2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽(yáng)區(qū)朝暉學(xué)校七年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（12月份）
發(fā)布：2024/8/27 2:0:8
一、選擇題（共30題）
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1．“路遇老人摔倒，扶還是不扶？”泉城中學(xué)的張巖同學(xué)伸出了援助之手。這一舉動(dòng)得到廣大市民的稱(chēng)贊。這啟示青少年（ ?。?/h2>
組卷：29引用：8難度：0.7 -
2．隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我們對(duì)學(xué)習(xí)行為的理解有了新的認(rèn)識(shí)。下列屬于學(xué)習(xí)的是（ ?。?br />①參觀博物館
②周末參加開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)
③課堂上認(rèn)真聽(tīng)講
④生物課實(shí)驗(yàn)操作組卷：1引用：2難度：0.5 -
3．“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。”為此，今年“五四”期間，介休某中學(xué)舉行了“中國(guó)夢(mèng)，少年行”主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛發(fā)表感想。以下同學(xué)發(fā)言，你贊同的是（ ?。?br />①每個(gè)青少年的成長(zhǎng)都關(guān)聯(lián)著民族的復(fù)興
②青少年還小，中國(guó)夢(mèng)離我們很遙遠(yuǎn)
③“少年行”不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)
④青少年要敢于做夢(mèng)、勇于追夢(mèng)組卷：72引用：39難度：0.9 -
4．朋友和友誼是人生永恒的話題友誼是一種親密的關(guān)系。下面對(duì)友誼認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①友誼是平等的、雙向的
②友誼是一種心靈的相遇
③與正直誠(chéng)信和見(jiàn)多識(shí)廣的人交朋友，是有益的
④我們要多交益友，不交損友組卷：1引用：2難度：0.5 -
5．被譽(yù)為“微軟之父”的比爾?蓋茨在讀初中時(shí)結(jié)識(shí)了比他高兩級(jí)的保羅?艾倫。兩人很快就成為朋友，建立了濃厚的友誼。他們?cè)谏钌匣ハ鄮椭?，在學(xué)習(xí)上互相鼓勵(lì)，后來(lái)又一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，共同創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驕人的成就。這段材料說(shuō)明了（ ?。?br />①與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的
②真摯的友誼有益于事業(yè)的成功
③我們應(yīng)該與任何人都交朋友，朋友越多越好
④只有有文化的朋友才能給我們帶來(lái)幫助組卷：213引用：44難度：0.7 -
6．下列植物中，與鴉片密切相關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：5難度：0.7 -
7．每個(gè)人都有有待開(kāi)發(fā)的潛能。下列關(guān)于潛能的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：30引用：10難度：0.9 -
8．“友誼是天地間最可貴的東西，友誼是人生最大的安慰。”這句名言告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：17引用：46難度：0.7 -
9．好記性不如爛筆頭。研究發(fā)現(xiàn)，記筆記的主要作用包括：（1）保持學(xué)習(xí)者的注意和興趣；（2）有效地組織材料。記筆記的方法有很多種。下列方法中你認(rèn)為不正確的是（ ）
組卷：1引用：3難度：0.7 -
10．他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，下列對(duì)待他人的評(píng)價(jià)不太好的方法是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.8 -
11．有位成功人士說(shuō)，百分之九十的失敗者其實(shí)不是被打敗，而是自己放棄了成功的希望，能夠獲得成功的永遠(yuǎn)是那些能夠全力以赴與挫折抗?fàn)幍娜?。上述材料說(shuō)明的道理是（ ）
組卷：20引用：15難度：0.9
二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。
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33．學(xué)校12.9合唱比賽結(jié)束之后，初一某班進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。小亮收到了來(lái)自班主任和同學(xué)們的小紙條。
根據(jù)材料，請(qǐng)回答：來(lái)自同學(xué)的小紙條 小剛：“謙虛”，每次排練被指導(dǎo)老師糾正錯(cuò)誤發(fā)聲時(shí)，都心平氣和地接受。 小晴：“熱心”，主動(dòng)承擔(dān)租借演出服裝的任務(wù)，解決了一個(gè)大問(wèn)題。 小明：“時(shí)間觀念差”，有幾次排練他都遲到，影響了我們聲部的正常進(jìn)度。 來(lái)自班主任的小紙條：熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，溝通能力強(qiáng)，但是最近作業(yè)完成情況不太好。
（1）來(lái)自老師和同學(xué)們的小紙條，對(duì)于小亮是否有幫助，為什么？
（2）小亮應(yīng)該如何對(duì)待老師和同學(xué)們?cè)谛〖垪l上對(duì)他的評(píng)價(jià)呢？
（3）你對(duì)自己本學(xué)期集體活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、園博園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、12.9合唱比賽）中的表現(xiàn)是否滿意？為什么？組卷：8引用：4難度：0.5 -
34．情境一：在智能手機(jī)風(fēng)靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專(zhuān)屬。越來(lái)越多的父母開(kāi)始學(xué)習(xí)使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯(cuò)過(guò)孩子任何動(dòng)態(tài)和消息。為此，不少同學(xué)吐槽自己“被監(jiān)控”，大呼“沒(méi)隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽。
情境二：在外地上學(xué)的大學(xué)生張明為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會(huì)使用微信，專(zhuān)門(mén)手繪一本微信使用說(shuō)明！這本手繪的豈止是一本說(shuō)明書(shū)，它更體現(xiàn)出無(wú)數(shù)游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝心、耐心。
結(jié)合情境，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）大學(xué)生張明家的家庭結(jié)構(gòu)屬于哪一種類(lèi)型？
（2）比較張明給父母手繪微信使用說(shuō)明書(shū)的行為和部分孩子在微信上屏蔽家長(zhǎng)的行為談?wù)勗诮ㄔO(shè)和諧美好家庭方面你受到哪些啟發(fā)？組卷：3引用：1難度：0.3