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閱讀回答各小題。
童心世界      ①那是很多年前的一個春天,我還是一個孩子。河岸的小草從泥土里鉆出來,露出嫩綠的小腦袋。
      ②我路過河岸的時候留意到一棵頂著亮的小草。它的莖細長,嫩葉蜷縮在泥黃色的殼里。我走近仔細一看,原來那先是一個腐爛的桃核外殼,這株“小草”竟然是一棵小桃樹!我猜想是夏天的時候有人在河岸吃桃子,吃完后隨手將桃核扔在了那里。桃核經(jīng)過風(fēng)吹日曬、霜打雨淋被埋進了泥土里,到了春天就悄悄發(fā)芽了。
      ③我趕快回家拿來一把鐵鏟,小心翼翼地將小桃樹連根帶土挖了出來,把它找到了院子里光照良好的地方,再澆上一瓢清水,從后望著它遐想:它會長成一棵高高的桃樹,枝繁葉茂,結(jié)出一個個味道甜美的桃子。
      ④放學(xué)回家后,我坐在凳子上傻傻地里有那棵小桃樹,仿佛看到它向我舞動著手臂和腦袋,它正在一寸寸地向上生長著,好像我一眨眼它就會長成一棵大桃樹,枝頭上掛滿碩果。可是,不久我發(fā)現(xiàn)它蔫頭蔫腦,一副無精打采的樣子。我給它澆水,給它施肥,希望它吸收水分和養(yǎng)料之后恢復(fù)精神。
      ⑤次日我去看它的時候,它的葉子已經(jīng)枯姜,一片片打著卷兒,病懨懨的樣子,顯然它不能再生長了。我望著它到十分傷心,那些美好的遐想像是紫水晶碎了一地。
      ⑥我開始懊悔了,我不應(yīng)該將小桃樹從河岸挖回家。
      ⑦我想它離開小草與河流之后一定十分孤寂,因此生病了。我深深內(nèi)疚,心想:假如它繼續(xù)和小草、河流為伴,到了夏季,我路過河岸的時候,它應(yīng)該會結(jié)滿又大又圓的桃子。
(1)根據(jù)短文內(nèi)容,寫出主要的故事情節(jié)。
“我”在河邊發(fā)現(xiàn)一棵小桃樹—
“我”將小桃樹移栽到院子里
“我”將小桃樹移栽到院子里
,一棵小桃樹開始蔫頭蔫腦—
次日“我”去看它的時候,它的葉子已經(jīng)枯萎
次日“我”去看它的時候,它的葉子已經(jīng)枯萎
,“我”懊悔將小桃樹帶回家中。
(2)本文表現(xiàn)了“我”怎樣的心理變化過程?下面說法正確的一項是
B
B

A.期盼—驚喜—傷心—懊悔—內(nèi)疚
B.驚喜—期盼—傷心—懊悔—內(nèi)疚
C.驚喜—忐忑—傷心—懊悔—內(nèi)疚
D.期盼—驚喜—忐忑—懊悔—內(nèi)疚
(3)讀第3段,用波浪線畫出作者遐想的部分從這句話中,你能體會到作者怎樣的情感呢?
它會長成一棵高高的桃樹,枝繁葉茂,結(jié)出一個個味道甜美的桃子。盼望桃樹快快結(jié)果的急切心情。
它會長成一棵高高的桃樹,枝繁葉茂,結(jié)出一個個味道甜美的桃子。盼望桃樹快快結(jié)果的急切心情。

(4)第5段畫橫線的句子運用了
比喻
比喻
的修辭手法,把
美好的遐想
美好的遐想
比作
碎了一地的紫水晶
碎了一地的紫水晶
通過這句話,可以推斷小桃樹最終
死掉
死掉

(5)對第5段畫橫線的句子所表達的情感理解不正確的一項是
B
B

A.這句話抒發(fā)了“我”因為小桃樹不能成活而十分傷心的情感。
B.這句話形象地表現(xiàn)出“我”的內(nèi)心十分脆弱,禁受不住打擊。
C.作者用“碎了一地”形象地表現(xiàn)出“我”因愿望不能實現(xiàn)而十分傷心的心情。
D.這句話寫出了“我”由抱有很高的期盼到愿望破滅的落差,生動地表達了“我”此時萬般傷心的情感。

