古詩文積累
（1）下面的詩句中依次填入的花名是 BB
①滿園春色關(guān)不住，一枝 出墻來。
②兒童急走追黃蝶，飛入 無處尋。
③忽如一夜春風來，千樹萬樹 開。
④竹外 三兩枝，春江水暖鴨先知。
| A、桃花 | 紅杏 | 菜花 | 梨花 |
| B、紅杏 | 菜花 | 梨花 | 桃花 |
| C、紅杏 | 梨花 | 桃花 | 菜花 |
| D、菜花 | 桃花 | 梨花 | 紅杏 |
①
①
| ①李白和杜牧 | ②李商隱和杜牧 |
| ③李白和杜甫 | ④李商隱和杜甫 |
①隨風潛入夜，
潤物細無聲
潤物細無聲
。②落紅不是無情物，
化作春泥更護花
化作春泥更護花
。③春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干
蠟炬成灰淚始干
。【答案】B；①；潤物細無聲；化作春泥更護花；蠟炬成灰淚始干
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/27 2:30:1組卷：3引用：1難度：0.7
相似題
-
1．積累運用。
（1）《游子吟》中“，”這兩句詩描寫了母親為兒子細心縫制衣裳的情景?！端臅r田園雜興（其三十一）》描寫了的情景，表達了對的贊美?！洞逋怼愤@首詩描繪了的景色，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的和之情。
（2）《祖父的園子》通過對里景物的介紹以及作者跟隨祖父在院子里玩耍的情景，展現(xiàn)了作者的童年生活，表達了作者對的留戀。發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：58引用：2難度：0.9 -
2．拓展閱讀。
1935年10月，毛澤東率領(lǐng)的紅軍，在六盤山前擊敗了前來堵截的敵軍騎兵團。在戰(zhàn)斗勝利的鼓舞下，紅軍當天下午便一鼓作氣翻過了六盤山。10月下旬，紅軍到達陜北，勝利地完成了震驚世界的二萬五千里長征。下面這首詞就是毛澤東翻越六盤山時的詠懷之作。
清平樂?六盤山
天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓①在手，何時縛住蒼龍？
注：①長纓：指革命軍隊，革命力量。②蒼龍：指國民黨反動派
理解提升
（1）《清平樂?六盤山》中既能體現(xiàn)出作者的壯志豪情又常被人們引用以表達戰(zhàn)勝艱難困苦的決心的是哪兩句？用“ ”在文中畫出來。
（2）《清平樂?六盤山》的第一、二句寫出了六盤山秋天的景象，請展開合理想象，用優(yōu)美流暢的語言，把這兩句所呈現(xiàn)的畫面具體描述出來。
（3）你認為《清平樂?六盤山》洋溢著作者怎樣的情感？
（4）《七律?長征》和《清平樂?六盤山》的共同點是（多選）
A.都回顧了紅軍長征的行程。
B.表達了紅軍戰(zhàn)士勇往直前的鋼鐵意志和抗戰(zhàn)必勝的堅定信念。
C.都應用歡快的語氣讀。發(fā)布：2025/1/13 1:0:8組卷：102引用：4難度：0.5 -
3．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
（1）“繞”和“送”這兩個詞說明這兩句詩運用了的修辭手法。
（2）這兩句詩還運用了的修辭手法。我還積累了兩句運用這種修辭手法的詩句：，。
（3）讀詩句，照樣子寫一寫?！耙凰睂Α皟缮健?，“”對“排闥”，“將綠繞”對“”。發(fā)布：2025/1/12 23:0:1組卷：33引用：2難度：0.6
相關(guān)試卷