2022-2023學(xué)年山東省日照市五蓮縣八年級（下）期末語文試卷

一、知識與運(yùn)用（22分）

• 1．閱讀回答問題。
        我站在鳳凰山下的荒野中，遙望西北，            的長城沉浸在暮靄中，此刻，該還有            的游人吧？我禁不住朝那邊呼喊起來，喊聲拖著長長的尾音，在暮色中一波接一波地傳送。少頃，又一波接一波地回過來。那聲波撫摸過長城，傳遞著長城頓挫有致的質(zhì)感，令我感受到了回聲中挾帶著的蒼古氣息。我站在大運(yùn)河的源頭向著萬里長城呼喊，作為中華民族最具文化生命和魅力的兩大工程原來靠得這樣近，幾乎一踮腳□[1]“一彎腰就可以牽手共舞。這究竟是天造地設(shè)還是            □[2]古老的運(yùn)河與長城默默對視了幾多春秋，這是雄邁與堅(jiān)韌的對視，是陽剛與陰柔的對視，是鐵馬秋風(fēng)與杏花春雨的對視，是            的偉烈與世俗生活常態(tài)的對視。在它們對視的眼波中，有傾慕，有祝福□[3]有幽怨的訴說和相孺以沫的廝守。但絕對沒有嫉妒，因?yàn)樗鼈儽旧硖珡?qiáng)大了，有足夠的自信，而嫉妒在本質(zhì)上只屬于弱者。長城和運(yùn)河把那么一大片樸素的原始形態(tài)展示在你的面前，讓你在驚悸中嘆為觀止。
  （1）下列字形和加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是

   

  
  

  A.挾帶（jiā）	荒野	沉浸	頓挫有致
  B.暮靄（ǎi）	撫摸	蒼古	鐵馬秋風(fēng)
  C.踮腳（diǎn）	源頭	魅力	相孺以沫
  D.堅(jiān)韌（rěn）	傾慕	幽怨	嘆為觀止

  （2）依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.相去咫尺	戀戀不舍	鬼使神差	一鳴驚人
  B.咫尺天涯	流連忘返	鬼斧神工	一鳴驚人
  C.咫尺天涯	戀戀不舍	鬼斧神工	石破天驚
  D.相去咫尺	流連忘返	鬼使神差	石破天驚

  （3）在文中□處依次填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.第[1]處：頓號	第[2]處：逗號	第[3]處：頓號
  B.第[1]處：逗號	第[2]處：問號	第[3]處：逗號
  C.第[1]處：頓號	第[2]處：問號	第[3]處：逗號
  D.第[1]處：逗號	第[2]處：逗號	第[3]處：頓號
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 2．下列語句沒有語病的一項(xiàng)是（　　）

  A．中國哲學(xué)自始就關(guān)注人，其體系中的學(xué)以成人，不僅是成就全面發(fā)展的人格，更多的是成就一種技藝。

  B．強(qiáng)化消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)，完善多元化消費(fèi)維權(quán)機(jī)制和糾紛解決機(jī)制，一定能更好釋放消費(fèi)動(dòng)能，助力經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和人民生活不斷改善。

  C．研制團(tuán)隊(duì)采用了主動(dòng)懸架設(shè)計(jì)并開展了內(nèi)場下陷脫困，通過主動(dòng)懸架構(gòu)型的變化，實(shí)現(xiàn)了“祝融號”的抬輪和蠕動(dòng)。

  D．測土配方、種子檢驗(yàn)、農(nóng)藝推廣……隨著黑土地上冰雪消融，一批批農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新模式從實(shí)驗(yàn)室走向田間地頭，讓春耕備耕生產(chǎn)更加科學(xué)高效。
  組卷：19引用：1難度：0.9

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• 3．下列表述正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，記錄了從西周到戰(zhàn)國時(shí)期的詩歌，也是我國詩歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。到了漢代被尊為儒家經(jīng)典，其作品分為風(fēng)雅頌三個(gè)部分。

  B．《社戲》一文記敘了魯迅少年時(shí)代的生活經(jīng)歷，寫了他在浙江紹興小村看社戲的故事。

  C．《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》。作者柳宗元，字子美，唐代文學(xué)家，唐宋散文八大家之一。

  D．谷雨是春季的最后一個(gè)節(jié)氣，這時(shí)田中的秧苗初插、作物新種，最需要雨水的滋潤，所以說“春雨貴如油”。
  組卷：3引用：1難度：0.9

