（《火燒云》）課文描寫了夕陽西下時，火燒云的變化，表現(xiàn)了 大自然的魄力大自然的魄力，表達了 人們看到火燒云時的喜悅之情人們看到火燒云時的喜悅之情。
【考點】課文理解．
【答案】大自然的魄力；人們看到火燒云時的喜悅之情
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/10 17:30:1組卷：25引用：2難度：0.8
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1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）幾對燕子落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著，多么像?。⊥Ｖ难嘧?!--BA-->，譜成了。
（2）我忽然覺得自己，穿著，站在。一陣微風(fēng)吹過來，我就，雪白的衣裳。不光是我一朵，一池的荷花都在。
（3）《珍珠泉》這篇課文先寫，再寫，最后寫。珍珠泉泉水的特點是；水泡的特點是。發(fā)布：2025/3/10 20:0:2組卷：18引用：1難度：0.6 -
2．本單元（部編版三年級上冊第一單元）共有三篇課文，其中描寫小學(xué)生歡樂幸福的學(xué)校生活的是《
》，它體現(xiàn)了我國各族兒童之間的。《》詩人用兒童的思維，通過孩子和媽媽的對話，贊美了人類生活中最為寶貴的兩樣?xùn)|西和。《》講述了孫中山在私塾中不怕挨打，大膽問老師，最終得到了老師的解答的故事，贊頌了孫中山、的學(xué)習(xí)精神。發(fā)布：2025/3/10 20:0:2組卷：55引用：2難度：0.6 -
3．維也納之所以被稱為“音樂之鄉(xiāng)”一是因為
，二是因為，三是因為。發(fā)布：2025/3/10 20:0:2組卷：1引用：1難度：0.7