當前位置：人教新版九年級上冊《第7章燃料及其利用》2023年單元測試卷（A）> 試題詳情

（1）在探究燃燒的條件時，某同學對實驗裝置作出改進（如圖1所示），在銅片上罩上燒杯。

①罩上燒杯的作用是
防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣
防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣
；
②能說明燃燒條件之一是溫度達到可燃物著火點的實驗現(xiàn)象是
銅片上白磷燃燒，而紅磷不燃燒
銅片上白磷燃燒，而紅磷不燃燒
；
③熱水的作用是
提供熱量和隔絕氧氣
提供熱量和隔絕氧氣
。
（2）某同學用相同的兩個玻璃罩探究蠟燭（主要含碳、氫元素）在其中的燃燒情況。
實驗Ⅰ：如圖甲所示，將三個盛有等量澄清石灰水的敞口容器編號，并等距離固定在鐵絲上。在鐵絲兩側(cè)點燃高、低兩支蠟燭，立即用玻璃罩扣上，使鐵絲處于正中位置。三個容器內(nèi)石灰水變渾濁所需的時間如下表所示。

容器編號 1 2 3

時間/s 3.2 5.0 11.1

實驗Ⅱ：如圖乙所示，將三支溫度計的玻璃泡分別置于玻璃罩內(nèi)的不同位置。點燃蠟燭，一段時間后，觀察到B中的示數(shù)明顯增大，A、C中的示數(shù)增大不明顯。
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測實驗Ⅰ中，先熄滅的是
高
高
（填“高”或“低”）蠟燭。
②通過上述實驗，解釋1號容器中澄清石灰水先變渾濁的原因：
蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，并放出熱量，使火焰周圍氣體的溫度升高，密度變小，向上運動，玻璃罩上方溫度較高，反應(yīng)生成的二氧化碳逐漸在其上方聚集，先與1號容器內(nèi)的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣
蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，并放出熱量，使火焰周圍氣體的溫度升高，密度變小，向上運動，玻璃罩上方溫度較高，反應(yīng)生成的二氧化碳逐漸在其上方聚集，先與1號容器內(nèi)的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣
。
③結(jié)合實驗及相關(guān)知識分析，高層樓房著火時，一般情況下，合理的做法有
CD
CD
（可多選）。
A.排隊乘電梯依次撤離
B.向著火樓層的上方撤離
C.用濕毛巾捂住口鼻，彎腰跑離火場
D.若火勢不大，可用滅火器材將火撲滅

【答案】防止五氧化二磷逸散到空氣中，污染空氣；銅片上白磷燃燒，而紅磷不燃燒；提供熱量和隔絕氧氣；高；蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，并放出熱量，使火焰周圍氣體的溫度升高，密度變小，向上運動，玻璃罩上方溫度較高，反應(yīng)生成的二氧化碳逐漸在其上方聚集，先與1號容器內(nèi)的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣；CD

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：2難度：0.4

相似題

1．實驗小組以“探究燃燒的奧秘”為主題開展項目式學習。
【任務(wù)一】探究燃燒的條件
【查閱資料】白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，無煙煤的著火點為700-750℃。
步驟Ⅰ：將電爐升溫至60℃，①開始燃燒，②、③、④無明顯現(xiàn)象。
步驟Ⅱ：繼續(xù)升溫至260℃的過程中，③開始燃燒，②、④無明顯現(xiàn)象。

（1）步驟Ⅰ將電爐升溫至60℃，僅①開始燃燒，說明燃燒需要的條件是

。
（2）將裝置的溫度調(diào)到260℃，對比

（填序號）的實驗現(xiàn)象，說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸。
（3）④一直未燃燒的原因是

。
（4）如圖所示A、B、C三個實驗，其中能證明物質(zhì)燃燒需要與氧氣充分接觸的是

（填字母，下同）；能證明物質(zhì)具有可燃性是燃燒條件之一的是

。

【任務(wù)二】調(diào)控燃燒
（5）戴維發(fā)明了一種安全燈，采用一種網(wǎng)眼很小的普通金屬網(wǎng)罩住火焰，使得金屬網(wǎng)外的溫度不會明顯升高，這種燈在礦井里點燃不會引起可燃性氣體的爆炸。結(jié)合燃燒條件請分析可燃性氣體不會爆炸的原因是