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• 4．下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（　?。?br />①種種跡象都在警告人類，碳排放量若不能得到有效控制，人類賴以生存的環(huán)境不僅無法維持，更將繼續(xù)惡化。
  ②遏止這一趨勢繼續(xù)發(fā)展的有效途徑，就是從我們每個(gè)人做起，節(jié)能減排，適應(yīng)低碳生活。
  ③這絕非危言聳聽。
  ④人類不良的生活習(xí)慣和現(xiàn)代化的生活方式，造成了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴(yán)重破壞、全球氣候變暖及溫室效應(yīng)等。
  ⑤科學(xué)研究表明，氣候變暖將導(dǎo)致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快于預(yù)期。

  A．④①③⑤②

  B．①④⑤③②

  C．①③④⑤②

  D．①②④⑤③
  組卷：142引用：9難度：0.9

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四、現(xiàn)代文閱讀（22分）

• 12．閱讀下面文字，完成問題。
  杏兒又泛黃      ①麥子泛黃，風(fēng)吹麥浪，沙沙做響，“咕咕咕咕”的聲音又在原野的空氣中飄蕩，那顆顆圓潤飽滿的青杏也在慢慢泛黃。
        ②一望無垠的麥田承載著莊稼人豐收的希望。豐厚的麥田里，一棵面條菜在麥垅倔強(qiáng)地伸出了長長的軀干，頂著紫紅色的花朵。一棵杏樹苗，小心翼翼地隱蔽在麥垅中，悄悄地舒展著柔敞的葉兒努力向上生長?？吹剿?，不由心生愛意，小心翼翼把它挪走，栽在自家院里，盼望著來年開花結(jié)果，盡享其美味。可事與愿違，由于疏于對它的照管，第二天，柔嫩的杏苗就被院子里的雞、鴨啄光。望著死去的杏苗，不免心疼、惋惜，希望也隨之破滅，化為泡影。順勢抄起一根木棍，對雞鴨們追趕著又打又罵。
        ③農(nóng)村的孩子沒有精美的零食，村民家中幾棵棗樹、梨樹、蘋果樹結(jié)的果子是他們最好的美味?？蛇@零星的果子僅能打打牙祭，不能滿足孩子們的味蕾。
        ④記憶中，村西徒駭河兩岸有多種樹木，幾公里的河岸上綠樹成蔭、郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，像一片茂密的森林。緊挨河岸的北面有一片二十多畝的果樹園，種植著梨樹、杏樹、蘋果樹……承包這片果樹園的是鄰近朱莊村的一位老人，他60多歲的年紀(jì)，精瘦的身軀，背微微駝，面龐紅潤，精神矍鑠，走起路來風(fēng)風(fēng)火火，人送外號“劉猴精”。此人以園為家，一年四季精心養(yǎng)護(hù)著這片園林，尤其是果樹掛果期間，在園林寸步不離，兩只敏銳的眼睛關(guān)注著園林的分秒變化，時(shí)時(shí)提防著饞嘴孩子對果子的破壞。盡管他再敬業(yè)，可也阻擋不住饞嘴孩子的偷食。芒種節(jié)氣一到，青澀的杏子漸漸泛黃，褪去了苦澀的味道，酸甜可口的滋味早已成了孩子們的念想。初夏的中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，熱浪陣陣襲人，村里幾個(gè)饞嘴頑皮的孩子，小田、小勇……他們怎能被這炎熱的天氣阻擋，趁著劉老漢午休期間，盤算著如何進(jìn)入果園吃到酸甜的果子。計(jì)劃生成后，他們把一個(gè)布兜套在脖子上，然后弓著腰，貓著步，屏住呼吸，悄悄向果園一步步靠近。來到園子，費(fèi)上九牛二虎的力氣把圍擋的木條、鐵絲扒開，露出一個(gè)大大的豁口，快速鉆進(jìn)果園，看準(zhǔn)一棵碩果累累的杏樹，盡情地采摘，完全忘記了劉老漢的存在。此時(shí)的劉老漢午休醒來，他下意識覺察到果園的異樣，扯起嗓子，拿著木棍，一路叫罵著向他們奔來。孩子們看到了劉老漢的到來，像猴子一樣敏捷，一溜煙地逃之夭夭。他們躲在隱蔽處，忘情地吃著來之不易的青杏，酸澀的滋味刺激著每一根神經(jīng)，口水四溢。他們來回轉(zhuǎn)著圈圈，嘻笑著，品嘗著，足足解了饞、過了癮。
        ⑤第二天，小伙伴們在一起玩耍時(shí)沒看到小田，只聽到小田母親在一群大娘、大嬸面前不停地嘮叨：“你說我家這熊孩子，昨晚又拉又吐的，肚于脹得像個(gè)鼓，他那個(gè)難受勁啊，折騰得一宿沒困著。”眾人問起原因，小田媽氣哼哼地說：“還不是貪嘴吃了太多的小酸杏。”
