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閱讀下面的文字,完成各題。
王全
汪曾祺
      王全,又叫偢六。這地方管缺個心眼叫“偢”,讀作“俏”。王全行六,據(jù)說有點缺個心眼,故名“偢六”。他是個老光棍,已經(jīng)四十六歲了,有許多地方還跟個孩子似的。也許因為如此,大家說他偢。
他常到業(yè)余劇團(tuán)看戲,——在農(nóng)閑排戲的時候。有時也幫忙抬桌子、掛幕布,有時會發(fā)些議論,最常用的是:“看看!”
      不知道究竟為什么,他不當(dāng)飼養(yǎng)員了。他跑到生產(chǎn)隊去,說:“哎!我不喂牲口了,給我個單套車,我趕車呀!”馬號的組長跟他說,沒用;生產(chǎn)隊長跟他說,也沒用。于是就如他所愿,讓他去趕車,把原來在大田勞動的王升調(diào)進(jìn)馬號喂馬。
      我參加勞動,有時去跟車,常常跟他的車。他嘴上是不留情的。我上車,斂土,裝糞,他老是回過頭來瞇著眼睛看我。有時索性就停下他的鐵鍬,拄著,把下巴擱在鍬把上,歪著頭,看。而且還非常氣憤,卻又壓抑著只從胸膛里發(fā)出聲音“嗯!”忽然又變得非常溫和起來,很耐心地教我怎么使家伙?!皵客谅铮笫指觳仓庾右孔「煜?,胳膝往里一頂,借著這個勁,左手胳膊就起來了。噯!噯!對了!這樣多省勁!是省勁不是?像你那么似的,架空著,單憑胳膊那點勁,我問你:你有多少勁?一天下來,不把你累乏了?”慢慢地,我干活有點像那么一回事了,他又言過其實地夸獎起我來:“不賴!不賴!像不像,三分樣!你能服苦,能咬牙。你是個好樣兒的!毛主席的辦法就是高,——叫你們下來鍛煉!”
      他的車來了,老遠(yuǎn)就聽見!不是聽見車,是聽見他嚷。他不大使喚鞭子,除非上到高坡頂上,他的青馬實在需要抽一下,才上得去,他是不打馬的。
      有一回,從積肥坑里往上拉綠肥,馬怎么也拉不上去。他拼命地嚷:“喔喝!喔喝!咦喔喝!”
      他生氣了,拿起鞭子。可忽然又跳在一邊,非常有趣地端詳起他那匹馬來,說:“笑了!噫!笑了!笑啥來?”
      這可叫我忍不住撲哧笑了。馬哪里是笑哩!這是叫嚼子拽的在那里咧嘴哩:這么著“笑”了三次,到了也沒上得去。最后只得把裝到車上去的綠肥,又挖出一小半來,他在前頭領(lǐng)著,我在后面扛著,才算上來了。
我問過他為什么不當(dāng)飼養(yǎng)員了,他不說,說了些別的話。
      他說馬號組的組長不好。什么事都是個人逞能,不靠大伙。旗桿再高,還得有兩塊石頭夾著;一個人再能,當(dāng)不了四堵墻。
      可是另一時候,我又聽他說過組長很好,使牲口是數(shù)得著的,又會修車,又說他很辛苦,晚上還老加班……
      他說,喂牲口是件操心事情。要熬眼。馬無夜草不肥,要把草把料——勤倒勤添,一把草一把料地喂。牲口嘛!跟孩子似的,一黑夜你就老得守著侍候它,甭打算睡一點覺。
      他說得最激動的是關(guān)于黑豆。他覺得牲口吃了黑豆好。
“每年我都說,俺們種些黑豆,種些黑豆。——不頂!”
      我說:“你提意見嘛!”
“提意見?哪里我沒有提過意見?——不頂!馬號的組長!生產(chǎn)隊!大田組!都提了,——不頂!提意見?提意見還不是個白!”
