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課外閱讀《高貴的生命不卑微》,回答問(wèn)題。
      ①他是黑人,1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對(duì)于未來(lái),他看不到什么希望。
      ②十三歲的那一年,有一天,父親突然遞給他一件舊衣服:“這件衣服能值多少錢(qián)?”“大概一美元?!彼卮稹!澳隳軐⑺u(mài)到兩美元嗎?”父親用探詢(xún)的目光看著他?!吧底硬艜?huì)買(mǎi)!”他賭著氣說(shuō)。父親的目光真誠(chéng)又透著渴求:“你為什么不試一試呢?要是你賣(mài)掉了,也算幫了我和你的媽媽?!彼@才點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我可以試一試,但是不一定能賣(mài)掉。”他很小心地把衣服洗干凈,沒(méi)有熨斗,他就用刷子把衣服刷平,鋪在一塊平板上陰干。第二天,他帶著這件衣服來(lái)到一個(gè)人流密集的地鐵站,經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的叫賣(mài),他終于賣(mài)出了這件衣服。
      ③過(guò)了十多天,父親突然又遞給他一件舊衣服:“你想想,這件衣服怎樣才能賣(mài)到二十美元?”怎么可能?這么一件舊衣服怎么能賣(mài)到二十美元,他最多只值兩美元?!澳銥槭裁床辉囈辉嚹??”父親啟發(fā)他,“好好想想,總會(huì)有辦法的?!苯K于,他想到了一個(gè)好辦法。他請(qǐng)自己學(xué)畫(huà)畫(huà)的表哥在衣服上畫(huà)了一只可愛(ài)的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門(mén)口叫賣(mài)。不一會(huì)兒,一個(gè)開(kāi)車(chē)接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買(mǎi)下了這件衣服。那個(gè)十來(lái)歲的孩子十分喜愛(ài)衣服上的圖案,一高興,又給了他五美元的小費(fèi)。二十五美元,這無(wú)疑是一筆巨款!
      ④回到家后,父親又遞給他一件舊衣服:“你能把他賣(mài)到兩百美元嗎?”父親目光深邃,像一口老井幽幽地閃著光。這一回,他沒(méi)有猶疑,他沉靜地接過(guò)了衣服,開(kāi)始了思索。
      ⑤兩個(gè)月后,機(jī)會(huì)終于來(lái)了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來(lái)到了紐約宣傳。記者招待會(huì)結(jié)束后,他猛地推開(kāi)身邊的保安,撲到了拉佛西身邊,舉著舊衣服請(qǐng)她簽個(gè)名。拉佛西先是一愣,但是馬上就笑了。沒(méi)有人會(huì)拒絕一個(gè)純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。
      ⑥他笑了,黝黑的面龐,潔白的牙齒:“拉佛西女士,我能把這件衣服賣(mài)掉嗎?”“當(dāng)然,這是你的衣服,怎么處理完全是你的自由!”他“哈”的一聲歡呼起來(lái):“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫,售價(jià)兩百美元!”經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)價(jià),一名石油商人以一千兩百美元的高價(jià)收購(gòu)了這件運(yùn)動(dòng)衫。
      ⑦回到家里,他和父親,還有一大家人陷入了狂歡。父親感動(dòng)得淚水橫流,不斷地親吻著他的額頭:“我原本打算,你要是賣(mài)不掉,我就派人買(mǎi)下這件衣服。沒(méi)想到你真的做到了!你真棒!我的孩子,你真的很棒……”父親接著說(shuō)道,“我只是想告訴你,一件只值一美元的舊衣服,都有辦法高貴起來(lái)。何況我們這些活生生的人呢?我們有什么理由對(duì)生活喪失信心呢?我們只不過(guò)黑一點(diǎn)窮一點(diǎn),可這又有什么關(guān)系?”就在這一剎那間,他的心中,有一輪燦爛的太陽(yáng)升了起來(lái),照亮了他的全身和眼前的世界?!斑B一件舊衣服都有辦法高貴,我還有什么理由妄自菲薄呢?”
      ⑧從此,他開(kāi)始努力地學(xué)習(xí),刻苦地鍛煉,時(shí)刻對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著希望!二十年后,他的名字傳遍了世界的每一個(gè)角落。他的名字叫--邁克爾?喬丹!
(1)聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
探詢(xún):
試探性的詢(xún)問(wèn)
試探性的詢(xún)問(wèn)
     妄自菲?。?!--BA-->
過(guò)分看不起自己,形容自卑心理。指對(duì)自己的能力等沒(méi)有自信,不相信自己能完成。
過(guò)分看不起自己,形容自卑心理。指對(duì)自己的能力等沒(méi)有自信,不相信自己能完成。

