2020-2021學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)長(zhǎng)郡中學(xué)高一（下）開(kāi)學(xué)歷史試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題所給選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填涂在答題卡。上）

• 1．仰韶文化分布在黃河中游地區(qū)，是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的文化，其村落或大或小。該遺址的主要成就是（　?。?/h2>

  A．以粟等為主要栽培作物	B．最早培植了水稻
  C．掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)	D．制造精美的玉器
  組卷：5引用：10難度：0.7

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• 2．西周時(shí)期，人們大都認(rèn)為效忠自己的家庭比效忠國(guó)家更重要，當(dāng)時(shí)人們甚至普遍堅(jiān)持“父高于君”的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，郭店楚墓竹簡(jiǎn)就曾記載了西周時(shí)期“為父絕君，不為君絕父”的現(xiàn)象。這說(shuō)明，西周時(shí)期（　?。?/h2>

  A．血緣觀念根深蒂固	B．族權(quán)王權(quán)緊密結(jié)合
  C．王室權(quán)力日漸衰微	D．家國(guó)同構(gòu)已經(jīng)形成
  組卷：20引用：2難度：0.8

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• 3．西周中期的青銅器“衛(wèi)盂”銘文記載：矩伯庶人在裘衛(wèi)那里取了朝覲用的玉璋，價(jià)值貝八十朋，可以付給“十田”；矩伯又取了一些皮貨、衣物，共值貝二十朋，可以付給“三田”。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>

  A．土地私有化現(xiàn)象嚴(yán)重	B．貝是商品交換的媒介
  C．工商業(yè)管理較為嚴(yán)格	D．官營(yíng)手工業(yè)十分發(fā)達(dá)
  組卷：27引用：5難度：0.5

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• 4．春秋時(shí)期，孔子周游列國(guó)，宣揚(yáng)德治；孟子游說(shuō)諸侯，推行仁政；墨子聚眾講學(xué)，抨擊暴政；韓非著書(shū)立說(shuō)，開(kāi)創(chuàng)法家；孫武遠(yuǎn)涉吳國(guó)，大展治軍之才。他們共同的出發(fā)點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．順應(yīng)變革潮流厚古薄今	B．鏟除周制弊端加強(qiáng)集權(quán)
  C．輔佐各國(guó)諸侯富國(guó)強(qiáng)兵	D．改善君王統(tǒng)治出謀劃策
  組卷：34引用：51難度：0.6

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• 5．有學(xué)者論及《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”和“雅”時(shí)認(rèn)為，“風(fēng)”是一國(guó)之音，帶有鮮明的地域特點(diǎn)，“雅”是“四方之風(fēng)”，為天下正音。這反映了（　?。?/h2>

  A．分裂動(dòng)蕩的社會(huì)現(xiàn)實(shí)	B．平民與貴族的矛盾尖銳
  C．多元一體的政治特點(diǎn)	D．現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作傳統(tǒng)形成
  組卷：14引用：5難度：0.6

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• 6．秦朝規(guī)定各級(jí)官僚機(jī)構(gòu)均以文書(shū)行政，“毋口請(qǐng)”，并形成了嚴(yán)密的文書(shū)行政管理制 度，還建立了以郵驛為中心的文書(shū)傳送系統(tǒng)。秦朝的這種做法（　?。?/h2>

  A．確立了中央集權(quán)制度	B．實(shí)現(xiàn)了思想統(tǒng)一
  C．提高了國(guó)家治理能力	D．導(dǎo)致了暴政統(tǒng)治
  組卷：70引用：86難度：0.6

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• 7．三國(guó)時(shí)期，魚(yú)豢著《魏略》記述“（氐族）衣服尚青絳，俗能織布，善田種，畜養(yǎng)豕牛馬驢騾，由與中國(guó)錯(cuò)居故也。”這一現(xiàn)象表明，氐人當(dāng)時(shí)（　　）

  A．已經(jīng)完全以農(nóng)耕生活為主

  B．學(xué)習(xí)漢族的典章制度和文化

  C．生產(chǎn)以耕織和飼養(yǎng)相結(jié)合

  D．深受北魏孝文帝改革的影響
  組卷：36引用：30難度：0.7

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• 8．東晉孫綽（chuò）認(rèn)為，僧侶出家，弘法修道，是光宗耀祖，是無(wú)上之孝行。葛洪在《抱樸子》中 說(shuō)：“欲求仙者，要當(dāng)以忠孝和順仁信為本。”由此可知（　?。?/h2>

  A．儒學(xué)獨(dú)尊的局面仍未被打破

  B．儒學(xué)社會(huì)地位相對(duì)穩(wěn)固

  C．儒、釋、道三教合一局面形成

  D．佛、道挑戰(zhàn)儒學(xué)正統(tǒng)地位
  組卷：22引用：49難度：0.6

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• 9．如表內(nèi)容是不同史籍關(guān)于唐神龍?jiān)晖皇录臍v史記述。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是（　　）
  

