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691.原子的質(zhì)量主要決定于原子的( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/8/26 5:0:8組卷:436引用:40難度:0.9692.驗證可燃物燃燒的條件。已知:白磷、紅磷的著火點分別是40℃、240℃。
裝置(夾持儀器已略去) 步驟及現(xiàn)象 Ⅰ.將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中(如圖所示),白磷、紅磷均不燃燒
Ⅱ.升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面,紅磷不燃燒
Ⅲ.升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面,白磷燃燒
(2)對比Ⅱ和Ⅲ,可驗證可燃物燃燒的條件是
(3)白磷燃燒的化學方程式為發(fā)布:2024/8/26 5:0:8組卷:88引用:8難度:0.6693.要將桌上燃著的酒精撲滅,宜采取的措施是( )
發(fā)布:2024/8/26 3:0:8組卷:10引用:8難度:0.9694.根據(jù)你的生活經(jīng)驗和體會,說說下列物質(zhì)的作用各利用了它們的什么性質(zhì).
(1)酒精做酒精燈的燃料:
(2)食鹽做調(diào)味品:
(3)鐵鑄成鐵鍋:
(4)銅、鋅分別做干電池的電極:發(fā)布:2024/8/26 1:0:9組卷:41引用:3難度:0.9695.設(shè)計實驗鑒別下列物質(zhì)(操作、現(xiàn)象、結(jié)論):
(1)水和酒精
利用物理性質(zhì)鑒別:
利用化學性質(zhì)鑒別:
(2)氧氣和二氧化碳:發(fā)布:2024/8/26 1:0:9組卷:7引用:3難度:0.3696.下列實驗操作錯誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/8/26 1:0:9組卷:384引用:8難度:0.9697.某興趣小組同學對CO和CO2兩種常見氣體進行如圖探究活動。
探究I.實驗室制取CO2時,大理石的形狀對反應(yīng)速率的影響。
實驗1:取等純度、等質(zhì)量的塊狀和粉末狀大理石,分別加入足量等濃度的稀鹽酸,實驗過程中生成氣體的體積隨時間變化的情況如圖1所示。
(1)分析圖中
A.a(chǎn)c B.a(chǎn)b C.be D.bd
(2)e點表達的含義是
探究Ⅱ,驗證CO和CO2的化學性質(zhì)
實驗2:小組同學按照圖2所示裝置進行實驗,實驗前,K1、K2均關(guān)閉;實驗開始后,打開K2,當裝置C中溶液變渾濁時,立即關(guān)閉K2,打開K1,觀察到裝置B中溶液始終無明顯變化。
(1)實驗過程中觀察到裝置A中
(2)“裝置C中溶液變渾濁”的原因是
(3)裝置B、C都能有效防止一氧化碳污染空氣,其中裝置B中可觀察到氣球漲大,裝置C中與之相關(guān)的現(xiàn)象是
探究Ⅲ.探究裝置B中反應(yīng)物是否有剩余
實驗3:小紅取實驗2結(jié)束后裝置B中的溶液少許,先向其中加入足量的BaCl2溶液,然后滴入酚酞溶液,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出“裝置B中的氫氧化鈉有剩余”的結(jié)論。
加入足量BaCl2溶液的作用是發(fā)布:2024/8/26 0:0:8組卷:150引用:5難度:0.5698.被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學實驗開放日,實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式:實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 ①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.
②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生A試管中的無色液體是:
B試管中的無色液體是:
(2)如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體,請試著完成下表:猜想 驗證方法及操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 發(fā)布:2024/8/26 0:0:8組卷:11引用:4難度:0.5699.集氣瓶內(nèi)充滿某種氣體,將帶火星的木條伸入該氣體,木條復(fù)燃,該氣體一定是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/8/25 12:0:9組卷:57引用:3難度:0.7700.2010年上海世博會中國館--“東方之冠”(見圖)的主體結(jié)構(gòu)是用國產(chǎn)Q460鋼制成的.下列有關(guān)Q460鋼的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/8/25 0:0:8組卷:5引用:6難度:0.9
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