(2)找出文中的任意一個(gè)反問(wèn)句抄寫(xiě)下來(lái),并改成陳述句。
我們有什么理由對(duì)生活喪失信心呢?我們沒(méi)有什么理由對(duì)生活喪失信心。
我們有什么理由對(duì)生活喪失信心呢?我們沒(méi)有什么理由對(duì)生活喪失信心。

(3)用“       ”畫(huà)出與文中第1段畫(huà)線(xiàn)句子相照應(yīng)的句子。
(4)父親讓“我”賣(mài)了
次舊衣服。第一次在
人流密集的地鐵站
人流密集的地鐵站
美元賣(mài)掉,第二次在
貴族子弟學(xué)校門(mén)口
貴族子弟學(xué)校門(mén)口
二十五
二十五
美元賣(mài)掉,第三次在
紐約記者招待會(huì)上
紐約記者招待會(huì)上
一千兩百
一千兩百
美元賣(mài)掉。
(5)畫(huà)“      ”的句子對(duì)父親的哪些方面進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)?這樣寫(xiě)有什么好處?
神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě),更生動(dòng)形象地刻畫(huà)出這一刻父親的感動(dòng)以及自豪,也從側(cè)面烘托出父愛(ài)的深沉和偉大,易打動(dòng)人心。
神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě),更生動(dòng)形象地刻畫(huà)出這一刻父親的感動(dòng)以及自豪,也從側(cè)面烘托出父愛(ài)的深沉和偉大,易打動(dòng)人心。