“你是怎么提意見的?一定是也不管時候,也不管地方,提的也不像是個意見。也不管人家是不是在開會,在算賬,在商量別的事,只要你猛然想起來了,推門就進(jìn)去:‘哎!俺們種點黑豆?。 瘺]頭沒腦,說這么一句,抹頭就走!”
“咦!咋的?你看見啦?”
“我沒看見,可想得出來?!?br />      他笑了。
      這是春天的事。冬天里,發(fā)生了這么一場事,他把王升打了。
      王升負(fù)責(zé)喂馬后,慢慢地,車倌就有了意見,因為牲口都瘦了。他們發(fā)現(xiàn)他白天搞吃的,夜里老睡覺。喂牲口根本談不上把草把料,大碗兒端!不僅如此,王全還發(fā)現(xiàn),王升偷馬料!王全找到王升,大拳頭沒頭沒腦地砸下來,打得王升孩子似的哭,爹呀媽的亂叫,一直到別人聞聲趕來,剪住王全的兩手,才算住。
王全又去喂馬了!
      王全喂了牲口,生產(chǎn)隊就熱鬧了。三天兩頭就見他進(jìn)去:“人家孩子回來,也不吃,也不喝,就是臥著,這是使狠了,累乏了!告他們,不能這樣!”
“人家孩子快下了,別叫它駕轅了!”
“人家孩子”怎樣怎樣了……我在這個地方待了一些時候了,知道這是這一帶的口頭語,管小貓小狗、小雞小鴨,甚至是小板凳,都叫作“孩子”。但是這無論如何是一種愛稱。尤其是王全說起來,有一種特殊的味道。那么高大粗壯的漢子,說起牲口來,卻是那么溫柔。
      我離開這個農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所已經(jīng)好幾個月了,王全一直在喂馬?,F(xiàn)在,在我寫這篇文章的時候,他就正在喂著馬。夜已經(jīng)很深了,這會,全所的燈都一定已經(jīng)陸續(xù)關(guān)去,馬圈的燈還亮著。燈光照見槽頭一個一個馬的腦袋。它們正在安靜地、嚴(yán)肅地咀嚼著草料。時不時地,噴一個響鼻,搖搖耳朵,頓一頓蹄子。愀六——王全,正在夾著料笸籮,彎著腰,無聲地忙碌著,或者停下來,用滿懷慈愛的、喜悅的眼色,看看這些貴重的牲口。
      王全的胸前佩著一枚小小的紅旗,這是新選的紅旗手的標(biāo)志。
“看看!”
一九六二年五月二十日夜二時
(有刪改)
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是
D
D

A.和“我”一起勞動時,王全有時停下鐵鍬,歪頭看“我”,他覺得“我”干活不像樣,對“我”偷懶的行為感到氣憤。
B.王全不當(dāng)飼養(yǎng)員有多方面的原因,如他看不慣凡事都愛逞能的馬號組組長,他覺得喂馬太過辛苦,夜里無法好好休息等。
C.小說中的“生產(chǎn)隊”“農(nóng)閑”“下來鍛煉”等詞語揭示了小說的時代背景,小說里的人事有著較為鮮明的時代印記。
D.王全常用“人家孩子”這一愛稱來稱呼他喂養(yǎng)的馬,說明他對這些馬的感情很深,對于喂馬一事有著發(fā)自心底的熱愛。
(2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
C
C

A.第一人稱的敘述給故事增加了真實感,故事圍繞著“我”的所見所聞所感來展開,使結(jié)構(gòu)更加緊湊。
B.小說對王升的著墨并不多,偷懶?;?、偷竊馬料的王升對主要人物王全的形象塑造起到了襯托作用。
C.小說使用了大量對話、細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物個性,生動地塑造了人物群像,展開了一幅農(nóng)村風(fēng)俗畫卷。
D.小說結(jié)尾部分細(xì)膩的場景描繪是“我”的詩意想象,以“看看”二字來收尾,生動傳神,余韻悠悠。
(3)王全的“偢”主要體現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合本文簡要分析。
(4)簡析文中畫線部分的語言特點。

【考點】小說
【答案】D;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:20引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          我醒來時,已經(jīng)大天亮了。有人敲我的門,一邊敲一邊叫。
    “什么事?”我大聲問。
    “有船出事了,就在跟前兒!”
