1．某同學(xué)想探究“土壤濕度對蚯蚓生活有影響嗎？”這個問題，以下是他的設(shè)計思路與實驗裝置，請你幫他完成這個探究：
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（1）根據(jù)探究的問題，作出假設(shè)：。
（2）制訂計劃：按照科學(xué)實驗的要求，他必須設(shè)計 實驗，才更具有說服力。
實驗步驟：①備一個盒子，以盒子的中線為界，A側(cè)在底部鋪上一層濕土，B側(cè)在底部鋪上一層 。
②在A和B的中央各放入數(shù)量、形態(tài)、大小、活力相似的蚯蚓，蓋上盒蓋。
③實驗過程中，保證盒子兩側(cè)蚯蚓所需的其他條件要 。
④觀察，記錄：幾分鐘后觀察盒子兩側(cè)蚯蚓的生活情況。
（3）實驗結(jié)果：大多數(shù)蚯蚓從 爬向 （填“A”或“B”）。
（4）得出結(jié)論。

2．光能影響鼠婦的生活，那會不會同樣影響蚯蚓的生活呢？某學(xué)校6個生物興趣小組開展了“探究光對蚯蚓生活的影響”的實驗：
①每個小組準(zhǔn)備了12條鮮活健壯的蚯蚓；
②將12條鮮活健壯的蚯蚓放入如圖所示實驗裝置中央；

③靜置半小時后，統(tǒng)計明亮處和陰暗處的蚯蚓數(shù)量。
如下表是6個小組的實驗結(jié)果，據(jù)圖表回答下列問題：

組數(shù)	第一組	第二組	第三組	第四組	第五組	第六組
明亮處/條	3	4	3	1	2	2
陰暗處/條	9	8	9	11	10	10

（1）提出問題：光會影響蚯蚓的生活嗎？
根據(jù)生活經(jīng)驗，作出假設(shè)：。
（2）統(tǒng)計明亮處和陰暗處的蚯蚓數(shù)量后，要對數(shù)據(jù)進行處理，對6組實驗數(shù)據(jù)要取 。目的是 ，而選擇12條蚯蚓而不是2條蚯蚓目的是 。本實驗的變量是 。除變量外，其他條件環(huán)境溫度、濕度等條件都應(yīng) ，這樣做的目的是 。
（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是光 （填“會”或“不會”）影響蚯蚓的生活。
（4）影響蚯蚓生活和分布的因素叫做 。

3．實驗探究：蚯蚓對環(huán)境的影響
方法步驟
（1）取甲乙兩只大燒杯，在每只底部先鋪一層濕土，再鋪一層細(xì)沙，上面再鋪一層濕土，每層約為燒杯高的四分之一。每鋪一層，稍加整平、壓實，并在燒杯外用筆畫出沙和土的分界線。
（2）向甲燒杯中放入若干條活蚯蚓，乙燒杯中不放蚯蚓。分別向兩只燒杯中噴灑適量的水，并投放數(shù)片菜葉作為蚯蚓的飼料。杯口蓋上玻璃板，注意還要留有一定的空隙，以保證空氣個交換。
（3）將甲乙兩燒杯放置在黑暗處幾天后，觀察。?

依據(jù)實驗回答下列問題。
（1）在甲乙兩個燒杯杯口蓋上玻璃板，目的是 。
（2）在實驗中，設(shè)置甲乙兩套實驗裝置的目的是 ，乙裝置的作用是 。
（3）甲乙實驗裝置在黑暗處放置幾天后，沙與土的分界是否明顯？。
（4）把實驗裝置放在黑暗處的原因是 。
（5）通過以上實驗?zāi)隳艿贸龅慕Y(jié)論是 。