當(dāng)前位置：
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
|
原創(chuàng)
已完結(jié)
|
中考復(fù)習(xí)
古詩(shī)詞鑒賞
七年級(jí)
八年級(jí)
九年級(jí)
瀏覽次數(shù)：8944
更新：2025年02月28日
|
已完結(jié)
|
中考模擬
分類匯編
專項(xiàng)突破
瀏覽次數(shù)：2939
更新：2025年02月28日
|
971．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/26 4:0:8組卷：19引用：1難度：0.9972．作文。
題二：那一次，我真（補(bǔ)充一個(gè)表達(dá)情感的詞語(yǔ)，例如：快樂(lè)、開心、感動(dòng)、后悔、失落等）
要求：寫一篇不少于600字的作文，要求說(shuō)真話，抒真情。發(fā)布：2024/8/26 4:0:8組卷：12引用：1難度：0.5973．下列加線成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/26 4:0:8組卷：206引用：4難度：0.8974．作文。
請(qǐng)以“我的老師”為題，寫一篇文章。
要求：不少于500字的作文，要求說(shuō)真話，抒真情。發(fā)布：2024/8/26 4:0:8組卷：7引用：2難度：0.7975．下列加點(diǎn)的字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/8/26 2:0:8組卷：50引用：1難度：0.8976．下面各組所列出的四個(gè)詞語(yǔ)中，都有一個(gè)詞語(yǔ)里面含有不正確的字，找出來(lái)畫上橫線，改正在后面的括號(hào)里。
（1）云霄 彈簧 書孰 慚愧 （ ）（2）截然 感概 激蕩 爭(zhēng)執(zhí) （ ）（3）奧秘 踉蹌 難堪 阻咒 （ ）（4）暢銷 和藹 淵搏 倘若 （ ）發(fā)布：2024/8/26 2:0:8組卷：19引用：1難度：0.8977．你并不是個(gè)壞孩子 一個(gè)自稱叫陳小衛(wèi)的人打電話給我，電話那頭，他滿懷激動(dòng)地說(shuō)，丁老師，我終于找到你了。
他說(shuō)他是我十年前的學(xué)生。我腦子迅速翻轉(zhuǎn)著，十來(lái)年的教學(xué)生涯，我換過(guò)幾所學(xué)校，教過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)生，實(shí)在記不起這個(gè)叫陳小衛(wèi)的學(xué)生來(lái)。
他提醒我，那年你教我們初三，你穿紅格子風(fēng)衣，剛分配到我們學(xué)校不久。
印象里，我有一件紅格子風(fēng)衣。那是青春好時(shí)光，我穿著它，蹦跳著走進(jìn)一群孩子中間，微笑著對(duì)他們說(shuō)，以后，我就是你們的老師了。我看到孩子們的臉仰向我，飽滿、熱情，如陽(yáng)光下的葵。
我當(dāng)時(shí)就坐在教室最北邊的一排啊，靠近窗口，很調(diào)皮的那一個(gè)，經(jīng)常打架，曾因打破一塊窗玻璃，被你找到辦公室談話。老師，你想起來(lái)沒有？他繼續(xù)提醒我。
是你??！我笑。記憶里，浮現(xiàn)出一個(gè)男孩子的身影來(lái)，隱約著，模糊著。他個(gè)子不高，眼睛總是半睨著看人，一副桀驁不馴的樣子。經(jīng)常遲到，作業(yè)不交，打架，甚至還偷偷學(xué)會(huì)抽煙。剛接他們班時(shí)，前任班主任特意對(duì)我著重談了他的情況：父母早亡，跟著姨媽過(guò)，姨媽家孩子多，只能勉強(qiáng)管他吃穿。所以少教養(yǎng)，調(diào)皮搗蛋，無(wú)所不能。所有的老師一提到他，都頭疼不已。
老師，你記得那次玻璃事件嗎？他在電話里問(wèn)。
當(dāng)然記得。那是我接手他們班才一個(gè)星期，他就惹出一件事來(lái)，與同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃劃破他的手，鮮血直流。
你把我找去，我以為，你也和其他老師一樣，會(huì)把我痛罵一頓，然后勒令我寫檢查，把我姨媽找來(lái)，賠玻璃。但你沒有，你把我找去，先送我去醫(yī)務(wù)室包扎傷口，還問(wèn)我疼不疼。后來(lái)，你找我談話，笑瞇瞇地看著我說(shuō)，以后不要再打架了，你打了人，也會(huì)讓自己受傷的，對(duì)不對(duì)？那塊玻璃你也沒要我賠，是你掏錢買了一塊安上的。他沉浸在回憶里。
我有些恍惚，舊日時(shí)光，飛花一般。隔了歲月的河流望過(guò)去，昔日的瑣碎，都成了可愛。他突然說(shuō)，老師，你做的這些，我很感動(dòng)，但真正震撼我的，卻是你當(dāng)時(shí)說(shuō)的一句話。
這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出。
他開心地在電話那頭笑，說(shuō)，老師，你對(duì)我說(shuō)的是，你并不是個(gè)壞孩子哦。
