課外閱讀
有一個人總是落魄不得志，便有人向他推薦智者。
智者沉思良久□默然舀起一瓢水□問□這水是什么形狀□這人搖頭說道 水哪有什么形狀□智者不答，只是把水倒進了杯子。這人恍然：“我知道了，水的形狀像杯子?！敝钦邿o語，又把杯子里的水倒進旁邊的花瓶。這人悟道：“我又知道了，水的形狀像花瓶?！敝钦邠u頭，輕輕端起花瓶，把水倒入了一個盛滿沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不見了。
這個人陷入了沉默和思索。
智者彎腰抓起一把沙土，嘆道：“看，水就這么消逝了，這也是一生！”
說畢，智者出門，這人隨后。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的臺階上摸了一會兒，然后頓住。這人隨后把手伸向剛才智者所觸摸之地，他感到有個凹處。他不知道這個本來平整石階上的“小窩”藏有什么玄機。
智者說：“一到雨天，雨水就會從屋檐落下，這個凹處就是水落下的結(jié)果?！?br /> 此人遂大悟：“我明白了，人可能被裝入規(guī)則的容器，但又應(yīng)該像這小小的水滴，改變這堅硬的青石板，直到破壞容器?！?br /> 智者說：“對，這個窩會變成一個洞！”
人生如水，我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實現(xiàn)自我。
（1）給第二自然段開頭的兩句話加上合適的標(biāo)點。
（2）選擇合適的答案將序號寫在括號中。
①給這篇文章加上標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->AA（填序號）
A．人生如水 B．智者和落魄者 C．水
②“他不知道這個本來平整石階上的‘小窩’藏有什么‘玄機’?！薄靶C”在文中的意思是BB
A．機密 B．人所不知道的秘密 C．人生的處世哲學(xué)
③對文章的理解有誤的一項是BB
A．青石板上的痕跡是水滴堅持不懈，戰(zhàn)勝困難的體現(xiàn)。
B．只有像水那樣，能屈能伸，才能克服困難，戰(zhàn)勝困難。
C．智者告訴落魄者，人的一生就像水一樣，放在什么容器里就是什么樣子，只有適應(yīng)環(huán)境才能生存。
（3）“一到雨天，雨水就會從屋檐落下，這個凹處就是水落下的結(jié)果?！边@句話讓我們聯(lián)想到一個成語：水滴石穿水滴石穿。
（4）用“---”畫出文章的中心句。
（5）智者舉了兩個例子才讓落魄者領(lǐng)悟到道理，用自己的話簡要概括這兩個例子。
①用不同的容器裝水，水的形狀就不一樣。用不同的容器裝水，水的形狀就不一樣。
②水滴在石板上形成小窩，改變這堅硬的青石板。水滴在石板上形成小窩，改變這堅硬的青石板。
（6）這篇短文給人啟迪，請結(jié)合實際，具體談?wù)勀汩喿x短文后獲得的啟示。我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實現(xiàn)自我。我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實現(xiàn)自我。
【考點】寓言．
【答案】A；B；B；水滴石穿；用不同的容器裝水，水的形狀就不一樣。；水滴在石板上形成小窩，改變這堅硬的青石板。；我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實現(xiàn)自我。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/27 2:30:1組卷：94引用：3難度：0.5
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1．閱讀吧，享受美。
袋鼠與籠子
有一次，動物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過低。因此，他們決定將籠子由原來的10米加高到20米。結(jié)果，第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來了，所以他們決定加高到30米。沒想到隔天又看到袋鼠全跑到了外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子加高到100米。
一天，長頸鹿和幾只袋鼠在閑聊。
“你們看，這些人會不會再繼續(xù)加高你們的籠子？”長頸鹿問。
“很難說，”袋鼠說，“如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話！”
（1）從下面的詞語中選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹袡M線上。
有一次，動物園管理員居然 偶然 發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過低。