。
（6）不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是

。
發(fā)布：2024/11/2 17:0:2組卷：96引用：3難度：0.7
解析

2．觀察是學習化學的重要方法．我們可以運用自己的感官，也可以借助儀器通過實驗，觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果．下面是甲、乙、丙實驗小組完成的相關(guān)實驗．
甲小組：利用如圖1裝置研究燃燒條件（已知白磷的著火點為40℃）
步驟Ⅰ：燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞．
步驟Ⅱ：用注射器向瓶內(nèi)推入適量H₂O₂溶液
（1）H₂O₂稀溶液與MnO₂接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式

，二氧化錳起

作用．
（2）實驗中，推入H₂O₂溶液前，燃燒匙和燒杯中水下白磷均不燃燒，原因分別是

；推入H₂O₂溶液后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是

．
乙小組：哪些因素影響著過氧化氫分解的速率？
探究實驗1：溫度對化學反應(yīng)速率的影響

過氧化氫溶液濃度體積水溫二氧化錳質(zhì)量現(xiàn)象結(jié)論

試管1 5% 5mL 冷水 1g 氣泡緩慢冒出其它條件相同時溫度越高反應(yīng)速率越快

試管2 5% 5mL

1g 大量氣泡迅速冒出

探究實驗2：濃度對化學反應(yīng)速率的影響

過氧化氫溶液濃度體積二氧化錳質(zhì)量現(xiàn)象結(jié)論

試管1 5%（常溫） 5mL 1g 氣泡緩慢冒出

試管2 15%（常溫） 5mL 1g 大量氣泡迅速冒出

丙小組：鎂在空氣中燃燒的化學方程式

，已知鎂條除了和氧氣反應(yīng)，還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，鎂和氮氣反應(yīng)的表達式為：3Mg+N₂

點燃

Mg₃N₂，該反應(yīng)中氮元素的化合價由0價變?yōu)?!--BA-->

價；鎂和二氧化碳反應(yīng)的表達式為：2Mg+CO₂

點燃

2MgO+C，以上兩個反應(yīng)說明了：可燃物的燃燒

（填“一定”或“不一定”）需要氧氣助燃，倉庫內(nèi)的鎂條著火，

（填“能”或“否”）用二氧化碳滅火．丙組同學將燃著的蠟燭放在如圖1所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示，下列說法錯誤的是

（填序號）．
A．蠟燭燃燒需要氧氣
B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%
C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣
D．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%

發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：22引用：1難度：0.5

解析

3．實驗一：驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷、紅磷的著火點分別是40℃、240℃。

裝置（夾持儀器已略去）步驟及現(xiàn)象

Ⅰ．將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中（如圖所示）。白磷、紅磷均不燃燒
Ⅱ．升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面。紅磷不燃燒
Ⅲ．升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面。白磷燃燒

（1）Ⅰ中白磷不燃燒的原因是

。
（2）對比Ⅱ和Ⅲ，可驗證可燃物燃燒的條件是

。
實驗二：氨氣在空氣中無法燃燒，但在純氧中可以燃燒，如圖是氨氣燃燒的實驗裝置
（1）實驗開始時，先打開止水夾a通入氧氣，再打開止水夾b通入氨氣，此時在裝置周圍都可以聞到氨氣特有的刺激性氣味，說明

。
（2）在長導(dǎo)管處點燃氨氣，氨氣在純氧中安靜燃燒。
（3）實驗完畢，夾緊止水夾b,火焰即熄滅，利用的滅火原理是

。

發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：83引用：1難度：0.3

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	過氧化氫溶液濃度	體積	水溫	二氧化錳質(zhì)量	現(xiàn)象	結(jié)論
試管1	5%	5mL	冷水	1g	氣泡緩慢冒出	其它條件相同時溫度越高反應(yīng)速率越快
試管2	5%	5mL		1g	大量氣泡迅速冒出	其它條件相同時溫度越高反應(yīng)速率越快

裝置（夾持儀器已略去）	步驟及現(xiàn)象
	Ⅰ．將一定量的白磷、紅磷分別浸入80℃熱水中（如圖所示）。白磷、紅磷均不燃燒 Ⅱ．升高右側(cè)漏斗至紅磷露出水面。紅磷不燃燒 Ⅲ．升高左側(cè)漏斗至白磷露出水面。白磷燃燒