          我從床上跳起來,問,“什么船出事了?”
    “一條二桅帆船,從西班牙來的,再不就是從葡萄牙來的,船上裝著水果和酒。海灘上的人都認(rèn)為。它隨時都會撞得粉碎?!?br />      這個驚慌的聲音順著樓梯嚷上去;我要多快就多快,胡亂把衣服穿上,跑上了大街。
          好些人已經(jīng)跑在我前面,他們都朝著一個方向跑,朝著海灘跑。我也朝著那兒跑,趕過了好些人,很快就來到狂亂兇暴的大海面前。
          頂?shù)侥菚r候,風(fēng)勢可能稍稍弱了一點兒,海卻由于又有整整一夜的騷亂翻騰,比我昨天最后看見的,更使人不勝恐怖。只見海上所表現(xiàn)的每一種景象,都呈現(xiàn)了騰涌起漲的聲勢;浪頭一個高過一個,一個壓下一個,猶如千軍萬馬,一眼望不到頭,漫天匝地,滾滾向岸而來,真正可怕到極點。
          在風(fēng)濤喧豗、難以聽到其他聲音的情況下,一個半身赤膊的船夫,緊靠著我站著,用光著的胳膊,往左邊指去。這樣,哎呀,我的天啊,我才看到了那條船,就在我們前面不遠(yuǎn)!
          一支桅桿從離甲板六七英尺高的地方折斷了,耷拉在船幫上,和亂糟糟的帆、索纏在一起。一個大浪,打在翻滾的破船上面,把甲板上的一切,一掃而光,把人、桅桿、酒桶、木板、船舷,一堆一堆像玩具似的東西,統(tǒng)統(tǒng)沖到沸騰的激浪之中去了。
          聽見有人解釋說,一個小時以前,救生船就已經(jīng)配置了船員,但卻任什么也做不了;又沒有人肯豁出命去,帶著繩子,鳧過水去,叫破船和岸上取得聯(lián)絡(luò)。因此就再沒有別的辦法可想了。正在這時候,我注意到,人群中又激動地騷亂起來。我于是看到人們往兩旁一分,海穆?lián)荛_眾人,從人叢中一直來到前面。
          我跑到海穆跟前,用雙手抱著他,往后拽他,我央求剛才和我談話的那些人,不要聽他,不要存心讓人送命,不要讓他離開海灘一步!
