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人教部編版： 選擇性必修3
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瀏覽次數(shù)：328 更新：2024年10月25日
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瀏覽次數(shù)：179 更新：2024年10月23日

  • 2381．新航路開辟后，歐洲白人移民美洲，歐洲大陸的牲畜、水果引入美洲，美洲特產(chǎn)流入世界各地，歐洲人也將疾病病原體帶入美洲和大洋洲。上述現(xiàn)象說明（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：57引用：30難度：0.6

  • 2382．這一城市是今天土耳其政治、經(jīng)濟、文化、金融、新聞、貿(mào)易、交通中心，是世界著名的旅游勝地，繁華的國際大都市之一；在世界古代史上，它的陷落曾標志著千年帝國--拜占庭帝國的滅亡?！斑@一城市”指的是世界古代史上的（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：17引用：48難度：0.6

  • 2383．閱讀材料，完成下列要求。
    材料一：早在羅馬共和國末期（公元前1世紀）漢朝與羅馬帝國就有了經(jīng)濟上得往來。公元2世紀以后，羅馬對中國漢朝絲綢的需要量越來越大，絲綢成了羅馬市場上的暢銷商品。史學家馬塞利阿努斯說：“以前絲綢只適用于貴族，而今已普及于社會各階層，甚至于社會的最下層。”
    --郭小紅《古羅馬向東方的探索與絲綢之路》材料二：（大秦）其人質(zhì)直，市無二價。谷食常賤，國用富饒。其王常欲通使于漢，而安息欲以繒彩與之交市，故遮閡不得自達。至桓帝延熹九年（166年），大秦王安敦遣使自日南（漢朝郡名）繳外（塞外）獻象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。
    --《后漢書西域傳》
    材料三：1944年法國學者馬勒萊發(fā)掘越南南部古海港奧克。艾奧遺址，認為其為東西海上交通的中繼站。發(fā)掘出的中國物產(chǎn)包括西漢的規(guī)矩鏡、東漢三國時期的八鳳鏡等，羅馬特產(chǎn)包括152年和161～180年發(fā)行的羅馬金幣，這些金幣以及羅馬或仿羅馬式金銀裝飾品、雕像中安敦時代的風格，表明二世紀中后期是羅馬帝國與東方交往的高潮時期。
    （1）漢朝與羅馬帝國是當時世界上的兩大強國，兩國官方都有建立直接交往的愿望，根據(jù)材料一、二和所學知識分析這一愿望長期未能實現(xiàn)的原因，指出公元2世紀兩者的交流出現(xiàn)的變化。
    （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括羅馬帝國與漢朝的交流產(chǎn)生的影響。

    發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：7難度：0.5

  • 2384．美國獨立之初將歐洲視為美國文化上的對立面，政治上奉行遠離歐洲紛爭和排斥歐洲影響的孤立主義。一戰(zhàn)后，美國精英逐漸開始突出美歐文化的同源性和一致性，強調(diào)美歐休戚與共。二戰(zhàn)后馬歇爾計劃名義上是幫助歐洲經(jīng)濟重建，但通過資本、技術(shù)和設(shè)備的輸出，將歐洲納入美國的全球經(jīng)濟體系。美國國家身份的重塑（　　）

    發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：9難度：0.6

  • 2385．由于歐洲殖民者的殖民擴張，受到毀滅性打擊的人類文明是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：0引用：2難度：0.7

  • 2386．圖片、地圖、表格等都蘊含了豐富的歷史信息。閱讀材料，回答問題：
    材料一  明末清初的西學東漸概況
    地理 利瑪竇繪制《坤輿萬國全圖》
    數(shù)學 利瑪竇、徐光啟合譯《幾何原本》
    物理機械工程 鄧玉函、王徽譯繪《遠西奇器圖說》
    天文歷算 湯若望、徐光啟編訂《崇禎歷書》
    水利技術(shù) 熊三拔、徐光啟合譯《泰西水法》
    火炮制造 徐光啟將火炮運用到遼東戰(zhàn)場
    歐洲古典哲學 李之藻、傅汎際合譯《談天》（亞里士多德著）

    藝術(shù)    		 美術(shù) 西方繪畫技法
    音樂 西洋樂器
    建筑 教堂、圓明園
    （注：利瑪竇、湯若望等歐洲傳教士同時也把中國的《大學》、《論語》等典籍介紹到歐洲。歐洲學者稱之為“一次相互的啟蒙”。）
    材料二 中國近代以后西學東漸的歷程
    鴉片戰(zhàn)爭后 林則徐（欽差大臣）雇人翻譯《四洲志》《各國律令》
    魏源編寫《海國圖志》
    第二次鴉片戰(zhàn)爭后 江南制造總局翻譯館、上海同文館（均為清政府所辦） 李善蘭翻譯《方圓闡幽》、《垛積比類》
    徐壽翻譯《化學鑒原》
    華蘅芳翻譯《地學淺識》
    徐建寅翻譯《聲學》《電學》
    甲午戰(zhàn)爭
    后    		 大同譯書局（梁啟超自辦）、譯書出版社（留日學生自辦） 嚴復翻譯《天演論》（赫胥黎著）、《原富》（亞當?斯密著）
    馬君武翻譯《盧梭民約論》（即《社會契約論》）
    楊廷棟翻譯《萬法精理》（孟德斯鳩著）
    民國以后 陳獨秀翻譯《現(xiàn)代文明史》（法國薛紐伯著）
    胡適翻譯《最后一課》（都德著）、《弒父之仇》（莫泊桑著）
    比較材料一、二，提取中國古代到近代西學東漸的變化發(fā)展的信息，并結(jié)合所學知識予以說明。

    發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：25引用：18難度：0.3

  • 2387．西周時期的學校實行“六藝”教育，所謂六藝是禮（禮儀規(guī)范）、樂（舉行各種儀式時的音樂舞蹈）、射（射箭）、御（駕車）、書（書寫）、數(shù)（計算），其中禮、樂是核心，而教師則由政府中的禮官和樂官及軍隊中的高級軍官擔任。關(guān)于上述西周時期的教育，下列說法正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：29難度：0.9

  • 2388．沿著絲綢之路，東西方文化不斷交流和傳播。在不同文明之間搭起了文化交流的橋梁，對世界文化的傳播與交流起到最大貢獻的是（　　）

    發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：8難度：0.8

  • 2389．“京劇的形成是有清以來最為重要的文化現(xiàn)象。清代戲曲一方面是各種聲腔紛紛興起，互相爭勝；另一方面又彼此交流，實行新的綜合。沒有新的綜合，就不會有曲調(diào)豐富、藝術(shù)表現(xiàn)力強大的大型新劇種的出現(xiàn)。”材料反映了（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：15引用：81難度：0.9

  • 2390．從1821年到1848年，普魯士發(fā)布一系列法律文告，使得農(nóng)民通過贖買獲得人身自由，且能自由擇居或擇業(yè)；而容克貴族則獲得巨額贖金，用以購置機器、改良土壤、投資重工業(yè)等。這表明當時的普魯士（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：5難度：0.5
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