試卷征集
加入會員
操作視頻

某小組驗(yàn)證“2Fe3++2I-?2Fe2++I2”(反應(yīng)A)存在限度,并探究外加試劑對該平衡的影響。
(1)從正反應(yīng)方向探究實(shí)驗(yàn)。取5mL0.01mol?L-1KI溶液,加入2mL0.01mol?L-1FeCl3溶液(pH=1),溶液呈棕黃色,不再發(fā)生變化。
①通過檢測出
Fe3+
Fe3+
,證實(shí)反應(yīng)A存在限度。
②加入CCl4,振蕩,平衡向
正反應(yīng)方向
正反應(yīng)方向
移動。
③除反應(yīng)A外,KI還發(fā)生
I2+I-?I3-
I2+I-?I3-
(寫方程式),促進(jìn)Fe3+與I-的反應(yīng)。
(2)從逆反應(yīng)方向探究
實(shí)驗(yàn):向碘水(含淀粉)中加入酸性FeSO4溶液,無明顯變化。未檢出Fe3+
①甲同學(xué)認(rèn)為加入Ag2SO4溶液可增大Fe2+與I2的反應(yīng)程度。甲同學(xué)依據(jù)的原理是
加入Ag2SO4溶液,碘離子與銀離子結(jié)合生成AgI沉淀,碘離子的濃度減小,2Fe3++2I-?2Fe2++I2平衡逆向移動
加入Ag2SO4溶液,碘離子與銀離子結(jié)合生成AgI沉淀,碘離子的濃度減小,2Fe3++2I-?2Fe2++I2平衡逆向移動
。
②驗(yàn)證:加入Ag2SO4溶液,產(chǎn)生沉淀a,溶液藍(lán)色褪去。能檢出Fe3+。
(3)乙同學(xué)認(rèn)為碘水中含有I-,加入Ag2SO4溶液也可能產(chǎn)生沉淀。做對照實(shí)驗(yàn):直接向碘水(含淀粉)中加入Ag2SO4溶液。產(chǎn)生沉淀,溶液藍(lán)色褪去。
查閱資料:3I2+3H2O?5HI+HIO3
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
菁優(yōu)網(wǎng)
已知:Ksp(AgI)=8.5×10-17、Ksp(AgIO3)=3.2×10-8(微溶)
①Ⅲ中KI溶液的作用是
KI將濾液中的IO3-還原成了I2
KI將濾液中的IO3-還原成了I2
。
②Ⅳ中KI溶液的作用是
AgIO3(s)+I-(aq)?IO3-(aq)+AgI(s)
AgIO3(s)+I-(aq)?IO3-(aq)+AgI(s)
(用離子方程式表示)。
(4)檢驗(yàn)、比較沉淀a、b的成分,可明確Ag2SO4的作用。
(5)問題思考:向FeSO4與碘水的混合液中加入Ag2SO4溶液,可能發(fā)生如下反應(yīng):
i.Fe2+與I2在Ag+的促進(jìn)下發(fā)生的氧化還原反應(yīng)
ii.I2與H2O在Ag+促進(jìn)下發(fā)生的反應(yīng)
iii.Fe2+與Ag+的反應(yīng)
確認(rèn)是否發(fā)生反應(yīng)iii,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):將反應(yīng)后混合物過濾,
方法一:取濾渣,加入足量Na2S2O3溶液,過濾,若有固體剩余,加入稀HNO3,產(chǎn)生的氣體遇空氣變紅棕色,說明濾渣中含銀,iii成立;
方法二:取濾渣,加入足量KI溶液,過濾,若有固體剩余,加入稀HNO3,產(chǎn)生的氣體遇空氣變紅棕色,說明濾渣中含銀,iii成立
方法一:取濾渣,加入足量Na2S2O3溶液,過濾,若有固體剩余,加入稀HNO3,產(chǎn)生的氣體遇空氣變紅棕色,說明濾渣中含銀,iii成立;
方法二:取濾渣,加入足量KI溶液,過濾,若有固體剩余,加入稀HNO3,產(chǎn)生的氣體遇空氣變紅棕色,說明濾渣中含銀,iii成立
。
供選擇試劑:稀HNO3、Na2S2O3溶液、KI溶液
已知:AgI、AgIO3溶于Na2S2O3溶液;AgI難溶于稀HNO3

【答案】Fe3+;正反應(yīng)方向;I2+I-?I3-;加入Ag2SO4溶液,碘離子與銀離子結(jié)合生成AgI沉淀,碘離子的濃度減小,2Fe3++2I-?2Fe2++I2平衡逆向移動;KI將濾液中的IO3-還原成了I2;AgIO3(s)+I-(aq)?IO3-(aq)+AgI(s);方法一:取濾渣,加入足量Na2S2O3溶液,過濾,若有固體剩余,加入稀HNO3,產(chǎn)生的氣體遇空氣變紅棕色,說明濾渣中含銀,iii成立;
方法二:取濾渣,加入足量KI溶液,過濾,若有固體剩余,加入稀HNO3,產(chǎn)生的氣體遇空氣變紅棕色,說明濾渣中含銀,iii成立
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:87引用:2難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某校研究性學(xué)習(xí)小組就氮及其化合物展開研究.
    (1)①實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣的化學(xué)方程式是
     

