水是生命之源,我們要保護(hù)水資源,節(jié)約用水。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置作答。
(1)圖1是某同學(xué)所畫(huà)的自制簡(jiǎn)易凈水器示意圖。
①制作材料。見(jiàn)圖標(biāo)志,則a是 石英砂石英砂,b是 活性炭活性炭。
②使用說(shuō)明:使用一段時(shí)間后,有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達(dá)到飽和。這時(shí)清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和 小卵石小卵石,需要更換的是蓬松棉和 活性炭活性炭。
③寫(xiě)出一條你在生活中節(jié)約用水的措施 用淘米水沖廁所用淘米水沖廁所。
(2)圖2操作能夠除法水中不溶性雜質(zhì),這個(gè)操作叫做 過(guò)濾過(guò)濾。其中,玻璃棒的作用是 引流引流,而且玻璃摔要輕靠在 三層濾紙?zhí)?/div>三層濾紙?zhí)?/div>,以防止玻璃棒損壞濾紙。
(3)圖3是電解水的裝置,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 水通電氫氣+氧氣水通電氫氣+氧氣,基本反應(yīng)類(lèi)型是 分解反應(yīng)分解反應(yīng)。a試管中的氣體是 H2H2,若要收集該氣體,可以用 排水集氣排水集氣法收集,因?yàn)樵摎怏w 難溶于水難溶于水;寫(xiě)出該氣體的一個(gè)化學(xué)性質(zhì) 可以燃燒可以燃燒。【答案】石英砂;活性炭;小卵石;活性炭;用淘米水沖廁所;過(guò)濾;引流;三層濾紙?zhí)?;?div dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math">通電氫氣+氧氣;分解反應(yīng);H2;排水集氣;難溶于水;可以燃燒【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/10/24 18:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
三層濾紙?zhí)?/div>,以防止玻璃棒損壞濾紙。
(3)圖3是電解水的裝置,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
(3)圖3是電解水的裝置,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
水氫氣+氧氣
通電
水氫氣+氧氣
,基本反應(yīng)類(lèi)型是 通電
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
。a試管中的氣體是 H2
H2
,若要收集該氣體,可以用 排水集氣
排水集氣
法收集,因?yàn)樵摎怏w 難溶于水
難溶于水
;寫(xiě)出該氣體的一個(gè)化學(xué)性質(zhì) 可以燃燒
可以燃燒
。【答案】石英砂;活性炭;小卵石;活性炭;用淘米水沖廁所;過(guò)濾;引流;三層濾紙?zhí)?;?div dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math">
氫氣+氧氣;分解反應(yīng);H2;排水集氣;難溶于水;可以燃燒通電
發(fā)布:2024/10/24 18:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
-
1.習(xí)近平總書(shū)記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):水是生存之本、文明之源。
(1)水
(2)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖,試管
(3)天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖2所示:
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑,化學(xué)式為KAl(SO4)n?12H2O,n的值為
②“吸附池”中常用
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑,發(fā)生了反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來(lái)水直接配制硝酸銀溶液,會(huì)產(chǎn)生
④次氯酸(HClO)可除去廢水中的NH3,產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成,該氣體常用作食品保鮮填充氣,該氣體為發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:61引用:2難度:0.6 -
2.下列圖示與相應(yīng)的文字描述完全符合的是( )
A.
圖表示水電解實(shí)驗(yàn)中生成氫氣與氧氣體積比B.
圖表示Ba(OH)2溶液中逐漸滴加稀H2SO4后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化C.
圖表示足量的Mg、Fe、Zn與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量D.
圖表示同一溫度下飽和NaCl溶液中加入固體NaCl,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:150引用:8難度:0.5 -
3.研究“水”可從多角度展開(kāi)。
(1)水的電解
①宏觀現(xiàn)象:按圖1所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為
②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱(chēng)是
③結(jié)論:水由
(2)水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是
②圖2實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是
A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B.b圖中的水提供熱量
C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿(mǎn)
D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:367引用:18難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正