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>561．一桶水比一杯水溶解的白糖多，這說明 （ ）
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：9引用：9難度：0.7
562．在瓶中裝半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是兩根吸管（如圖）。如果從B管往里吹氣，能觀察到什么現(xiàn)象？請你解釋一下產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：6引用：4難度：0.7563．請寫出下列氣溫計的溫度。（格式：讀作：寫作：）
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：7引用：4難度：0.7564．空氣的流動形成風(fēng)，風(fēng)前進(jìn)的速度叫做風(fēng)速，可以用不同等級的風(fēng)力大小來表示。當(dāng)中心風(fēng)力達(dá)到每秒約32.7米時，形成臺風(fēng)。臺風(fēng)是我國的主要氣象災(zāi)害之一。
臺風(fēng)是可以被預(yù)測的，氣象臺根據(jù)臺風(fēng)的移動速度和移動路徑向市民發(fā)出不同等級的預(yù)警，紅色預(yù)警的等級最高。臺風(fēng)來臨時，需要轉(zhuǎn)移沿海地區(qū)的人們到達(dá)安全的區(qū)域，以免人身安全受到傷害。
（1）下列關(guān)于風(fēng)速的描述錯誤的是。
A．風(fēng)速是指空氣流動的速度
B．風(fēng)速達(dá)到每秒約32.7米時可以形成臺風(fēng)
C．風(fēng)速就是風(fēng)力
（2）下列臺風(fēng)預(yù)警中，等級最高的是。A．藍(lán)色預(yù)警 B．橙色預(yù)警 C．紅色預(yù)警 發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：4引用：3難度：0.8565．如何測量降水量？
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：1引用：2難度：0.7566．小明在做比較溶解快慢的實驗，下列做法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：175引用：5難度：0.6567．學(xué)完了本課后，小明認(rèn)為課堂上做的這個“熱氣球”還升得不夠高，于是，他找來了下面的材料，打算重新自制一個“熱氣球”。
（1）請在下面方框中用圖文結(jié)合的形式畫出“熱氣球”的設(shè)計圖，要求“熱氣球”升空的高度更高一些。
（2）按照設(shè)計圖紙制作完成后點燃蠟燭，一會兒后，用手摸塑料袋會感覺到，此時松開手后，“熱氣球”會（填“上升”或“下降”）。
（3）當(dāng)蠟燭熄滅后，“熱氣球”會。A．繼續(xù)上升 B．上升一段時間后會下降 C．馬上下降 發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：2引用：3難度：0.7568．如果溫度從10℃到20℃之間有5個小格，那么該氣溫計的每一小格表示（ ）
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：7引用：8難度：0.7569．我們做風(fēng)的模擬實驗時，為什么要在紙箱內(nèi)放一根點燃的蠟燭呢？
發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：3引用：4難度：0.5
570．請你按照以下步驟完成實驗，并回答問題。
步驟一：將一個氣球放入一個玻璃瓶中。
步驟二：用氣球的口套住瓶口。
步驟三：用力吹氣球。
問題：氣球能否被吹大？為什么？發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：1引用：2難度：0.6