    ②檢驗(yàn)氨氣的方法是
     

    ③如圖1裝置中,干燥燒瓶內(nèi)盛有某種氣體,燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液(括號內(nèi)物質(zhì)),擠壓膠頭滴管的膠頭,下列選項(xiàng)與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是
     

    A.CO2(NaHCO3溶液)形成無色噴泉
    B.NH3(H2O含酚酞)形成紅色噴泉
    C.SO2(NaOH溶液)形成無色噴泉
    D.HCl(AgNO3溶液)形成白色噴泉
    (2)某研究性學(xué)習(xí)小組用稀硝酸和含有雜質(zhì)的銅粉通過下列如圖2過程制取硝酸銅晶體[Cu(NO32?3H2O].
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①含有雜質(zhì)的銅中含有大量的有機(jī)物,可以用灼燒的方法除去,灼燒時(shí)將坩堝置于
     
    上(填寫儀器序號,下同),取用坩堝應(yīng)使用
     
    ,灼燒后的坩堝應(yīng)放在
     
    上,不能直接放在桌面上.
    實(shí)驗(yàn)用儀器:
    a.蒸發(fā)皿   b.石棉網(wǎng)   c.泥三角    d.表面皿   e.坩堝鉗    f.試管夾
    ②在步驟Ⅲ中,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
     
    、冷卻結(jié)晶、
     
    、洗滌、干燥.
    (3)該小組成員用氨氣還原氧化銅的方法測定銅的近似相對原子質(zhì)量,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 3CuO+2NH3
    3Cu+N2+3H2O他們選用測定CuO和H2O的質(zhì)量m(CuO)和m(H2O)的方法,并利用如圖3所示的儀器完成該測定實(shí)驗(yàn).
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①儀器連接的順序是
     
    (填序號,儀器可重復(fù)使用).
    ②列出計(jì)算銅的近似相對原子質(zhì)量的表達(dá)式
     

    ③下列情況將使測定結(jié)果偏小的是
     

    A.CuO未全部還原為Cu        B.CuO受潮         C.CuO中混有Cu.

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:17引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.為探究乙烯的制取及乙烯和溴水反應(yīng)的有關(guān)問題,甲、乙、丙三同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)活動,請你參與他們的活動并回答相關(guān)問題.
    (1)甲設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)溫度升至170℃左右時(shí),有大量氣體產(chǎn)生,溴水的顏色迅速褪去.甲認(rèn)為達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康模垖懗黾讓?shí)驗(yàn)中兩個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    .燒瓶中除加入濃硫酸和無水乙醇外,還需要加入
     
    .裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
     

    (2)乙考察了甲的實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)下列兩個(gè)問題:
    ①當(dāng)溫度升到160℃左右時(shí)混合液呈黑色,在超過170℃后生成氣體的速率明顯加快并有刺激性氣味的氣體生成.則乙同學(xué)觀察到的黑色物質(zhì)是
     
    ,刺激性氣味的氣體是
     

    ②當(dāng)一定量的溴水中的溴全部褪色時(shí),所消耗乙醇和濃硫酸混合液的量比正常情況下超過許多.如果裝置的氣密性沒有問題,則其可能的原因是
     

    (3)丙為驗(yàn)證生成的氣體與溴水的反應(yīng)是加成而不是取代,提出甲的裝置必須先作“在A、B之間增加一個(gè)裝有燒堿溶液的洗氣裝置后再開始加熱”的改進(jìn),然后用pH試紙來測試反應(yīng)后B中溶液的酸性即可驗(yàn)證,則丙提出的增加一個(gè)洗氣裝置的理由是
     
    ,此時(shí)用pH試紙來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑蚴?!--BA-->
     
    .丙認(rèn)為按甲的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒瓶內(nèi)混合液在實(shí)驗(yàn)過程中可能還有另外兩種氣體產(chǎn)生,這兩種氣體是
     

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.某同學(xué)為了探究氯化銨的性質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請你按要求回答下列問題。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)配制100mL 2mol/L的NH4Cl溶液。該同學(xué)應(yīng)用天平稱量NH4Cl固體的質(zhì)量為
     
    g。
    (2)有以下儀器:燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、量筒等玻璃儀器。
    ①還缺少的玻璃儀器有100mL
     
    。
    ②使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
     
    。
    (3)該同學(xué)又用如圖所示的裝置做了有關(guān)氨氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
    ①寫出A處氯化銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    。
    ②寫出B中盛放的是堿石灰其作用是
     
    。
    ③氨水(氨氣溶于水)中滴加酚酞現(xiàn)象是溶液變?yōu)?!--BA-->
     
    色。
    ④檢驗(yàn)氨氣的方法是
     

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正