閱讀短文，回答問(wèn)題。
一棵老樹(shù)生了病，有些葉子黃了。
一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上，用嘴敲敲樹(shù)干，找到了生蟲(chóng)子的地方，啄一個(gè)洞。他把長(zhǎng)舌頭伸進(jìn)去，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃掉。老樹(shù)的病被醫(yī)生治好了。慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。
（1）照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
| 一個(gè)一個(gè) |
一顆一顆 一顆一顆
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一包一包 一包一包
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一粒一粒 一粒一粒
|
啄木鳥(niǎo)
啄木鳥(niǎo)
。（3）把醫(yī)生給老樹(shù)治病的順序排一排。（填序號(hào)）
③②①④
③②①④
①伸舌頭 ②啄個(gè)洞 ③敲樹(shù)干 ④鉤蟲(chóng)吃
【答案】一顆一顆；一包一包；一粒一粒；啄木鳥(niǎo)；③②①④
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/9 23:0:8組卷：18引用：7難度：0.8
相似題
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1．請(qǐng)根據(jù)下表顯示的調(diào)查結(jié)果，回答下面的問(wèn)題。
認(rèn)同程度調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表
（1）簡(jiǎn)要概括青年人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和“洋”節(jié)日的認(rèn)同情況（不超過(guò)30個(gè)字）。目
項(xiàng)
象
對(duì)
認(rèn)可度
快樂(lè)度節(jié)日 老年人 中年人 青年人 老年人 中年人 青年人 春節(jié) 高 高 中 高 中 低 圣誕節(jié) 低 中 高 低 中 高
（2）面對(duì)部分國(guó)人（尤其是青年人）對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日愈來(lái)愈淡漠的情況，學(xué)者提出了“保衛(wèi)傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的主張。談?wù)勀銓?duì)保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日有什么好的建議。（至少寫(xiě)出一條）
（3）在世界多元文化不斷交匯的今天，你覺(jué)得“洋”節(jié)日在中國(guó)是該摒棄，還是該保留？
我的看法：
我的理由：發(fā)布：2025/3/1 10:0:1組卷：10引用：1難度：0.3 -
2．《天游峰掃路人》片段 “如今游客多，您老工作挺累吧？”
“不累，不累，我每天早晨掃上上，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說(shuō)得輕輕松松，自在悠閑。
我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?？墒沁@位老人每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，再一級(jí)一級(jí)掃下來(lái)……我不禁倒抽了一口氣。
（1）“頂天立地”的意思是。這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)出了天游峰的。
（2）“我不禁倒抽了一口氣。”中的“禁”應(yīng)讀，用它的另外一個(gè)讀音可以組成詞語(yǔ)：?！拔也唤钩榱艘豢跉狻?。是因?yàn)?!--BA-->。
（3）片段中的“”、“”這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了游人爬山時(shí)吃力的樣子；“”、“”這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了游人爬山時(shí)的畏難的情緒。短文拿游人和老人作對(duì)比，寫(xiě)出了老人。
（4）你覺(jué)得老人每天這么干活真的像他說(shuō)的“不累”嗎？他為什么說(shuō)不累？發(fā)布：2025/3/1 10:0:1組卷：3引用：1難度：0.1 -
3．某人外出做生意，給父母寫(xiě)了這樣的一封信：“兒的生活好痛苦沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢?！备改附拥叫藕?，用了不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)停頓，結(jié)果一個(gè)哭一個(gè)笑。
（1）讀信后哭了，是因?yàn)檫@么讀：。
（2）讀信后笑了，是因?yàn)檫@么讀：。發(fā)布：2025/3/1 10:0:1組卷：56引用：5難度：0.2