課內(nèi)閱讀。
??葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。
（1）這一節(jié)共有 44句話。
（2）用“橫線”劃出描寫葡萄具體顏色的詞語。
（3）這一段話主要告訴了我們什么？③③
①葡萄種的地方。 ②葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。③葡萄長(zhǎng)得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。
【答案】4；③
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/5 12:0:1組卷：7引用：1難度：0.5
相似題
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1．強(qiáng)強(qiáng)寫的一篇日記，請(qǐng)你讀一讀，并完成練習(xí)。
8月24日 星期二??今天是我的生日，爸爸媽媽帶我去北京游覽了故宮，還給我買了一些書籍作為生日禮物，有《哇！故宮的二十四節(jié)氣》《故宮里的大怪獸》《北京紫禁城》。我是個(gè)不折不扣的小書迷，收到這樣的禮物真好!今天是這個(gè)暑假我過得最開心的一天！
（1）強(qiáng)強(qiáng)的這篇日記在格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來。
（2）強(qiáng)強(qiáng)過生日時(shí)不僅去了故宮游玩，還收到了禮物：。發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：4引用：1難度：0.2 -
2．閱讀檢閱臺(tái)。
貓??我家有一漂亮的小花貓，非?？蓯邸Ｃ刻旆艑W(xué)回家，我總要跟它玩一陣子。
??一天，我問媽媽：“我們家的小花貓到底有多重呢？”媽媽說：“你稱一稱吧！”屋里有一秤。我抱起小花貓，輕輕地把它放在秤盤子上，我剛一松手，小花貓撒腿就跑。我把它抓回來，它又跑了……這樣做了好幾次，都沒有稱出小花貓的重量。
??我突然想到一好辦法：我抱著小花貓一起稱，然后稱我的重量，再用我和小花貓的重量減去我的重量，就得出了小花貓的重量。我試著這樣做，果然稱出了小花貓的重量。
（1）在文中括號(hào)里填上合適的量詞。
（2）“我”在稱小花貓的過程中遇到了什么困難？用“ ”在文中畫出來。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容排序。得出了小花貓的重量。稱“我”的重量。“我”抱著小花貓一起稱。“我”和小花貓的重量減去“我”的重量。
（4）你還有什么好辦法能稱出小花貓的重量呢？想一想，寫一寫。發(fā)布：2025/3/6 3:0:4組卷：1引用：1難度：0.2 -
3．課內(nèi)閱讀。
哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。
——《宇宙生命之謎》（節(jié)選）（1）讀短文，完成下面的思維導(dǎo)圖。
（2）想要完成上面的思維導(dǎo)圖，應(yīng)該采用的閱讀方法是
A.查相關(guān)資料
B.尋找中心句
C.畫出關(guān)鍵詞
D.提取首尾關(guān)鍵信息
（3）未來，我們能否在太空建立一個(gè)更大的空間站，人類都到空間站去生活呢？請(qǐng)說說你的看法和理由。發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：4引用：1難度：0.8