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2281．縣某初中興趣小組在實踐課上計劃用所學(xué)到的知識測量學(xué)校附近一樓房的高度，由于到樓房底部的水平距離不易測量，他們通過實地觀察、分析，制訂了可行的方案，并進(jìn)行了實地測量．已知樓房AB前有一斜坡CD，它的坡度i=1：
．他們先在坡面D處測量樓房頂部A的仰角∠ADM，接著沿坡面向下走到坡腳C處，然后向樓房的方向繼續(xù)行走至E處，再次測量樓房頂部A的仰角∠AEB，并測量了C、E之間的距離，最后測量了坡面C、D之間的距離．為了減少測量誤差，小組在測量仰角以及距離時，都分別測量了兩次并取它們的平均值作為測量結(jié)果（測角儀高度忽略不計），如下表：3
任務(wù)一：兩次測量C，D之間的距離的平均值是米；項目 內(nèi)容 課題 測量學(xué)校附近樓房的高度 測量示意圖 
說明：測點D、E與點C、B都在同一水平面上 測量數(shù)據(jù) 測量項目 第一次 第二次 平均值 仰角∠ADM的度數(shù) 30.2° 29.8° 30° 仰角∠AEB的度數(shù) 60.1° 59.9° 60° C、E之間的距離 5.1米 4.9米 5米 C、D之間的距離 9.8米 10.2米 … …
任務(wù)二：請你幫助該小組根據(jù)上表中的測量數(shù)據(jù)，求出學(xué)校附近樓房AB的高．（結(jié)果精確到0.1米．參考數(shù)據(jù)：=1.73，3=1.41）2發(fā)布：2024/5/23 20:19:40組卷：104引用：3難度：0.52282．在下面四個幾何體中，從上面看是圓形，從左面看是長方形，這個幾何體是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:19:40組卷：161引用：3難度：0.62283．在同一時刻，兩根長度不等的竿子置于陽光之下，但看到它們的影長相等，那么這兩根竿子的相對位置是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:19:40組卷：24引用：2難度：0.8
2284．如圖，線段AB兩個端點的坐標(biāo)分別為A（2，2）、B（2.5，0.8），以原點O為位似中心，在第一象限內(nèi)將線段AB擴大為原來的2倍后得到線段CD，則端點C的坐標(biāo)為（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/23 20:19:40組卷：409引用：8難度：0.8
2285．如圖，△ABC與△DEF位似，點O為位似中心，已知OA：AD=1：2，則△ABC與△DEF的面積比為（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/23 20:19:40組卷：343引用：8難度：0.6
2286．直角坐標(biāo)平面內(nèi)，一點光源位于A（0，5）處，線段CD⊥x軸，D為垂足，C的坐標(biāo)為（3，1），則CD在x軸上的影長為．發(fā)布：2024/5/23 20:19:40組卷：347引用：8難度：0.6
2287．圖中所示幾何體從上面看，得到的平面圖形為（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/5/23 20:19:40組卷：44引用：2難度：0.7
2288．如圖，三條筆直公路兩兩相交，交點分別為A、B、C，測得∠CAB=30°，∠ABC=45°，AC=8千米，求A、B兩點間的距離．（參考數(shù)據(jù)：≈1.4，2≈1.7，結(jié)果精確到1千米）．3發(fā)布：2024/5/23 20:19:40組卷：2046引用：18難度：0.8
2289．如圖，每一個小方格正方形的邊長均為一個單位長度，△ABC的頂點的坐標(biāo)分別為A（-2，-2），B（-5，-4），C（-1，-5）．
（1）請在網(wǎng)格中畫出△ABC關(guān)于原點O的中心對稱圖形△A1B1C1．
（2）以點O為位似中心，位似比為2：1，將△ABC放大得到△A2B2C2，請在網(wǎng)格中畫出△A2B2C2（不要超出方格區(qū)域）．
（3）求△A2B2C2的面積．發(fā)布：2024/5/23 20:19:40組卷：496引用：6難度：0.72290．如圖，在四邊形ABCD中，以AB為直徑的半圓O經(jīng)過點C，D．AC與BD相交于點E，CD2=CE?CA，分別延長AB，DC相交于點P，PB=BO，CD=2
．則BO的長是．2
發(fā)布：2024/5/23 20:19:40組卷：2106引用：4難度：0.6