  記述	出處
  “是日，上傳皇帝位于皇太子，徙居上陽(yáng)宮。戊申，皇帝上尊號(hào)曰則天大圣皇帝。”	《舊唐書(shū)?則天皇后本紀(jì)》
  丁未，徙后于上陽(yáng)宮。戊申，上后號(hào)曰則天大圣皇帝?！?/td>	《新唐書(shū)?本紀(jì)》
  “丁未，太后徙居上陽(yáng)宮……戊申，帝帥百官詣上陽(yáng)宮，上太后尊號(hào)曰則天大圣皇帝?！?/td>	《資治通鑒》

  A．武氏被迫移住至上陽(yáng)官

  B．皇帝武則天傳位于皇太子

  C．武則天以太后身份稱(chēng)帝

  D．武則天仍舊被尊號(hào)為皇帝
  組卷：6引用：27難度：0.5

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二、非選擇題

• 27．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料：宋代的理學(xué)家們?yōu)楫?dāng)時(shí)的國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人，都設(shè)計(jì)了深具儒家傳統(tǒng)的道德標(biāo)準(zhǔn)。但基本上沒(méi)有在宋代形成制度化的實(shí)踐。元朝以游牧民族入主中華，亟需借助漢人的道統(tǒng)來(lái)穩(wěn)定統(tǒng)治、治理天下，因此從忽必烈即位之后，就“大召名儒，辟?gòu)V庠序”，修造孔廟，翻譯和學(xué)習(xí)儒家經(jīng)籍。明清時(shí)期以朱子學(xué)為核心的“政治文化”的實(shí)施，有了制度上的推行與保障，把宋代理學(xué)家們特別是朱熹的著作，確定為學(xué)子們進(jìn)身仕途的必讀考法定教科書(shū)。從宋代理學(xué)對(duì)于“節(jié)孝”的倡導(dǎo)到明清時(shí)期國(guó)家政府對(duì)于“節(jié)孝”行為的實(shí)踐過(guò)程中不難看出，理學(xué)的“義理”“氣節(jié)”主張，基本上成了政治上的一種“擺設(shè)”。而某些部分被強(qiáng)調(diào)而形成制度化的諸如“貞節(jié)”“孝道”，則根據(jù)統(tǒng)治者的需求和愛(ài)好而經(jīng)過(guò)了新的改造和詮釋?zhuān)@就不能不與宋代理學(xué)家們的設(shè)想存在很大的差距。但它在尤為紛錯(cuò)之世象變遷中顯現(xiàn)出久遠(yuǎn)的道德價(jià)值，應(yīng)當(dāng)引起今天的我們的重視與繼承。
  --摘編自陳支平《朱子學(xué)?理學(xué)：唐宋變革與明清實(shí)踐》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)理學(xué)在宋、元、明、清時(shí)期的道德價(jià)值進(jìn)行評(píng)述。（要求：表述成文、觀點(diǎn)明確、論證充分、邏輯清晰。）
  組卷：16引用：5難度：0.3

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• 28．中國(guó)的道路自信源于中國(guó)特色革命道路成功實(shí)踐。閱讀下列材料：
  材料一  大革命失敗后，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人歷經(jīng)艱難探索出了革命新道路，但是在一段時(shí)間里并沒(méi)有被黨中央認(rèn)可和重視，反而遭到中央的點(diǎn)名批評(píng)。1930年6月9日召開(kāi)的政治局會(huì)議上，主張城市中心論的李立三就點(diǎn)名批評(píng)了毛澤東。他說(shuō)：“在全國(guó)軍事會(huì)議中發(fā)現(xiàn)了妨礙紅軍發(fā)展的兩種障礙：一是蘇維埃區(qū)域的保守觀念，一是紅軍狹隘的游擊戰(zhàn)略。最明顯的是四軍毛澤東同志，他有整個(gè)的路線，他的路線完全與中央不同?！?br />--劉寶東《從城市到鄉(xiāng)村--中國(guó)特色革命道路的開(kāi)辟及意義》材料二  毛澤東發(fā)現(xiàn)農(nóng)民們可以動(dòng)員起來(lái)，甚至能夠奪取城市，但是不能夠同國(guó)民軍打仗。因此，毛澤東找到了信心，認(rèn)為中共是能夠生存和發(fā)展下去的，只要在一個(gè)地區(qū)內(nèi)有人力和糧食支持戰(zhàn)斗，發(fā)展自己的武裝力量。1931年以毛澤東為主席的“江西蘇維埃共和國(guó)”就成了這一努力的榜樣。
  --（美）費(fèi)正清《偉大的中國(guó)革命》（1）據(jù)材料一，指出大革命失敗后，關(guān)于中國(guó)革命的道路黨內(nèi)出現(xiàn)了怎樣的不同觀點(diǎn)？
  （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括毛澤東為實(shí)現(xiàn)“生存和發(fā)展”實(shí)踐舉措。
  （3）綜合上述材料，并結(jié)合所學(xué)簡(jiǎn)析中國(guó)革命道路成功的基本經(jīng)驗(yàn)。
  組卷：32引用：27難度：0.5

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