小明家的村東有一條小河，小時候他經(jīng)?？吹胶永镉行◆~、小蝦?？墒墙鼛啄旰永镏饾u沒有了這些魚和蝦。小明一直有這樣的疑問：“村東的河水對魚蝦生活有影響嗎？”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后，他決定通過探究實(shí)驗來解開這個疑團(tuán)?，F(xiàn)在請你也參加這個探究活動，與小明共同制定實(shí)驗計劃：
（1）你提出的問題是：村東的河水對魚蝦生活有影響嗎？
（2）你作出的假設(shè)是：村東的河水對魚蝦的生活有影響村東的河水對魚蝦的生活有影響。
（3）你設(shè)計的實(shí)驗方案：
a.準(zhǔn)備兩只同樣的魚缸，其中一缸放入 村東的河水村東的河水，另一缸放入等量清水。
b.每只魚缸中放入大小相近、數(shù)量相等的同一種小魚，把兩只魚缸放入同一環(huán)境中，用同一方法飼養(yǎng)。這樣做的目的是為了遵循 單一變量單一變量原則，即除了要研究的變量外，其他條件必須 相同相同且適宜。
c.觀察小魚的生長情況。
（4）清水魚缸這一組實(shí)驗的作用是 對照對照。
（5）若村東河水魚缸中的小魚全部死亡，說明環(huán)境能夠 影響影響生物的生存。
【考點(diǎn)】探究環(huán)境污染對生物的影響；科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．
【答案】村東的河水對魚蝦的生活有影響；村東的河水；單一變量；相同；對照；影響
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/9/23 19:0:8組卷：4引用：1難度：0.3
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1．某生物學(xué)習(xí)小組開展“環(huán)境水質(zhì)對青蛙受精卵孵化的影響”的探究活動：制作2組生態(tài)瓶并編號，A組各加入200ml的清水，B組加入200ml一定濃度的污水；然后各放入100粒青蛙卵到瓶中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．請分析作答．
（1）實(shí)驗時需要定時觀察記錄的主要內(nèi)容是．
（2）他們選取受精卵數(shù)量為100粒而不是5粒的是．
（3）若其中有一組孵化出小蝌蚪的數(shù)量少且部分形態(tài)異常，你估計是組，原因是．發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：7引用：3難度：0.5 -
2．某生物學(xué)習(xí)小組開展“環(huán)境水質(zhì)對青蛙受精卵孵化的影響”的探究活動：制作2組生態(tài)瓶并編號，A組各加入200ml的清水，B組各加入200ml不同濃度的污水；然后各放入100粒青蛙卵到瓶中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．請分析作答．
（1）實(shí)驗時需要定時觀察記錄的主要內(nèi)容是．
（2）他們選取受精卵數(shù)量為100粒而不是5粒的理由是．發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：23引用：2難度：0.5 -
3．生活污水中含有大量的氮、磷等無機(jī)物，若直接排放到自然水體中容易引起水體富營養(yǎng)化和藻類大量繁殖、魚蝦死亡。某科研團(tuán)隊探究了水生植物菱白、菖蒲對水體中氮、磷濃度的影響，結(jié)果如下。
菱白、菖蒲種植40天后水體水質(zhì)狀況表
（1）針對本實(shí)驗探究的問題，你作出的假設(shè)是測定項目 A組 B組（種植茭白） C組（種植菖蒲） 氮濃度（mg/L） 16.38 0.49 0.48 磷濃度（mg/L） 0.69 0.01 0.01 。
（2）本實(shí)驗中，B組、C組的處理分別為在生活污水中種植茭白、在生活污水中種植菖蒲，A組的處理應(yīng)為，在實(shí)驗中起對照作用。實(shí)驗中所用生活污水采自同一地點(diǎn)，茭白和菖蒲的生長狀況基本一致，這是為了。為了減小誤差，實(shí)驗應(yīng)設(shè)重復(fù)組并對結(jié)果取。
（3）與A組相比，B組、C組的氮、磷濃度均顯著，說明茭白、菖蒲對生活污水有凈化作用，并且兩者的凈化作用（填“茭白明顯更優(yōu)”“菖蒲明顯更優(yōu)”或“沒有顯著差別”）。這種凈化作用說明了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是。經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)，茭白根細(xì)胞中的氮濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其周圍污水中該物質(zhì)的濃度，在其中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞結(jié)構(gòu)是。
（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，種植了菖蒲的水體中藻類的生長繁殖受到抑制，說明菖蒲與藻類之間存在關(guān)系。
（5）根據(jù)以上結(jié)果，針對生活污水提出一條有效的治理措施：。發(fā)布：2024/10/20 15:0:1組卷：14引用：2難度：0.5
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