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下面是探究小組的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答問(wèn)題。
研究問(wèn)題 影響?zhàn)z頭發(fā)霉的主要因素
實(shí)驗(yàn)材料 A.大小相同的濕饅頭
B.大小相同的干饅頭
C.25℃恒溫箱
D.冰箱
E.塑料袋
F.細(xì)線(xiàn)
奇奇的實(shí)驗(yàn) 從實(shí)驗(yàn)材料中選擇A、B、C、E、F做實(shí)驗(yàn),把一個(gè)干饅頭和一個(gè)濕饅頭分別裝到塑料袋中,用細(xì)線(xiàn)扎緊,都放到25℃恒溫箱里。
妙妙的實(shí)驗(yàn) 從實(shí)驗(yàn)材料中選擇A、C、D、E、F做實(shí)驗(yàn),把兩個(gè)濕饅頭分別裝到塑料袋中,用細(xì)線(xiàn)扎緊,一個(gè)放到25℃恒溫箱里,另一個(gè)放到冰箱里。
(1)奇奇和妙妙所做的實(shí)驗(yàn),觀(guān)察時(shí)間一般為
B
B
。
A.半天
B.5天
C.1個(gè)月
(2)奇奇的實(shí)驗(yàn)中,不同的條件是
濕度
濕度
(填“溫度”或“濕度”),相同的條件是
溫度
溫度
(填“溫度”或“濕度”)。由此推斷奇奇的實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是:
濕度對(duì)饅頭發(fā)霉的影響
濕度對(duì)饅頭發(fā)霉的影響
。通過(guò)奇奇的實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是:饅頭在
潮濕
潮濕
的條件下容易發(fā)霉。
(3)妙妙的實(shí)驗(yàn)中,不同的條件是
溫度
溫度
(填“溫度”或“濕度”),相同的條件是
濕度
濕度
(填“溫度”或“濕度”)。由此推斷妙妙的實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是:
溫度對(duì)饅頭發(fā)霉的影響
溫度對(duì)饅頭發(fā)霉的影響
。通過(guò)妙妙的實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是:饅頭在
溫暖
溫暖
的條件下容易發(fā)霉。
(4)經(jīng)過(guò)奇奇和妙妙的實(shí)驗(yàn),探究小組一致認(rèn)為饅頭在
溫暖
溫暖
、
潮濕
潮濕
的條件下最容易發(fā)霉。
(5)探探又選擇實(shí)驗(yàn)材料A、B、D、E、F做實(shí)驗(yàn),把一個(gè)濕饅頭和一個(gè)干饅頭分別裝到塑料袋中,用細(xì)線(xiàn)扎緊,都放到了冰箱里。
①這個(gè)實(shí)驗(yàn)中不同的條件是
濕度
濕度
(填“溫度”或“濕度”)。
②探探要研究的問(wèn)題和
奇奇
奇奇
(填“奇奇”或“妙妙”)研究的一樣,不過(guò)她的實(shí)驗(yàn)觀(guān)察時(shí)間明顯要變得更
長(zhǎng)
長(zhǎng)
(填“長(zhǎng)”或“短”)一些。

【答案】B;濕度;溫度;濕度對(duì)饅頭發(fā)霉的影響;潮濕;溫度;濕度;溫度對(duì)饅頭發(fā)霉的影響;溫暖;溫暖;潮濕;濕度;奇奇;長(zhǎng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/19 0:0:1組卷:14引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.實(shí)驗(yàn)探究:小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了發(fā)霉的相關(guān)知識(shí)后回家做了如下實(shí)驗(yàn):
    實(shí)驗(yàn)器材:4塊相同的面包、水、4個(gè)塑料袋、少許霉菌、牙簽。
    實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)方法
    菁優(yōu)網(wǎng) 滴10滴水,密封放在冰箱冷藏室里
    菁優(yōu)網(wǎng) 滴10滴水,密封放在常溫環(huán)境里
    菁優(yōu)網(wǎng) 不加水,密封放在冰箱冷藏室里
    菁優(yōu)網(wǎng) 不加水,密封放在常溫環(huán)境里
    實(shí)驗(yàn)方法:把四塊面包烘干,用牙簽在四塊面包上放同樣多的霉菌,放入塑料袋中并按右表的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
    (1)四組實(shí)驗(yàn)中,最先發(fā)霉的是實(shí)驗(yàn)
     
    ,最后發(fā)霉的是實(shí)驗(yàn)
     
    。
    (2)對(duì)比甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),不同條件是
     

    (3)如果小明想要研究霉菌生長(zhǎng)的快慢與水分的關(guān)系,他應(yīng)該選擇的兩組實(shí)驗(yàn)是
     

    (4)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn),可以知道物品在
     
    、
     
    的條件下最容易發(fā)霉。
    (5)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析結(jié)論想一想:有哪些防止食物發(fā)霉的方法?(至少列舉三種)

    發(fā)布:2024/9/7 7:0:9組卷:7引用:2難度:0.3
  • 2.實(shí)驗(yàn)探究
    在探究食物發(fā)霉的條件時(shí),探究小組選用同一品牌的四片相同的新鮮面包進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),回答問(wèn)題,
    實(shí)驗(yàn)一:
    實(shí)驗(yàn)組別 滴水情況 存放環(huán)境 出現(xiàn)霉菌情況
    A 不滴水 冰箱,5℃ 5天后仍無(wú)明顯變化
    B 不滴水 室溫,25℃左右 第3天出現(xiàn)霉斑
    實(shí)驗(yàn)二:
    實(shí)驗(yàn)組別 滴水情況 存放環(huán)境 出現(xiàn)霉菌情況
    C 不滴水 室溫,25℃左右 第3天出現(xiàn)霉斑
    D 每天滴10滴水 室溫,25℃左右 第2天出現(xiàn)霉斑
    (1)對(duì)比實(shí)驗(yàn)一中的兩組實(shí)驗(yàn),可以發(fā)現(xiàn),
     
    (填“溫暖”或“寒冷”)條件下食物更容易發(fā)霉。
    (2)在實(shí)驗(yàn)二中,我們發(fā)現(xiàn)C組面包片比D組面片出現(xiàn)霉菌的速度
     
    ,說(shuō)明霉菌生長(zhǎng)與
     
    有關(guān)。
    (3)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)表明,在
     
     
    的環(huán)境中,霉菌出現(xiàn)得快,食物更容易發(fā)霉。
    (4)實(shí)驗(yàn)一中,如果給B組的面包上加幾滴水,霉菌會(huì)出現(xiàn)的時(shí)間會(huì)更
     

    (5)發(fā)霉的食物會(huì)影響身體健康甚至危及生命、你知道哪些可以防止食物、衣物等發(fā)霉的方法嗎?(至少寫(xiě)3條)
     

    (6)你還知道哪些防霉新技術(shù)?(至少寫(xiě)2條)
     
    。

    發(fā)布:2024/10/18 2:0:2組卷:12引用:1難度:0.5
  • 3.下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/5 0:0:1組卷:31引用:1難度:0.5
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