          岸上又發(fā)出一片呼喊;我們往那條破船看去,只見那塊殘酷的破帆,一陣一陣狠撲猛打,把靠下邊那個人也打到海里去了,而唯一留在桅桿上那個人,像是在空中亂飛亂舞。
          那條破船,即便在我這毫無經(jīng)驗的人眼里,也都可以看出來,正在崩裂分散。我看到,它正攔腰裂成兩半,而孤零零地抱在桅桿上那個人那一條命,已經(jīng)危于千鈞一發(fā)。但是他仍然緊緊抱著桅桿不放。他戴著一頂樣式特別的紅帽子——不像水手戴的那種,他揮動他那頂帽子,我覺得我簡直要瘋,為那種動作,讓我想起來,那個人原來是我過去一度親密的朋友。
          海穆孑然而立,目注大海,身后是屏聲斂氣的寂靜,眼前是震耳欲聾的風(fēng)浪。于是,來了一個巨大的回頭浪,他向后往拉著纏在他身上的繩子。那幾個人看了一眼,跟在回頭浪后面,一頭扎到海里,跟著就和浪搏斗起來:他隨著浪,一會兒升到浪的頂峰,一會兒沉到浪的谷底,一會兒埋在浪沫的中間,于是又讓浪向岸帶回。他們就急忙把他拖到岸上。
          他受了傷。我從我站的地方,看見他臉上有血,但是他卻一點也沒把那個放在心上。他好像匆匆地對那幾個人作了些指點,讓他們把他放得更松一些——我從他揮動胳膊的動作上看,也許是那樣——于是又像剛才一樣,投到海里去了。
          這時他朝著破船沖去,隨著浪一會兒升到浪的頂峰,一會兒沉到浪的谷底,一會兒埋在崢嶸的白色浪沫下面看不見了;一會兒被送向岸邊,一會兒又被送向船邊,一直艱苦而又勇猛地搏斗。這一段距離,本來不算什么,但是狂風(fēng)和怒濤卻使這種搏斗成為生死斗爭。后來,他終于挨近破船了。他離船近極了,只要他再使勁泅一下,就能抓到船了,——但是就在那一剎那,一個像半面小山的綠色大浪,從破船外面,沖著岸卷過來,他仿佛竭盡全力猛一躥,躥到了浪里,而那條船也不見了!
          當(dāng)我跑向他們收繩的地點時,我看見他們把他拖了上來,但他已經(jīng)沒有知覺了。他那顆俠義高尚的心,永遠(yuǎn)停止搏動了。
    (節(jié)選自《大衛(wèi)?科波菲爾》)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.節(jié)選的這一段重點表現(xiàn)了海穆在風(fēng)大浪高十分危險的情況下,不顧個人安危,下海去救遇險的帆船上緊緊抱著桅桿的絕望的旅客的故事。
    B.從“我從床上跳起來,問,‘什么船出事了?’”這一細(xì)節(jié)來看,我對于“有船出事了”這一消息十分關(guān)注,為后文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。
    C.我為了看出事的船跑到大街上,“好些人已經(jīng)跑在我前面”,說明這些人比我還關(guān)心出事的船,這也從側(cè)面說明這不是一條普通的商船。
    D.小說作者用“他那顆俠義高尚的心,永遠(yuǎn)停止搏動了”一句,既交代了海穆確實已經(jīng)死了,也高度贊揚了為救人而獻(xiàn)出生命者的精神境界。
    (2)下列對文本相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.小說采用第一人稱敘事,從“我”醒來到海邊,見到海難的情景,尤其是見到海穆去救人的過程,都是“我”眼中事,這就更具真實感。
    B.文中多處運用細(xì)節(jié)描寫,如通過“他揮動胳膊的動作”“一會升……一會沉……一會埋……”等細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出海穆勇敢獻(xiàn)身的精神。
    C.作者用詩一般優(yōu)美的語言寫出了這樣一個漁民形象:他外表笨拙羞怯,為人木訥憨厚,沒有受過教育;但他有著高尚的靈魂和金子般的心。
    D.小說運用對比手法,通過已準(zhǔn)備好了救生船,但“沒有人肯豁出命去”把繩子拴到破船上和海穆的行為比照,把海穆救人一事更凸顯出來。
    (3)本文寫海穆去救人時,在環(huán)境描寫上花費了大量筆墨,對此你如何理解?
    (4)文中畫線的句子,與下面另一版本的譯文相比較,有哪些特點?請結(jié)合作品簡要分析。
    另一版本譯文:它那時所呈現(xiàn)的每一形態(tài),都具有膨脹的意味;浪頭一個一個地騰起,一個高似一個,一個壓低一個,以無盡的數(shù)量滾滾而來,那勢派是極端驚人的。

    發(fā)布:2024/11/18 21:30:2組卷:17引用:5難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成小題。
    夢之海
    劉慈欣
          顏冬站在自己剛剛完成的冰雕作品前,長出一口氣,抬頭掃了一眼天空。就在這時,他第一次看到了低溫藝術(shù)家。
          它是一個從空中急劇下墜的巨大球體,在半空中突然剎住。顏冬抬頭仔細(xì)觀察那大冰球,在藍(lán)天的映襯下顯得異常潔白。
    “我是一名低溫藝術(shù)家!”一個清脆的男音從冰球中傳出?!斑@個大冰球就是你嗎?”顏冬仰頭大聲問。
    “我的形象你們是看不到的,你們看到的冰球是我的冷凍場凍結(jié)空氣中的水分形成的。”低溫藝術(shù)家回答說。
    “你的冷凍場真厲害!”
