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學(xué)完了本課后,小明認(rèn)為課堂上做的這個(gè)“熱氣球”還升得不夠高,于是,他找來(lái)了下面的材料,打算重新自制一個(gè)“熱氣球”。
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(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蛑杏脠D文結(jié)合的形式畫出“熱氣球”的設(shè)計(jì)圖,要求“熱氣球”升空的高度更高一些。
(2)按照設(shè)計(jì)圖紙制作完成后點(diǎn)燃蠟燭,一會(huì)兒后,用手摸塑料袋會(huì)感覺到
,此時(shí)松開手后,“熱氣球”會(huì)
上升
上升
(填“上升”或“下降”)。
(3)當(dāng)蠟燭熄滅后,“熱氣球”會(huì)
B
B
。
A.繼續(xù)上升 B.上升一段時(shí)間后會(huì)下降 C.馬上下降

【答案】熱;上升;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/13 8:0:9組卷:2引用:3難度:0.7
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