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更新：2025年02月27日
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更新：2025年02月26日
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621．如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是（ ）發(fā)布：2024/9/1 2:0:8組卷：410引用：50難度：0.9622．在化學實驗室內外一般不會張貼的標志是（ ）
發(fā)布：2024/9/1 0:0:9組卷：77引用：5難度：0.9623．下列CO2的制備裝置中，不能起到“能控制反應發(fā)生和停止”效果的是 （ ）
發(fā)布：2024/9/1 0:0:9組卷：526引用：4難度：0.6624．小金進行如圖所示實驗來驗證質量守恒定律。在實驗中用電子天平和量筒準確測量出表中m1、m2、m3、m4和V．（實驗中操作正確。O2的密度為ρg/cm3）
（1）裝置中試管口略向下傾斜的原因是實驗序號 1 2 … m1（MnO2）/g m2（KClO3）/g m3（試管）/g m4（試管+加熱后剩余固體）/g 量筒內收集氣體的體積V/cm3 。
（2）根據(jù)質量守恒定律，m1、m2、m3、m4、ρ和V之間應存在的等量關系為。
（3）每次實驗結束后，小金在拆卸裝置時總能聞到刺激性氣味。他將加熱后剩余固體中的 MnO2分離并測量其質量。發(fā)現(xiàn)總小于加熱前MnO2的質量，查閱資料后發(fā)現(xiàn)，一般認為加熱KClO3，和MnO2混合物的反應過程如下：
第1步：2MnO2+2KClO32KMnO4+Cl2↑+O2↑；（其中Cl2有刺激性氣味）△
第 2 步 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑：△
第3 步：K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2↑。△
寫出加熱后剩余固體中MnO2質量小于加熱前MnO2質量的原因。發(fā)布：2024/9/1 0:0:9組卷：775引用：4難度：0.5625．根據(jù)所學的化學知識，你認為下列傳聞缺乏科學依據(jù)的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/31 12:0:8組卷：52引用：11難度：0.9626．在化學反應2Mg+O2
2MgO中，反應物和生成物的質量比（ ?。?/h2>點燃發(fā)布：2024/8/31 11:0:12組卷：141引用：8難度：0.9627．現(xiàn)有下列數(shù)據(jù)：A.45° B.90° C.
D.23E.0.1 F.0.01g13
（1）在初中化學實驗中所用的托盤天平一般準確到。
（2）向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的。
（3）給試管里的液體加熱時，應使用試管夾，夾在離試管口大約處，試管里的液體體積不超過試管容積的，試管要與桌面成的角，試管口不要對著自己或旁人。發(fā)布：2024/8/31 11:0:12組卷：109引用：6難度：0.7
628．如圖為一組物質發(fā)生化學反應的示意圖，其中□〇◎●分別表示M、N、R、S四種不同元素的原子。由圖分析下列結論正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/8/31 10:0:8組卷：84引用：9難度：0.9629．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題：
（1）A物質的名稱是，操作①的名稱是，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號）；
a.漏斗內的濾紙有破損
b.漏斗下端未靠在燒杯內壁
c.漏斗內液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②的目的是除去水中的異味、色素，應選用的裝置是（填序號），該過程主要是變化（填“物理”或“化學”）；
（3）小剛取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產生，說明液體D是水。在生活中常采用的方法降低水的硬度；操作③應選用的裝置是（填序號）。發(fā)布：2024/8/31 9:0:8組卷：36引用：3難度：0.5630．某物質在隔絕空氣加熱后，生成氧氣和氯化鉀，由此可證明該物質中含有哪些元素？它們是金屬元素，還是非金屬元素？
發(fā)布：2024/8/31 9:0:8組卷：11引用：4難度：0.5