    “當(dāng)然。剛才看到這樣一個展覽會,我產(chǎn)生了交流的愿望。不過坦率地說,下面這些低溫作品中真正稱得上是藝術(shù)品的并不多?,F(xiàn)在我要創(chuàng)作了,可惜這里沒有我需要的冰材!我現(xiàn)在需要去海洋!”
          一支龐大的機(jī)群追隨著低溫藝術(shù)家留下的航跡,在五千米空中向海岸線方向飛行。對于后面飛機(jī)上記者們的提問,低溫藝術(shù)家一概懶得回答,他只有興趣同顏冬談話。
    “你們的星球一定很冷?!鳖伓f。
    “是的,所謂溫暖,不過是宇宙誕生后一陣短暫的痙攣所產(chǎn)生的同樣短暫的效應(yīng),它將像日落后的暮光一樣轉(zhuǎn)瞬即逝,能量將消失,只有寒冷永存,寒冷之美才是永恒的美。”低溫藝術(shù)家淡淡地說。
          顏冬從飛機(jī)上向下看,下面早已是一片汪洋。這時,低溫藝術(shù)家突然停下了,靜止的冰球又在空氣中產(chǎn)生了大量的氧氮雪花,雪花都被吹向一個方向,像是冰球隨風(fēng)飄舞的白發(fā)。
    “我要開始創(chuàng)作了!”低溫藝術(shù)家說,沒等顏冬回話,它突然垂直俯落下去,很快消失在海面藍(lán)色的背景中,在那個位置的海面上出現(xiàn)了一個白點,這白點很快擴(kuò)大成一個白色的圓形區(qū)域?!疤彀。隽?!”飛行員猛拉操縱桿,顏冬眼前一黑,又聽到他說:“啊,不,真邪門兒了……”再看看他,一副夢游的表情。所有的飛機(jī)像一群被驚飛的鳥。
          這時,一個巨大的冰塊急劇上升,底部已離開了海面?,F(xiàn)在,在空中已經(jīng)可以完整地看到它,這暗藍(lán)色的長方體占據(jù)了三分之二的天空。與此同時,它投在海面上巨大的陰影也在移動,露出了海洋上有史以來最恐怖的景象。顏冬看到,他們飛行在一個狹長的盆地上空,這盆地就是大冰塊離開后在海中留下的空間。它形成了幾千米高的懸崖!這是摩西劈開紅海的反演。最讓顏冬震撼的是,整個過程居然很慢!這使得他可以有充足的時間欣賞這曠世奇觀。
          五天來,低溫藝術(shù)家以平均每天一千塊的速度從海洋中取冰,并把冰塊送到地球軌道上去。他在每個冰塊的表面覆蓋了一層極薄的透明濾光膜,這種膜只允許不發(fā)熱頻段的冷光進(jìn)入冰塊,發(fā)熱頻段的光線都被反射,所以冰塊保持不化。
    “我們應(yīng)該好好談?wù)劻?。”顏冬說。
    “我約你來就是為了談?wù)劊覀冎徽勊囆g(shù)。”低溫藝術(shù)家說。
          顏冬整理了一下被風(fēng)吹亂的頭發(fā),高空的寒冷使他有些顫抖,他問:“藝術(shù)對你很重要嗎?”“是一切。”
    “可……生活中還有別的東西,比如,我們還須為生存而勞作。”
          低溫藝術(shù)家的聲音從冰原深處傳了上來,冰面的振動使顏冬的腳心有些癢癢:“生存,咄咄,以后,它就像呼吸一樣輕而易舉了?!?br />“那社會生活和政治呢?”