沒想到隔天又看到袋鼠全跑到了外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子加高到100米。
（2）按要求改寫下面的句子。
“很難說，”袋鼠說，“如果他們再繼續(xù)忘記關(guān)門的話！”
①提示語在前面：
②提示語在后面：
（3）動物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，他們開會討論的結(jié)果是。
（4）他們把籠子的高度由原來的10米加高到20米、30米、100米，袋鼠為什么還是全跑到外面去了？
（5）從這個故事中，你明白了什么道理？發(fā)布：2025/1/12 18:30:1組卷：19引用：1難度：0.8 -
2．閱讀短文，回答問題。
杯弓蛇影
晉朝有個當(dāng)官的名叫樂廣，性情恬淡，非常好客。他有個朋友常到他家來喝酒、聊天。可是有很長時間，那個朋友不來家做客了。樂廣很思念他，便前去看望。登門后，只見朋友臥在病床上，樣子很憔悴，樂廣便關(guān)心地問道：“你的病怎么樣啦？好些了嗎？”那個朋友有氣無力地回答：“上次在您家里做客，承蒙您賜酒給我喝。我端起杯子正要喝的時候，發(fā)現(xiàn)杯中有一條蛇，心里感到特別不舒服，喝下去后就病倒了?！睒窂V覺得奇怪，想來想去，終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說的蛇一定是弓的影子（倒影 倒映）在酒杯中 了。
為了醫(yī)治朋友的病，樂廣便在原地置酒招待那位朋友。當(dāng)他把那位朋友請來時，樂廣便扶他坐在那天喝酒的位置上，斟上滿滿的一杯酒，（崇敬 恭敬）地請那朋友喝。那朋友連連擺手說：“杯里有蛇，我不喝！”這時樂廣哈哈大笑，指著墻上的弓說明原委，那朋友豁然明白，眉頭舒展，疾病頓時痊愈。
（1）請用“\“劃去括號中用得不正確的詞語。
（2）樂廣與朋友為什么很長時間沒再見面？請在文中用“ ”標(biāo)出有關(guān)的句子。
（3）樂廣的朋友一下子明白了什么？
（4）這個故事告訴我們（ 填寫序號）。
A．做人要勇敢，沒有什么可怕的。
B．消除疑惑的最好辦法是說明事情的真相。發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：56引用：2難度：0.3 -
3．閱讀短文，回答問題。
玫瑰樹根
加夫列拉?米斯特拉爾 ①地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛和憎的生物。那里有黢（qū，黑）黑的蠕蟲，黑色的繩索似的植物根，顫動的亞麻纖維似的地下水的細流。據(jù)說還有別的：身體比晚香玉高不了多少的土地神，滿臉胡子，彎腰曲背。
②有一天，細流遇到玫瑰樹根，說了下面的一番話：“樹根鄰居，像你這么丑的，我從來沒有見過呢。誰見了你都會說，準(zhǔn)是一只猴子把他的長尾巴插在地里，扔下不管，徑自走了。看來你想（模糊 模仿）蚯蚓，但是沒有學(xué)會他優(yōu)美（圓潤 潤澤）的動作，只學(xué)會了喝我的藍色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你說，你這是干什么？”
③樹根說：“不錯，細流兄弟，在你的眼里我當(dāng)然沒有模樣。長期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見到陽光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開以后，我就到處尋覓維持生命的汁液。細流兄弟，總有一天，你會到太陽照耀的地方。那時候，你去看看我在日光下的部分是多么美麗?！?br /> ④當(dāng)他顫動著的身軀逐漸長大，到了亮光下時，他干的第一件事是去尋找樹根所說的延伸部分。天啊！他看到了什么呀？到處是一派明媚的春光，樹根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點得分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。
⑤成渠的流水沉思地流過鮮花盛開的草地：“天啊，想不到丑陋的樹根竟然延伸出美麗！”
（1）選擇文中括號里合適的詞語。
（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
變形：
尋覓：
（3）“細流并不相信。但是出于謹(jǐn)慎，沒有作聲，暗討道，等著瞧吧?！边@句話是從文中摘取出來的，放在第自然段和第自然段之間可使全文連貫。
（4）“我從你那里吸取了汁液，就是輸送給她的”這句話中，“我”是，“她”是。
（5）讀第②、⑤自然段，寫一寫你體會到細流有怎樣的心情。
（6）讀完短文，有人贊美玫瑰樹根，也有人對細流有感受，請你選一個角度，寫下你的看法。發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：17引用：2難度：0.3
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