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夯實(shí)基礎(chǔ)
活學(xué)活用
人教部編版
瀏覽次數(shù):661
更新:2025年02月20日
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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):1091
更新:2025年02月14日
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51.將下面的語句準(zhǔn)確、美觀地抄寫在橫線上。
聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:2引用:1難度:0.752.日積月累
(1)《長(zhǎng)歌行》中告訴人們要珍惜時(shí)間,以免老年悲傷嘆息的句子是:
(2)遇到問題就要試圖改變,改變了問題就可以解決,解決了就可以長(zhǎng)久保 持下去,用《周易》的一句話來說就是“
寒食節(jié):
乞巧節(jié):
中秋節(jié):
(5)傳統(tǒng)文化 (2分)
①孔子倡導(dǎo)的“
②大學(xué)之道,
(6)將下列詩詞補(bǔ)充完整。
①
②誰道人生無再少,門前流水尚能西!發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:2引用:1難度:0.753.下列句子沒有語病的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:25引用:1難度:0.854.下列句子中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:7引用:1難度:0.855.按要求完成句子練習(xí)。
(1)這地方太小,怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動(dòng)呢?(改為夸張句)
(2)為了不讓老師誤解,小明只好說出了遲到的原因。(改為雙重否定句)
(3)我們閱讀優(yōu)秀的課外讀本,可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。(修改病句)
(4)永遠(yuǎn)感謝我的老師,感謝母校的報(bào)欄,感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。(仿照例句,用上加點(diǎn)詞語寫句子)發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:8引用:1難度:0.856.當(dāng)父母用慈愛為你撐起一方晴空時(shí),你會(huì)感到“有家真好”;當(dāng)同學(xué)用貼心的話語安撫你受傷的心靈時(shí),你會(huì)感到“有朋友真好”;當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時(shí),你會(huì)感到“有這樣的活動(dòng)真好”;當(dāng)知識(shí)幫你打開智慧大門時(shí),你會(huì)感到“有書真好”;當(dāng)理想為你插上騰飛的翅膀時(shí),你會(huì)感到“有夢(mèng)真好”……
請(qǐng)以“有____真好”為題,寫一篇作文。
要求:①將題目補(bǔ)充完整;②立意自定,角度自選,文體不限,表達(dá)自己的真情實(shí)感;③詳略得當(dāng),不少于500字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:5引用:1難度:0.557.對(duì)于“電腦時(shí)代需不需要練字”這個(gè)辯題,下列選項(xiàng)中屬于反方論辯的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:23引用:1難度:0.758.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:26引用:2難度:0.759.口語交際。
六<1>班要舉辦畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),邀請(qǐng)你擔(dān)任主持人。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)開場(chǎng)白,并把下面的活動(dòng)流程介紹給大家。
活動(dòng)流程:(1)畢業(yè)演講 (2)節(jié)目表演 (3)交換畢業(yè)贈(zèng)言發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:8引用:1難度:0.760.補(bǔ)充詩句并填空。
A.
B.
C.何當(dāng)金絡(luò)腦,
上面詩句中,和中秋節(jié)相關(guān)的是發(fā)布:2025/2/27 6:30:1組卷:6引用:1難度:0.7
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