2>

  A．巴黎公社	B．俄國“二月革命”
  C．彼得格勒武裝起義	D．蘇聯(lián)的解體
  組卷：88引用：22難度：0.6

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• 6．霍布斯鮑姆在《極端的年代》中認(rèn)為：“如果說法國大革命追尋的理想，傳之后世的生命比布爾什維克長；那么，1917年革命事件產(chǎn)生的實際后果，卻比1789年更為深遠。”“1917年革命事件”重大歷史意義是（　?。?/h2>

  A．使蘇聯(lián)較短時間內(nèi)實現(xiàn)了工業(yè)化

  B．扭轉(zhuǎn)了二次大戰(zhàn)的戰(zhàn)爭局勢

  C．人類歷史上第一次勝利的社會主義革命

  D．結(jié)束封建統(tǒng)治傳播民主共和思想
  組卷：28引用：3難度：0.7

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• 7．“它打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面，向各國人民展示了社會主義這樣一條嶄新的尋求解放的道路。”材料評述的是（　?。?/h2>

  A．十月革命的勝利

  B．新經(jīng)濟政策的作用

  C．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利

  D．蘇聯(lián)模式的形成
  組卷：123引用：29難度：0.7

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一、選擇題：下列各題只有一項最符合題意。每題2分，共40分。請將答案寫在框內(nèi)。

• 20．有關(guān)雅爾塔會議決定的新聞報道中，錯誤的是（　　）

  A．決定徹底消滅德國的法西斯主義

  B．決定建立反法西斯同盟

  C．蘇聯(lián)承諾參加對日作戰(zhàn)

  D．決定成立聯(lián)合國
  組卷：14引用：3難度：0.6

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二、非選擇題（第21題10分）

• 21．材料一：1921年，面對嚴(yán)重的經(jīng)濟危機，列寧對到訪的美國商人阿曼德?哈默說：“現(xiàn)在我們必須從頭做起……重新發(fā)掘我們的經(jīng)濟潛能?！?br />（1）根據(jù)材料分析，為了“發(fā)掘經(jīng)濟潛能”，蘇俄實施了什么政策？其農(nóng)業(yè)措施是什么？
  材料二：1929年10月24日，美國紐約股市突然打了一個噴嚏，這個噴嚏迅速漫延全球，所有資本主義國家都感冒了。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出這場“感冒”是哪件事？當(dāng)時的蘇聯(lián)有沒有感冒？蘇聯(lián)當(dāng)時正在進行什么事情？
  材料三：羅斯福執(zhí)政初期，全國1700多萬失業(yè)人員及其親屬維持生計全靠州政府、市政府及私人慈善事業(yè)的幫助和施舍。但這部分財源相對于如此龐大的失業(yè)大軍，無異于杯水車薪。解決這一復(fù)雜的社會問題，只有聯(lián)邦政府才能辦到。
  ——《一本書讀懂美國史》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，針對“龐大的失業(yè)大軍”羅斯福采取了什么具體措施？體現(xiàn)了羅斯福新政的什么特點？
  材料四：羅斯福應(yīng)對危機的一系列政策后來被稱作“新政”（New Dea），其核心是三個R：改革（Reform）、復(fù)興（ecovery）和救濟（Relief）。
  （4）根據(jù)材料四，新政中“復(fù)興（ecovery）”的核心措施是什么？與“救濟（Relief）”相符合的內(nèi)容是？
  材料五：羅斯福的“新政”并非一時的權(quán)宜之計，而是一場為保證資本主義制度的穩(wěn)定發(fā)展，在資本主義經(jīng)濟肌體內(nèi)部進行的一場“傷筋動骨”的大手術(shù)。
  ——摘自蔡躍蕾、張偉《史?；仨毫_斯福“新政”復(fù)興美國》（5）根據(jù)材料五分析羅斯福實施新政的實質(zhì)是什么？（不得照抄原文）
  組卷：3引用：1難度：0.3

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