(6)這篇文章的題目為“高貴的生命不卑微”,請(qǐng)談?wù)勛约旱睦斫狻?br />
生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分,每個(gè)人都是高貴的,不要妄自菲薄。只要不喪失希望,努力學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,積極探索,不斷追求,就能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,甚至超越自我,終而獲得成功,實(shí)現(xiàn)理想。
生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分,每個(gè)人都是高貴的,不要妄自菲薄。只要不喪失希望,努力學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,積極探索,不斷追求,就能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,甚至超越自我,終而獲得成功,實(shí)現(xiàn)理想。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】試探性的詢(xún)問(wèn);過(guò)分看不起自己,形容自卑心理。指對(duì)自己的能力等沒(méi)有自信,不相信自己能完成。;我們有什么理由對(duì)生活喪失信心呢?我們沒(méi)有什么理由對(duì)生活喪失信心。;三;人流密集的地鐵站;兩;貴族子弟學(xué)校門(mén)口;二十五;紐約記者招待會(huì)上;一千兩百;神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě),更生動(dòng)形象地刻畫(huà)出這一刻父親的感動(dòng)以及自豪,也從側(cè)面烘托出父愛(ài)的深沉和偉大,易打動(dòng)人心。;生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分,每個(gè)人都是高貴的,不要妄自菲薄。只要不喪失希望,努力學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,積極探索,不斷追求,就能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,甚至超越自我,終而獲得成功,實(shí)現(xiàn)理想。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:247引用:9難度:0.4
相似題
  • 1.現(xiàn)代文閱讀:
    特殊的點(diǎn)名      ①刺耳的鈴聲急驟響起,馬教授心頭一震,隨即用發(fā)顫的聲音說(shuō)道:“同學(xué)們,下課了!”
          ②然而,同學(xué)們睜著大大的眼睛,月光聚集在他們敬愛(ài)的老師身上,誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)。四年前,他們懷著無(wú)限的憧(chōng)憬(j?ng)踏進(jìn)校園,轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。明天,他們將奔向各自的崗位。面對(duì)講臺(tái)上這位慈父般的老人,這位才華橫溢而又平易近人的老專(zhuān)家,這位把畢生精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老教授,他們是多么想把時(shí)光留住片刻,和老教授多呆一刻呀!惆(chóu)悵(chàng)之中,他們每個(gè)人還意識(shí)到,只要這個(gè)班集體一解散,就意味著他們這一生再也難以相聚了。
          ③馬教授望著自己的學(xué)生們,喉結(jié)動(dòng)了動(dòng),他很想再次宣布“同學(xué)們,下課了!”,但嘴巴張了張,竟未能說(shuō)出來(lái)。教室里一片寂靜。
          ④這時(shí),班長(zhǎng)站了起來(lái),紅著眼圈說(shuō):“老師,您給我們點(diǎn)個(gè)名吧!”
          ⑤沉默打破了,同學(xué)們終于找到了一個(gè)釋放點(diǎn),渴盼地望著老師說(shuō):“對(duì)!老師,您就再給我們點(diǎn)一次名吧!”
          ⑥馬教授愣怔了半晌,深情地掃視了一遍同學(xué)們,然后捧起了花名冊(cè)。同學(xué)們立即 調(diào)整坐姿,端端正正坐好,靜神凝望著老師。
          ⑦“現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名!”馬教授清了清嗓子,淚水在眼眶(kuàng)里打轉(zhuǎn)。
          ⑧“肖石、溫天立、張穎……”他大聲呼點(diǎn)著。四十五位同學(xué)相繼站起來(lái)又端正坐下。
          ⑨“馬國(guó)政!”
          ⑩“?”同學(xué)們蒙了。
    ?“到!”未等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái),馬教授已經(jīng)響亮地回答了自己。
    ?掌聲立即響起,同學(xué)們眼里噙(qín)滿(mǎn)了激動(dòng)和幸福的淚水。
    (1)憧、憬、惆、悵、眶這五個(gè)生字,按音序排列順序正確的一組是
     

    A.悵
    B.悵
    C.悵
    (2)聯(lián)系上下文理解,第?自然段中“噙”字的意思是
     

    (3)文中哪幾句話(huà)讓你知道了“下課了,誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)”的原因?用橫線(xiàn)把它們畫(huà)出來(lái)。
    (4)把第⑥自然段中“馬教授捧起花名冊(cè)”一句中的“捧”字改成“拿”可以嗎?為什么?
     
     
    (5)第⑩自然段引號(hào)之間只有一個(gè)問(wèn)號(hào),你從這個(gè)問(wèn)號(hào)讀出了什么意思?
     