    “以后個體將融入主體,也就沒有什么社會和政治了?!薄澳强茖W(xué),總有科學(xué)吧?文明不需要認(rèn)識宇宙嗎?”
    “當(dāng)探索進(jìn)行到一定程度,一切將毫發(fā)畢現(xiàn),你會發(fā)現(xiàn)宇宙是那么簡單,科學(xué)也就沒必要了。”
    “只剩下藝術(shù)?”
    “只刺藝術(shù),藝術(shù)是文明存在的唯一理由?!?br />“我詛咒你該死的藝術(shù)!”顏冬終于失去了耐心,破口大罵起來。
          此時,被送入地球軌道的巨冰閃著無數(shù)的光芒,構(gòu)成了一條壯麗的天河,這天河在地球的天空中莊嚴(yán)地流動著,像一條流過藍(lán)色平原的鉆石大河。
          低溫藝術(shù)家沒有理會顏冬的詛咒,說:“我完成了,你覺得怎么樣?”顏冬沉默良久,只說出了兩個字:“服了?!?br />      他真的服了,這之前,他曾連續(xù)三天三夜仰望著冰環(huán),不吃不喝,直到虛脫。他覺得永遠(yuǎn)也看不夠,他被這宏大的美完全征服了,整個靈魂都融化于其中。
    “不過嘛,你也就是看看,你肯定創(chuàng)造不出這種美,你太瑣碎。”
    “是啊,我太瑣碎,我們太瑣碎,有啥法子?都有自己的老婆孩子要養(yǎng)活啊。”
          干旱已持續(xù)了五年,為了挽救干枯的地球,人類成立了世界危機(jī)組織。顏冬舔了舔干裂的嘴唇,組織負(fù)責(zé)人帶他來到了一個叫海洋回收部的部門。見到海洋回收部的總工程師后,顏冬對他說:“我?guī)砹艘粋€回收冰塊的方案?!闭f著他打開背包,拿出了一根白色的長管子和一個反射鏡,顏冬一口氣講完了自己的回收構(gòu)想。
    “不錯,這確實是目前最可行的方案。”
          顏冬呆呆地望著總工程師問:“您是說,已經(jīng)有人想到了?”
          旁邊的一名工程師說:“只是,這個方案,將使地球海洋失去百分之二十一的水?!?br />“可是猶豫不決的話,地球會失去百分之百的水?!鳖伓鼻斜砻髯约旱膽B(tài)度。
          顏冬的回收海洋方案終于通過了。當(dāng)萬千冰塊被導(dǎo)光管和反射鏡融化成冰流星,以超音速音爆傳到地面,像滾滾的春雷,幾萬億噸的水重新屬于地球了。
          雨一直下到黃昏才停,海底平原上出現(xiàn)了許多水洼,在從云縫中露出的夕陽下閃著金光,仿佛大地的一只只剛睜開的眼睛。
          顏冬跑到最近的水洼前,他捧起一捧水,把它撒到自己的臉上,任它和淚水一同流下,哽咽著說:“海啊,我們的海啊……”
    (有刪改)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.顏冬的經(jīng)歷表明人類雖然渺小,但也有自己的追求,也能拯救自我,生命的目的對于每一類物種來說是不一樣的。
    B.作者在表現(xiàn)低溫藝術(shù)家吸海取冰的場景時刻意隱匿了其他人,僅從顏冬的視角展現(xiàn),讓讀者更有一種身份代入感。
    C.小說中“顏冬舔了舔干裂的嘴唇”這一細(xì)節(jié),既表明了地球生存環(huán)境在急劇惡化,又顯示了顏冬內(nèi)心的忐忑。
    D.作者將大地上的水洼比作“剛睜開的眼睛”,不僅說明水資源的寶貴,也表現(xiàn)了在面對外太空文明時人類精神的覺醒。
    (2)有關(guān)對低溫藝術(shù)家的認(rèn)識和分析,下列說法不正確的一項是
     

