某興趣小組同學(xué)對CO和CO₂兩種常見氣體進行如圖探究活動。

探究I．實驗室制取CO₂時，大理石的形狀對反應(yīng)速率的影響。
實驗1：取等純度、等質(zhì)量的塊狀和粉末狀大理石，分別加入足量等濃度的稀鹽酸，實驗過程中生成氣體的體積隨時間變化的情況如圖1所示。
（1）分析圖中

B

B

（選填序號）點，可得出“塊狀大理石與稀鹽酸的反應(yīng)速率較慢”的結(jié)論。
A．a(chǎn)c B．a(chǎn)b  C．be D．bd
（2）e點表達的含義是

兩種形狀的大理石和稀鹽酸完全反應(yīng)

兩種形狀的大理石和稀鹽酸完全反應(yīng)

。
探究Ⅱ，驗證CO和CO₂的化學(xué)性質(zhì)
實驗2：小組同學(xué)按照圖2所示裝置進行實驗，實驗前，K₁、K₂均關(guān)閉；實驗開始后，打開K₂，當(dāng)裝置C中溶液變渾濁時，立即關(guān)閉K₂，打開K₁，觀察到裝置B中溶液始終無明顯變化。
（1）實驗過程中觀察到裝置A中

黑色固體變紅色

黑色固體變紅色

，證明CO有還原性。
（2）“裝置C中溶液變渾濁”的原因是

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O

（用化學(xué)方程式表示）；取少量反應(yīng)后裝置B中的溶液于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生氣泡

。據(jù)此，小組同學(xué)得出“CO₂能與堿溶液反應(yīng)”的結(jié)論。
（3）裝置B、C都能有效防止一氧化碳污染空氣，其中裝置B中可觀察到氣球漲大，裝置C中與之相關(guān)的現(xiàn)象是

液體壓入長頸漏斗

液體壓入長頸漏斗

。
探究Ⅲ．探究裝置B中反應(yīng)物是否有剩余
實驗3：小紅取實驗2結(jié)束后裝置B中的溶液少許，先向其中加入足量的BaCl₂溶液，然后滴入酚酞溶液，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出“裝置B中的氫氧化鈉有剩余”的結(jié)論。
加入足量BaCl₂溶液的作用是

除去碳酸鈉，防止影響對氫氧化鈉的檢驗

除去碳酸鈉，防止影響對氫氧化鈉的檢驗

。