【答案】“我”將小桃樹移栽到院子里;次日“我”去看它的時候,它的葉子已經(jīng)枯萎;B;它會長成一棵高高的桃樹,枝繁葉茂,結(jié)出一個個味道甜美的桃子。盼望桃樹快快結(jié)果的急切心情。;比喻;美好的遐想;碎了一地的紫水晶;死掉;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          ①在世界上,有這樣一個人,在你小的時候,總是喋喋不休,不能撒謊,撒謊的小孩會長出長鼻子,就像小木偶匹諾曹那樣。于是,你信了,不敢撒謊,害怕長出丑陋(lòu)的長鼻子。
          ②可是,你后來漸漸發(fā)現(xiàn),這個教你不要撒謊的人,原來最愛撒謊。
          ③那天你在玩風(fēng)車,滿房間里跑來跑去,她正扶著門框不知在看什么。你呼呼跑過去,碰到了敞開的門,門一關(guān)一下子就將她的手夾住了,只聽見她“啊”的大叫一聲,你嚇得大哭。她用另一只手攥(zuàn)著被夾的手,對你說,沒事的,我不疼。她努力保持著有些難看的微笑,讓你止住了哭。后來幾天里,你看到她的手腫得像小饅頭。
          ④你讀初中,要住校,你舍不得離開她,她就說,謝天謝地你終于要住校了,我耳根可以清靜幾天了。你真以為她嫌你在家吵得慌,于是賭氣頭也不回就去了學(xué)校,兩個星期沒回家。后來,你聽鄰居說,你不回家,她傷心得抹眼淚呢。
          ⑤你讀大學(xué)了,走進了浩瀚(hàn)的書海。你寫信回家,說要買輔導(dǎo)書籍,她很快就匯來了錢,說,只要是買書,我支持,我現(xiàn)在在村里的磚廠打工呢,活兒一點都不累。你暑假回家,見她沒在家,就去村外的磚廠找她。離著老遠,你就看見了她,她推著一輛裝滿土的獨輪車,腰彎成了弓形,在吃力地上坡。
          ⑥你畢業(yè)參加工作了,風(fēng)風(fēng)火火地忙事業(yè),天南地北地跑業(yè)務(wù),有時經(jīng)過家鄉(xiāng)也不回。她偶爾給你打電話,只是說,沒事沒事,就是想聽聽你的聲音。在外面好好干,家里挺好的,別掛念家。年底回家,你去鄰居家串門,鄰居說,你這孩子,可真狠心,她的腿摔骨折了,你都沒回家照顧她一天。
          ⑦如今,你和她坐在一起時,每每看著她頭上花白的頭發(fā)??傁虢o她講講小木偶匹諾曹的故事,就像小時候她給你講一樣。然后,對她說,千萬不要再撒謊了,撒謊的人會長長鼻子的。但是,現(xiàn)在你也學(xué)會了撒謊。你買了貴重的東西,總是把商場貼的標簽撕掉,然后告訴她,很便宜,商場大降價呢。于是,她才不會生氣。你在工作上遇到了挫折,受了很大的打擊,你給她打電話時,總是用很高興的語氣,笑道,我工作挺好的,你就放心吧!
          ⑧現(xiàn)在的你漸漸成了一個愛撒謊的人,和你那個愛撒謊的母親一樣。
    (1)讀了短文后,把“你”兩次撒謊說的話寫在下面橫線上。
     

    (2)下列對文章的理解和賞析,正確的兩項是
     

    A.第①段中加點詞“喋喋不休”是指母親很忙,不停地做事情。
    B.讀第③段畫線句中加點的詞語,“微笑”應(yīng)是好看的,但作者用“難看的微笑”來寫母親的神態(tài),讓我們感到很真實,體會到母親對孩子的寬容。
    C.第①段寫了母親教“我”不要撒謊,文章后面寫了四件母親撒謊的事。
    (3)下列最適合做本文題目的是
     

    A.我和母親
    B.愛撒謊的人
    C.偉大的母親
    (4)在文中找出一處讓你感動的語句,把它抄下來,并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和理解。(不少于20字)
     

    發(fā)布:2025/2/28 19:30:1組卷:8引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀短文,回答問題。
    野竹      ①它那被月光照出的瘦影,至今還不時在我的夢鄉(xiāng)里搖曳(yè)。它那挽住晨霧,托起露水的魚形葉片,至今仍留給我翠綠的記憶。貧瘠、干旱、荒涼不會使它感到凄苦,雨雪風(fēng)霜也不會使它改變綠色的性格。年年生長,年年被砍伐;年年被砍伐,年年又生長。
          ②默默地出土,悄悄地冒尖,寂寞地生長。它不與大樹比高低,不與淺草論長短,不與楠竹爭寵愛。在我們的生活中,盛菜裝果的筐筐不就是它嗎?孩子們的風(fēng)箏架子不就是它嗎?青青菜園的竹籬不就是它嗎?我手中的毛筆桿兒不就是它嗎?
          ③人們雖然并未有意栽培它,但,它自個幾生長出來且毫不吝惜地獻身給人們。
          ④啊!我夢鄉(xiāng)里的瘦影,我翠綠的記憶,讓我用童年時常吹的“叫叫”--用它的管和葉做成的“叫叫”,來為它吹奏一支小曲吧!
    (1)讀了第④段,我知道了“我夢鄉(xiāng)里的瘦影,我翠綠的記憶”指的是
     
    ,文中第①段,四個“年年”說明了
     

    (2)閱讀第②段中畫橫線的句子,完成練習(xí)。
    ①這兩句話都運用了
     
    兩種修辭手法。
    ②這兩句話突出了野竹
     
    的特點。
    (3)文中有一句話,起到了揭示全文中心的作用,我能把它寫在下面的橫線上。
     

    發(fā)布:2025/2/28 20:0:2組卷:9引用:1難度:0.3
  • 3.秋天的懷念      雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我?!奥犝f北海的花兒都開了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”
          可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
          那天我又獨自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時候?”“你要是愿意,就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。
    “好吧,就明天?!蔽艺f。她高興得一會坐下,一會站起:“那就趕緊準備準備?!薄鞍ρ剑瑹┎粺??幾步路,有什么好準備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
          她出去了。就再也沒回來。
          鄰居們把她抬上車時,她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h去,也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。
          鄰居的小伙子背著我去看她的時候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
          又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈ā|S色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
    (1)短文第二自然段中“那步田地”的意思是
     
    ,文中與之對應(yīng)的句子是
     

    (2)用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (3)短文第一自然段中母親為什么“悄悄地躲出去”,又“偷偷地聽著我的動靜”?
     

    (4)文中寫道母親兩次要推“我”去北??椿?,母親的用意是什么?
     

    (5)文中結(jié)尾著重描寫了“秋風(fēng)中正開得爛漫的菊花”,作者這樣寫的目的是:
     

    (6)文中的母親是一位怎樣的母親?
     

    發(fā)布:2025/2/28 20:0:2組卷:51引用:1難度:0.1
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