    A.小說開頭低溫藝術(shù)家的出場有一種從天而降的氣勢,為下文他鄙視地球藝術(shù)家乃至漠視地球生命的態(tài)度做了鋪墊。
    B.溫暖是“短暫的效應(yīng)”,寒冷的美是“永恒的美”,低溫藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作與他對溫暖和寒冷的認(rèn)識有關(guān)。
    C.在與顏冬的交談中,低溫藝術(shù)家否定了人類的政治和社會生活,甚至否定了生存的需要,只肯定了人類的藝術(shù)追求。
    D.低溫藝術(shù)家提到的“瑣碎”,意思是在乎細(xì)小的事情,其實是作者對他只在乎自己藝術(shù)創(chuàng)作,而不關(guān)注眾生安危的諷刺。
    (3)在低溫藝術(shù)家吸海取冰的過程中,顏冬的心理發(fā)生了一些變化,請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分析。
    (4)科幻小說的特點之一在于“經(jīng)以科學(xué),緯以人文”,請結(jié)合小說加以分析。

    發(fā)布:2024/11/18 19:30:1組卷:16引用:4難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    囑咐
    孫犁
          與日寇殊死搏斗了八年的水生,隨部隊經(jīng)過平原時,請假回家。他在門口遇見了水生嫂,親熱地喊了一聲:“你!”
          女人一怔,睜開大眼睛,咧開嘴笑了笑,就轉(zhuǎn)過身抽抽搭搭地哭了。水生看見她的白布鞋,知道父親準(zhǔn)是不在了,兩個人在那里站了一會兒。還是水生把門掩好說:“不要哭了,家去吧!”他在前面走,女人在后面跟,走進(jìn)院里,女人緊走兩步趕到前面,到屋里去點燈。
          水生看著她。離別八年,她好像并沒有老多少,今年29歲,頭發(fā)雖亂而黑,臉孔蒼白,可兩眼里的光還是那么強(qiáng)烈。他望著她身上那自織自紡的棉衣和屋里的陳設(shè),身上心里,都表現(xiàn)出是一種深藏的志氣支撐,闖過了無數(shù)關(guān)口。
          水生告訴女人,自己在外想家。“我們可常想你,黑夜白日,你能猜猜我們想你的苦情嗎?我們想你,可沒有想叫你回來,那時日本人在村邊??梢估镆挥X醒來,我就想,你能像天上星星在我眼前晃一晃就好了。可能夠嗎?”
    “這不回來晃一晃嗎?明天早上起去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗,同志們都來了。”女人呆了。
          她低下頭去,又無力的仄在炕上。過了好半天,她說:“明天我撐冰床去送你?!?br />      雞叫三遍,女人給水生做了飯吃。這是一個大霧天,地上堆滿了霜雪。女人背上冰床,鎖了梢門,送丈夫上路。出了村,她要丈夫到爹的墳上去看看。水生說等以后回來再說,女人不肯。她說:“你去看看,爹這一輩子為了我們。八年,你只在家里待了一個晚上,爹叫你出去打仗了,是他一個人照顧了全家。這是什么太平日子呀?整天介東逃西竄。因為你不在家,爹對我們娘倆,照顧得唯恐不到。只怕一差二錯,對不起在外抗日的兒子。每逢夜里一有風(fēng)聲,他老人家就先在院里把我叫醒,說,水生家起來吧,給孩子穿上衣裳。不管是風(fēng)里雨里,多冷多熱,老人背上孩子跑,累得哮喘咳嗽。是這苦日子、遭難的日子、擔(dān)驚受怕的日子把老人家累死的。還有那年大饑荒……”
