2020-2021學(xué)年河南省平頂山市郟縣六年級(jí)（上）調(diào)研語(yǔ)文試卷（三）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（24分）
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1．給下面句子中的拼音寫漢字。
（1）她在雨中shuǎi著袖子，像fēng子一樣，一邊rǎng著，一邊bèng跳著。
（2）由宏宇集團(tuán)kāng kǎi捐資修建的教學(xué)樓馬上就要竣工了。和ǎi可親的老校長(zhǎng)目睹了學(xué)校的新變化，晶yíng的淚珠止不住在腮邊滑落。組卷：0引用：2難度：0.7 -
2．下列加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．照例子完成下列各題。
（1）成語(yǔ)接龍。
例：牽連不斷——（斷章取義）——（義無(wú)反顧）——（顧盼自雄）——（雄心壯志）
意氣風(fēng)發(fā)————————
（2）例：一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。（對(duì)偶詩(shī)句）
（3）句子仿寫。
大自然的語(yǔ)言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了；從，我們讀出了。組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．給下列句子中的省略號(hào)選擇正確的用法。
A表示心理活動(dòng)的跳躍
B表示余意未盡
C表示語(yǔ)音的中段
D表示列舉的省略
（1）他們?cè)谖业念^頂和肩膀上起勁兒地跳躍：滴答，滴答滴答……
（2）我試探地問(wèn)：“爸爸，這計(jì)劃中是不是加一條游泳什么的……”
（3）“自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受得了……是他來(lái)了？……不，還沒(méi)來(lái)！”
（4）“可是……還差半小時(shí)啊?！蔽亦洁熘南?，你怎么就不向窗外看一眼呢？組卷：1引用：1難度：0.8 -
5．妹妹本周的習(xí)作題目是《記爸爸的二、三事》，請(qǐng)幫幫她，想想可以從哪些方面來(lái)寫。
組卷：0引用：2難度：0.7
三、快樂(lè)閱讀吧（31分）
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16．閱讀短文《微笑》，回答問(wèn)題。
飛機(jī)起飛前，一位乘客請(qǐng)空姐給他倒一杯水，他要吃藥。空姐很有禮貌地說(shuō)：“先生，為了您的安全，請(qǐng)稍等片刻，等飛機(jī)升空平穩(wěn)飛行后，我立刻把水給您送過(guò)來(lái)，好嗎？”
15分鐘后，飛機(jī)早已進(jìn)入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然，乘客服務(wù)鈴急促地響了起來(lái)，空姐猛然意識(shí)到：糟了，由于太忙，忘記給那位乘客倒水了！空姐連忙來(lái)到客艙，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面帶微笑地說(shuō)：“先生，實(shí)在對(duì)不起，由于我的疏忽，延誤了您吃藥的時(shí)間，我感到非常抱歉。”那位乘客抬起右手，指著手表說(shuō)道：“怎么回事，有你這樣服務(wù)的嗎？你看看，都過(guò)了多久了？”空姐手里端著水，心里感到很委屈，無(wú)論她怎么解釋，這位挑剔的乘客都不肯原諒她的疏忽。
接下來(lái)的飛行途中，為了補(bǔ)償自己的過(guò)失，空姐每次去客艙給乘客服務(wù)時(shí)，都會(huì)特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問(wèn)他是否需要水，或者別的什么幫助。然而，那位乘客余怒未消，擺出一副不合作的樣子，并不理會(huì)空姐。
臨到目的地時(shí)，那位乘客要求空姐把留言本給他送過(guò)去。很顯然，他要投訴這名空姐。此時(shí)，空姐心里雖然很委屈，但是仍然不失職業(yè)道德，顯得非常有禮貌，而且面帶微笑地說(shuō)道：“先生，請(qǐng)?jiān)试S我再次向您表示真誠(chéng)的歉意，無(wú)論您提出什么意見(jiàn)，我都將欣然接受！”那位乘客臉色一變，嘴巴準(zhǔn)備說(shuō)什么，可是卻沒(méi)有開口，他接過(guò)留言本，開始在本子上寫了起來(lái)。
飛機(jī)安全降落了。所有的乘客陸續(xù)離開后，空姐打開了留言本。她驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位乘客在本子上寫下的并不是投訴信，而是一封熱情洋溢的表?yè)P(yáng)信。信中有這樣一段話：“在整個(gè)過(guò)程中，你表現(xiàn)出的真誠(chéng)的歉意，特別是你的十二次微笑，深深地打動(dòng)了我，使我最終決定將投訴信改為表?yè)P(yáng)信！你的服務(wù)質(zhì)量很高，下次如果有機(jī)會(huì)，我還乘坐你們這趟航班！”
（1）文章以“微笑”為題選擇材料，文中有四處“微笑”，請(qǐng)分別用四句話概括出來(lái)。
（2）作者把留言本的內(nèi)容放在故事的結(jié)尾，你覺(jué)得這樣寫有什么好處？
（3）畫橫線的句子是對(duì)空姐的描寫，我是通過(guò)這個(gè)詞知道的。
（4）“那位乘客臉色一變，嘴巴準(zhǔn)備說(shuō)什么，可是卻沒(méi)有開口，他接過(guò)留言本，開始在本子上寫了起來(lái)?！苯Y(jié)合上下文想象一下：那位乘客臉色是怎么變化的？他為什么欲言又止？
（5）微笑是一種修養(yǎng)，是一種氣質(zhì)，是一種風(fēng)度。這位空姐的微笑給你留下了怎樣的印象？組卷：2引用：1難度：0.1
四、我愛(ài)寫作（25分）
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17．從“靜、凈、敬、警”四個(gè)漢字中選擇一個(gè)感受最深的，寫一篇450字左右的習(xí)作。注意從不同方面選擇材料，做到中心明確，書寫工整，卷面整潔，語(yǔ)句通順。
組卷：0引用：1難度：0.4