    (6)小學(xué)生活即將結(jié)束,你是不是也舍不得離開(kāi)自己的老師?請(qǐng)用心寫(xiě)下給老師的臨別贈(zèng)言。
     

    發(fā)布:2025/3/1 1:0:1組卷:12引用:1難度:0.6
  • 2.陽(yáng)光的兩種用法      ①童年時(shí)住在大院里,都是一些引車(chē)賣(mài)漿者,生活不大富裕,日子各有各的過(guò)法。
          ②冬天,屋子里冷,特別是晚上睡覺(jué)的時(shí)候,被窩里冰涼如鐵,家里那時(shí)連個(gè)暖水袋都沒(méi)有。母親有主意,中午的時(shí)候,她把被子抱到院子里,搭在繩子上讓太陽(yáng)曬。其實(shí),這樣的法子很古老,幾乎家家都會(huì)這樣做。有意思的是,母親把被子從繩子上取下來(lái)抱回屋里時(shí),趕緊就把被子鋪成被窩狀,留著晚上睡覺(jué)時(shí)我好鉆進(jìn)去,就是暖烘烘的了。母親對(duì)我說(shuō):“我這是把‘老陽(yáng)兒’疊起來(lái)了?!蹦赣H一直說(shuō)老家話(huà),把太陽(yáng)叫“老陽(yáng)兒”。
          ③從母親那里,我總能夠聽(tīng)到好多新詞兒--“把老陽(yáng)兒疊起來(lái)”,讓我覺(jué)得新鮮。太陽(yáng)也可以如卷尺或紙或布一樣,能夠折疊自如嗎?在母親那里,陽(yáng)光可以能夠從中午最熱烈的時(shí)候,一直儲(chǔ)存到晚上我鉆進(jìn)被窩里,溫暖的氣息和味道,讓我感覺(jué)到陽(yáng)光的另一種形態(tài),如同母親大手的撫摸,比暖水袋溫馨許多。
          ④街坊畢大媽家門(mén)口有一口半人多高的大缸。夏天到來(lái)的時(shí)候,每天中午,她都要接滿(mǎn)一缸自來(lái)水。驕陽(yáng)似火,毒辣辣地照到下午,曬得缸里的水都有些燙手了。水能夠溶解糖,溶解鹽,水還能夠溶解陽(yáng)光,大概是童年時(shí)候我最大的發(fā)現(xiàn)了。
          ⑤畢大媽的孩子多。黃昏時(shí),她家的孩子放學(xué)了,她把孩子們都叫過(guò)來(lái),一個(gè)個(gè)排隊(duì)洗澡。畢大媽用盆舀的就是缸里的水,水溫適宜,孩子們連玩帶洗,噼里啪啦的,濺一地的水花。那時(shí)候,家里都沒(méi)有現(xiàn)在普及的熱水器,像畢大媽用這樣的法子洗澡,在我們大院是獨(dú)一無(wú)二的。母親對(duì)我說(shuō):“看人家畢大媽?zhuān)牙详?yáng)兒煮在水里面了!“
          ⑥我非常佩服母親用詞兒的準(zhǔn)確和生動(dòng),她的一個(gè)“煮”字,居然讓太陽(yáng)成為我們居家過(guò)日子必備的一種物件,“柴米油鹽醬醋茶”-這開(kāi)門(mén)七件事之后,還得加上一件,即母親說(shuō)的“老陽(yáng)兒”。
          ⑦真的,誰(shuí)家都離不開(kāi)“柴米油鹽醬醋茶”,但是,誰(shuí)家又能離得開(kāi)“老陽(yáng)兒”呢?雖說(shuō)如同清風(fēng)朗月不用一文錢(qián)一樣,“老陽(yáng)兒”也不用花一分錢(qián),對(duì)所有的人都大方而且一視同仁,而“柴米油鹽醬醋茶”卻樣樣都得花錢(qián)買(mǎi)才行。但是,如母親和畢大媽這樣將陽(yáng)光有如此用法的,也不多。她們需要一點(diǎn)智慧和溫暖的心,更需要在艱苦的日子里磨煉出的一點(diǎn)兒本事。
    (本文作者肖復(fù)興,選用時(shí)有刪改)(1)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中陽(yáng)光的兩種用法,每種不超過(guò)6個(gè)字。
    (2)默讀第②和第③自然段,想一想:“被窩里冰涼如鐵,家里那時(shí)連個(gè)暖水袋都沒(méi)有”寫(xiě)出了
     