          在河邊,他們上了冰床。女人輕輕跳上后尾,像只蜻蜓爬上草。輕輕用竿子一點,冰床就飛起來,像離開冰面行走,推起的冰屑打起團(tuán)團(tuán)旋花。她的圍巾向后飄起來,臉凍得通紅,嘴里卻冒著熱氣。前面一條窄小的冰縫,水在里面洶洶的流,她只說了聲“小心”,兩腳輕輕用勁,冰床像受驚的蛇,抬起頭來竄了過去。水生警告她:“你瘋了嗎?慢些!”女人沒言語,呆望著丈夫,停了一會兒,輕輕的喘了兩口氣,說:“你知道,我心里很亂。八年我才見到你,又送你去。我為什么撐得這么快?為什么急著把你送到戰(zhàn)場去?是想你快快去,快快打走了進(jìn)攻我們的敵人,你才能再快快的回來,和我見面。我們這些留家里的女人,最盼勝利。我們在地洞里、在高粱地里等這一天。這天來了,我們的高興是不能和別人說的。進(jìn)攻我們的敵人,是坐飛機(jī)來的;他們(國民黨)躲在后方,妻子團(tuán)聚了八九年。他們來了,可把我們的幸福打破了,他們打破了我們的心,他們罪孽這么重,一定要把他們?nèi)麥纾 ?br />      太陽從冰面升起來,沖開了霧,形成了一條紅色胡同,照在冰床上。女人說:“爹活著時常說,水生出去是打開一條活路,打開了這條活路,我們就能活,不然我們就活不了了。八年,他老人家焦愁死了。如今國民黨又和日本一樣,想把我們活著的人逼死。你記著爹的話,向上長進(jìn),不要分心,好好的打仗。八年過去了,時間不算長。只要你還在前方,我等你到死!”
          水生上了岸,望著呆呆站在冰床上的女人說:“村里去吧。”女人忍住淚,笑著說:“快去你的吧。記著,好好打仗,快回來,我們等著你勝利的消息。”
    (有刪改)(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
     

    A.開頭一個“你”字,生動再現(xiàn)了水生見到多年未見的妻子后既高興又顯得有點木訥,不知道從何說起的情景,具有個性色彩。
    B.水生八年抗戰(zhàn)回來,在門口和女人打招呼,女人先是因為水生的回來而欣喜得笑了,然后又因想起八年來的不容易而哭了。
    C.“低下頭去”“無力的仄在炕上”,寫出了女人聽說水生明天就要去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗時,內(nèi)心充滿了失望和怨恨。
    D.在送水生去參加戰(zhàn)斗的路上,女人堅持一定要水生去爹的墳前看看,是因為八年來,爹為了支持水生的革命,付出了太多。
    (2)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.這篇小說情節(jié)曲折離奇,跌宕起伏,在一波三折的故事情節(jié)中,表現(xiàn)出了主人公情感的起伏變化和豐富的內(nèi)心世界。
    B.本文善用細(xì)膩的神態(tài)描寫,比如多次用“呆”字揭示水生嫂的內(nèi)心情感世界,“呆”中見深情,“呆”中凸顯人物性格。
    C.作者借水生嫂的敘述,將水生爹這樣一位理解革命、支持親人投身革命、期盼革命勝利的老人形象呈現(xiàn)在讀者面前。
    D.作者善于運用平原地區(qū)農(nóng)村生活的口語,使文章讀來通俗易懂,既增添了文章的鄉(xiāng)土氣息,又符合人物的特定身份。
    (3)孫犁是“荷花淀派”創(chuàng)始人,其小說被譽為“詩化小說”,結(jié)合選文及你對詩歌特點的理解,談?wù)剬O犁“詩化小說”的特征。
    (4)這篇小說以“囑托”為題有哪些作用?請結(jié)合文本分析。

    發(fā)布:2024/11/18 18:0:2組卷:4引用:4難度:0.6
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