        ⑥每次看到小田他們狼吞虎咽吃酸杏的樣子，我也禁不住垂涎三尺，但每次接過小田給的杏子品嘗，那酸酸的口味又讓我打顫，這樣的口味我總不能接受。最讓我得以解饞、酣暢痛快品嘗一番的，是姥姥村上那棵杏樹王結(jié)的大黃杏。
        ⑦記憶中姥姥村南地里有一棵杏樹，這棵杏樹是書奎舅舅家的，聽他講這棵杏樹有將近五十年的樹齡，具體是哪一年栽種的已無從知曉。它粗壯的樹干，需要六七個(gè)年輕力壯的小伙子才能圍攏過來。寬厚肥大的樹冠向四下延伸，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，結(jié)的果子圓潤、肥厚、甜軟。初夏一到，村民三三兩兩在樹下遮陰避涼，拉著閑呱，好不愜意。懵懂的我每次跟著姥姥、表哥來到杏樹下，姥姥把一塊清涼軟滑的油氈布鋪在地上；我們就勢而坐。姥姥一手搖著蒲扇，一邊給我們唱著古老的歌謠：“月亮圓，明晃晃，開開后門洗衣裳。洗哩凈，捶哩光，打發(fā)哥哥上學(xué)堂。讀詩書、念文章，紅旗插到咱門上，看那排場不排場?！蔽液捅砀缛朊缘芈犞牙殉母柚{，不時(shí)哈哈大笑。斑駁的陽光透過樹葉的點(diǎn)點(diǎn)縫隙撒向地面，陣陣風(fēng)兒裹挾著杏兒的馨香。勁風(fēng)一吹，那成熟的黃杏撲沓沓落地，撿拾一個(gè)品嘗，甜甜的、軟綿綿的味道直抵心田。為滿足我們的饞欲，書奎舅舅敏捷地爬上杏樹，盡情地采摘，個(gè)個(gè)圓潤、飽滿，香甜熟透的杏子讓我們垂涎三尺，愛不釋手，盡情品嘗！
        ⑧杏肉中含有多種有機(jī)成分以及人體必需的維生素，杏的功效比較多，既可以生吃也可以用藥，但因?yàn)槠渲泻锌嘈尤受疹惓煞?，所以如果大量食用以后，?jīng)過分解代謝之后可能會(huì)生成氫氰酸，具有毒性，所以杏子不要過量食用。民間有諺語說得好：“桃養(yǎng)人，杏傷人，果子行里抬死人?！边@句話道出了食用不同水果時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。如今想來，小田當(dāng)初又拉又吐的癥狀確是食用杏子過多而引起的。
        ⑨久居城市的我，已多年沒能走進(jìn)麥田感受一下風(fēng)吹麥浪的豐收盛景。麥田里的面條菜、杏樹苗，那片園林和看果園的劉老漢，在我的記憶中已被定格成美好的畫面，成了永久的回憶。和姥姥在一起的幸福時(shí)光，書奎舅舅家的那棵杏樹王已成了永久的懷想。芒種一過，脆生生、甜絲絲的瓜果已成熟上市，那誘人的大黃杏又吸引我的眼球，勾起了我的味蕾。買幾斤品嘗，甜、綿、軟的美味又讓我找回了逝去的時(shí)光。
  （1）圍繞“杏兒”作者主要回憶了兒時(shí)的哪些事情？
  （2）賞析下面句子。
        ①一棵杏樹苗，小心翼翼地隱蔽在麥垅中，悄悄地舒展著柔嫩的葉兒努力向上生長。（從修辭角度賞析）
        ②計(jì)劃生成后，他們把一個(gè)布兜套在脖子上，然后弓著腰，貓著步，屏住呼吸，悄悄向果園一步步靠近。（從描寫角度賞析）
  （3）第④段主要回憶事件是“小伙伴偷杏”，為什么又用較多筆墨描寫“劉猴精”？
  （4）結(jié)尾處杏的美味又讓作者找回了逝去的時(shí)光，聯(lián)系全文回答作者懷念的究竟是什么？
  組卷：8引用：2難度：0.3

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五、寫作（50分）

• 13．閱讀下面的文字，按要求作文。
        主角，不只是影視作品中的主要角色，不只是縱橫賽場的體育明星，不只是改革大潮里的風(fēng)云人物。一張過去的照片、一段溫馨的視頻、一個(gè)難忘的生日、一次有趣的活動(dòng)、一場激烈的比賽……你都可能是當(dāng)中的“主角”。
        請以“這一次，我是主角”為題，寫一篇文章。
  要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。
        （2）說真話，抒真情，忌抄襲。
        （3）文中不得透露個(gè)人信息。
        （4）書寫工整，不少于600字。
  組卷：101引用：19難度：0.3

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