    ;母親把被子抱回屋,“趕緊就把被子鋪成被窩狀,留著晚上睡覺(jué)時(shí)我好鉆進(jìn)去,就是暖烘烘的了”寫(xiě)出了
     
    ;“讓我感覺(jué)到陽(yáng)光的另一種形態(tài),如同母親大手的撫摸,比暖水袋溫馨許多”又寫(xiě)出了
     
    。
    (3)第⑤自然段中“獨(dú)一無(wú)二”指的是
     
    。(選擇理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng),填序號(hào))
    A.畢大媽的孩子比較多,洗澡的時(shí)候需要排隊(duì)一個(gè)個(gè)接著洗。
    B.畢大媽接滿(mǎn)一缸水,像溶解鹽、糖一樣,把陽(yáng)光溶解在水里。
    C.畢大媽不用燒熱水,就解決了一大家子人洗澡的問(wèn)題。
    D.畢大媽的孩子多,洗澡時(shí)連玩帶洗,僻里啪啦,與眾不同。
    (4)請(qǐng)解釋“疊”“煮”在文中的意思,再思考:作者為什么說(shuō)母親用詞兒“新鮮”“準(zhǔn)確”和“生動(dòng)”?寫(xiě)出你的理由。
    (5)文中塑造了兩位母親的形象。通讀全文,想一想,她們各自有哪些特點(diǎn)?又有哪些共同之處呢?請(qǐng)結(jié)合文中的相關(guān)語(yǔ)句談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>

    發(fā)布:2025/3/1 1:0:1組卷:14引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀下面記敘文,完成后面題目。
    疏通      ①清晨,小街上異常忙碌,人來(lái)車(chē)往,像暢流的小溪。忽然,兩輛自行車(chē)撞在一起,兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái),互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中,“小溪”流動(dòng)緩慢了,漸漸停止了?!拔?!快走啊!”一個(gè)大漢猛按車(chē)鈴,厲聲高喊?!凹彼廊肆?!”一個(gè)姑娘急得
     
    。( ?。┌Γā 。┬〗痔耍ā 。┮粋€(gè)中年人長(zhǎng)嘆了一聲( ?。┯袔讉€(gè)人干脆調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭,繞道而走。
           ②人和車(chē)越聚越多。這時(shí),人群中走出一個(gè)老大爺,白發(fā)蒼蒼,和顏悅色,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“忍一忍心平氣和,讓一讓海闊天空!”他勸開(kāi)了糾纏在一起的兩個(gè)小伙子,全力以赴地站在小街當(dāng)中指揮:“東去的,右邊走!前邊的,別停住!快走!”
          ③人群開(kāi)始緩緩移動(dòng),漸漸加快,一會(huì)兒,小街又暢通無(wú)阻。街上,又響起了小溪的歡歌。
    (1)請(qǐng)?jiān)诘冖僮匀欢沃姓页雒鑼?xiě)小街堵塞的句子用波浪線(xiàn)標(biāo)出。
    (2)請(qǐng)?jiān)诘冖僮匀欢蔚臋M線(xiàn)上具體寫(xiě)出姑娘“急”的樣子。
    (3)請(qǐng)給第①自然段畫(huà)線(xiàn)句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (4)請(qǐng)給每個(gè)自然段加小標(biāo)題。(注意:小標(biāo)題不超過(guò)五個(gè)字)
     
        ②
     
     

    (5)細(xì)讀第②段,照樣子寫(xiě)出下面詞語(yǔ)是對(duì)老大爺哪一方面的描寫(xiě)。
    全力以赴( 動(dòng)作描寫(xiě) )       白發(fā)蒼蒼
     

    和顏悅色
     
           語(yǔ)重心長(zhǎng)
     

    (6)文章將
     
    比作小溪,結(jié)尾寫(xiě)“街上,又響起了小溪的歡歌”。這樣寫(xiě)在表達(dá)上的作用是:
     

    (7)請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言評(píng)價(jià)這位老人。
     

    (8)作者用“疏通”做題目想表達(dá)深刻含義,下面關(guān)于標(biāo)題含義的解釋恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A、交通需要保持暢通。
    B、老人指揮行人讓街道暢通。
    C、人與人之間的關(guān)系要和諧暢通。

    發(fā)布:2025/3/1 1:0:1組卷:16引用:1難度:0.3
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