本單元（部編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元）共有三篇課文，其中描寫(xiě)小學(xué)生歡樂(lè)幸福的學(xué)校生活的是《大青樹(shù)下的小學(xué)大青樹(shù)下的小學(xué)》，它體現(xiàn)了我國(guó)各族兒童之間的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)團(tuán)結(jié)和友愛(ài)?！?!--BA-->花的學(xué)校花的學(xué)校》詩(shī)人用兒童的思維，通過(guò)孩子和媽媽的對(duì)話，贊美了人類生活中最為寶貴的兩樣?xùn)|西童真童真和母愛(ài)母愛(ài)。《不懂就要問(wèn)不懂就要問(wèn)》講述了孫中山在私塾中不怕挨打，大膽問(wèn)老師，最終得到了老師的解答的故事，贊頌了孫中山認(rèn)真讀書(shū)認(rèn)真讀書(shū)、勤學(xué)好問(wèn)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)精神。
【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】大青樹(shù)下的小學(xué)；團(tuán)結(jié)和友愛(ài)；花的學(xué)校；童真；母愛(ài)；不懂就要問(wèn)；認(rèn)真讀書(shū)；勤學(xué)好問(wèn)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：55引用：2難度：0.6
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1．想一想，填一填。
（1）老虎和都以為對(duì)方是“”，都嚇昏了過(guò)去。
（2）鮮花朵朵，，迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。
（3）我能分清“驗(yàn)”和“檢”：查證
（4）我能用“奇妙”寫(xiě)一句完整通順的話。發(fā)布：2025/3/4 11:30:2組卷：0引用：1難度：0.6 -
2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《少年中國(guó)說(shuō)》訴說(shuō)了中國(guó)人的。在此激勵(lì)下，百年來(lái)，涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人物，如地質(zhì)學(xué)家、核物理學(xué)家、雜交水稻育種專家。
（2）張繼在夜間停船時(shí)寫(xiě)下《》，其中“，”兩句詩(shī)描寫(xiě)的是秋夜景色。
（3）在秋天的黃昏，看到烏鴉從頭頂飛過(guò)，我想起了《四季之美》中的句子：秋天最美是黃昏。，動(dòng)人的是急匆匆地朝窠里飛去。
（4）倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。我經(jīng)常用朱用純的“一粥一飯，；半絲半縷，“來(lái)勉勵(lì)自己。
（5）《圓明園的毀滅》表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的，對(duì)侵略者野蠻行徑的。
（6）我們要不斷吸取新知識(shí)，才能有日新月異的進(jìn)步。這正如朱熹詩(shī)中所說(shuō)：“？?！?/h2>發(fā)布：2025/3/4 12:30:1組卷：2引用：1難度：0.9 -
3．按課文內(nèi)容填空。
（1）本學(xué)期我們結(jié)識(shí)了具有民族氣節(jié)的京劇表演藝術(shù)家，“為中華之崛起而讀書(shū)”的，古代神醫(yī)，為民做主的地方官。
（2）中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從詩(shī)詞佳句中，我們能充分領(lǐng)略中國(guó)文化的無(wú)窮魅力。
如：蘇軾的“，”讓我們明白了“當(dāng)局者迷旁觀者清”的哲理；“，”則是女詞人李清照人生志向的寫(xiě)照。
（3）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬，浩浩蕩蕩飛奔而來(lái)；那聲音如同，好像。發(fā)布：2025/3/4 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.9
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