就這么簡(jiǎn)單的一句話，卻讓他記住了十來(lái)年。他說(shuō)他現(xiàn)在也是一所學(xué)校的老師，他也找調(diào)皮的孩子談話，然后笑著輕拍一下他們的頭，對(duì)他們說(shuō)一句，你并不是壞孩子哦。
一句話，對(duì)于說(shuō)的人來(lái)說(shuō)，或許如行云掠過(guò)。但對(duì)于聽的人來(lái)說(shuō)，有時(shí)，卻能溫暖其一生。
（1）文章寫一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句概括。
（2）結(jié)合具體語(yǔ)境，揣摩下面句子的妙處。
我看到孩子們臉仰向我，飽滿、熱情，如陽(yáng)光下的葵。
（3）“這令我驚奇。他讓我猜是哪句話，我猜不出?！痹谌闹衅鸬搅耸裁幢磉_(dá)效果？
（4）文章最后一段在全文結(jié)構(gòu)上的作用是什么？
（5）讀完全文，你可以感受到學(xué)生對(duì)老師的之情，同時(shí)也體會(huì)到老師對(duì)學(xué)生的之心。發(fā)布：2024/8/26 2:0:8組卷：18引用：2難度：0.5978．題目：“以花朵的樣子綻放”
發(fā)布：2024/8/26 1:0:9組卷：7引用：1難度：0.5979．課內(nèi)外文言文比較閱讀。
【甲】??子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）
??曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》
??子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）
??子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ā队阂病罚?br />??子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保ā妒龆罚?br />（《（論語(yǔ)）十二章》）【乙】??王生好學(xué)而不得法。李生曰：“或謂君不善學(xué)。”王生不說(shuō)，曰：“師之言，吾悉志之，何謂不善學(xué)？”李生說(shuō)之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之，必?zé)o所成?！蓖跎鎽C。居五日，李生又告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問(wèn)擇善而從冀聞道也……”
（選自《李生論善學(xué)》，有刪改）（1）下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不相同的一項(xiàng)是
A.擇其善者而從之/或謂君不善學(xué)
B.不亦說(shuō)乎/王生不說(shuō)
C.王生好學(xué)而不得法/知之者不如好之者
D.王生益慍/人不知而不慍
（2）請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①三人行，必有我?guī)熝伞?br />②蓋學(xué)貴善思，君但志之，必?zé)o所成。
（3）請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。（斷3處）
夫善學(xué)者不恥下問(wèn)擇善而從冀聞道也
（4）【甲】【乙】?jī)晌亩贾v到了學(xué)習(xí)方法。在孔子和李生看來(lái)，什么樣的人才是“善學(xué)者”？（可在原文中提煉詞語(yǔ)作答。）發(fā)布：2024/8/26 1:0:9組卷：77引用：1難度：0.5980．詩(shī)詞賞析。
夜上受降城聞苗
李益
回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（1）對(duì)這首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是
A.前兩句描寫了一幅邊塞月夜圖：烽火臺(tái)下一片無(wú)垠的沙漠，在月光的映照下如同積雪的荒原。高城之外月光皎潔，如同深秋的寒霜。
B.前兩句描寫的似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜顯得格外明亮和干凈，讓人強(qiáng)烈地感受到當(dāng)時(shí)自然環(huán)境的美好。
C.詩(shī)中的“回樂(lè)烽”是一處烽火臺(tái)的名字，“蘆管”是一種吹奏樂(lè)器，“征人”指的是戍邊將士。
D.本詩(shī)把景色、聲音、感情三者融合為一體，將詩(shī)情、畫意與音樂(lè)美熔于爐，組成了一個(gè)完整的藝術(shù)整體，意境渾成。
（2）這首詩(shī)被推崇為中唐邊塞詩(shī)的絕唱，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想情感？發(fā)布：2024/8/26 1:0:9組卷：29引用：1難度：0.5
