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魯迅愛惜時(shí)間??魯迅是中國(guó)偉大的革命家、文學(xué)家。他在30年間,為我們寫作和翻譯了600多萬字。大家都說魯迅是天才,可是魯迅自己說:“哪里有天オ!我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?!?br />??魯迅愛惜時(shí)間,總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說過:“節(jié)省時(shí)間,就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命?!?br />??魯迅工作起來是不知道疲倦的。他常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就到天亮。他在書房里總是坐在書桌前不停地工作。有時(shí)也靠在躺椅上看看書,他認(rèn)為這就是休息。到了老年的時(shí)候,他對(duì)時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí),夜以繼日地忘我工作。在他逝世前不久,他生著病,體溫很高,體重減輕到不足40公斤,仍然拼命地寫作和翻譯文章。他逝世前三天,還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言;在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開我們的那一天,從來就沒有浪費(fèi)過時(shí)間。
??魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間,也愛惜別人的時(shí)間。他從來不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過:“時(shí)間就是性命,無端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?!?br />??我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時(shí)間的精神,要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間,也要愛惜別人的時(shí)間,不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
愛惜——
珍惜
珍惜

疲倦——
疲憊
疲憊

(2)寫出下列詞語的反義詞。
浪費(fèi)——
節(jié)約
節(jié)約

緊張——
放松
放松

(3)根據(jù)下面意思在短文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。
A.形容要求非常迫切。  
如饑似渴
如饑似渴

B.日夜不停,干勁十足。  
夜以繼日
夜以繼日

(4)當(dāng)大家都說魯迅是天才時(shí),魯迅是怎么回答的?用“橫線”在文中畫出來。
(5)用“波浪線”畫出文中的過渡句,它在文中起
承上啟下
承上啟下
的作用。
(6)讀了這篇短文后你有怎樣的感受?你打算怎樣做?
我覺得時(shí)間是有限的,對(duì)我們每一個(gè)人來說都是非常寶貴的,我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。我以后會(huì)合理安排自己的時(shí)間,不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。
我覺得時(shí)間是有限的,對(duì)我們每一個(gè)人來說都是非常寶貴的,我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。我以后會(huì)合理安排自己的時(shí)間,不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。

(7)請(qǐng)寫一句關(guān)于時(shí)間的名言或諺語。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

【答案】珍惜;疲憊;節(jié)約;放松;如饑似渴;夜以繼日;承上啟下;我覺得時(shí)間是有限的,對(duì)我們每一個(gè)人來說都是非常寶貴的,我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間。我以后會(huì)合理安排自己的時(shí)間,不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/3 18:0:1組卷:12引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.我認(rèn)識(shí)的魯迅先生      像先生這樣懂得所謂“人情世故”而且知道舊社會(huì)很深的上了年紀(jì)的人,怎么能夠跟青年人做朋友而且有親密的關(guān)系呢?
          也許有人不了解,其實(shí)先生跟別人一樣,在年紀(jì)輕的時(shí)候喜歡跟年輕人做朋友,不同的是他由壯年到老年,還是喜歡跟年輕人做朋友,跟年輕人在一起,他也顯得年輕,而且跟年輕人一樣純真。
    對(duì)付敵人他可以利用他那些關(guān)于舊社會(huì)的知識(shí),可以利用他那些“人情世故”;對(duì)待青年他卻非常天真而且善良。
          以前,他同他的學(xué)生孫伏園一起旅行陜西
          廈門 廣州 他看見孫伏園體弱 便常常自動(dòng)地替孫伏園打鋪蓋卷 這一類幫助年輕朋友的事 在先生的一生中 其實(shí)是很多的
          很少有人像他那樣地愛護(hù)青年,我記得有一回,有人請(qǐng)先生吃飯,幾個(gè)有地位的人在席上一致指摘一個(gè)青年編輯的缺點(diǎn),先生不滿意這種缺席裁判,不待席終便拂袖而去。這個(gè)青年編輯就是《譯文》期刊的編輯黃源。
    這以后《譯文》???,黃源也失了業(yè)。他為了《譯文》復(fù)刊的事情四處奔走。他常常去看先生,有一回先生對(duì)他說:“看見你瘦了,我覺得很難過?!边@是很自然地說出來的。
          正因?yàn)橄壬鷮?duì)每一個(gè)青年朋友這樣深切地關(guān)心 所以在柔石等五位烈士犧牲以后 他會(huì)寫出像 為了忘記的紀(jì)念 那樣充滿悲憤的文章
    (1)給文中缺標(biāo)點(diǎn)處補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)。
    (2)給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在橫線上。
    終:①末了(liǎo),完了,跟“始”相對(duì);②從開始到末了的(整段時(shí)間);③到底,總歸。
    ①先生不滿意這種缺席裁判,不待席便拂袖而去。
     

    有一天,臺(tái)灣要回到祖國(guó)母親的懷抱。
     

    (3)短文第1、3自然段中“人情世故”都加了引號(hào),它在本文中特指什么?
     

    (4)讀句子,體會(huì)加點(diǎn)詞的含義,說說你的理解。
    我記得有一回,有人請(qǐng)先生吃飯,幾個(gè)有地位的人在席上一致指摘一個(gè)青年編輯的缺點(diǎn),先生不滿意這種缺席裁判,不待席終便拂袖而去。
     

    (5)概括這篇短文的主要內(nèi)容。
     

    發(fā)布:2025/3/11 4:30:1組卷:7引用:1難度:0.3
  • 2.我愛家鄉(xiāng)的秋夜      家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情,我愛家鄉(xiāng)的秋夜。
          家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下,一望無際的田野是碧綠的翡翠,水稻的葉子挑起一粒粒的秋露,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像珍珠撒在翡翠上,綠得逗你的眼,亮得閃你的目。
          月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來,撒在細(xì)密的竹葉上,撒在亭亭玉立的竹莖上,撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影,重疊錯(cuò)落,把竹的綠映照得深淺明暗,美麗極了。
          柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園,枝繁葉茂的柿子樹上,掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子,晶瑩透明,令人垂涎欲滴。
          家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?,幷男』镒?、大姑娘能歌善舞,每當(dāng)夜幕降臨,他們就會(huì)載歌載舞,用山歌來表達(dá)對(duì)生活的贊美,用舞蹈道出豐收的喜悅;田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱:蟈蟈們歡快地哼著小夜曲;蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴;青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒;蟋蟀們更是盡情地伴奏,構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩,如春蠶的咀嚼聲,似清風(fēng)拂過楊柳,又似草原上的野馬在奔馳……
          夜深了,人們睡了,大山睡了,湖也睡了,只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著,梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里,偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?,那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲,劃破了黑夜的幕布,預(yù)示著黎明即將到來,美好的一天又開始了。
    (1)在下列括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~。
     
    的月光
     
    的翡翠
     
    的柿子
     
    的交響曲
     
    的田野
     
    的野馬
    (2)根據(jù)下列解釋,從文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語。
    ①不愿意顯得比別人差。
     

    ②饞的口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。
     

    (3)指邊唱歌,邊跳舞。形容盡情歡樂。
     

    (4)一眼望不到邊。形容十分遼闊。
     

    (3)家鄉(xiāng)的秋夜給你帶來了怎樣的感受?簡(jiǎn)要寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/3/11 4:30:1組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀
          陶行知曾在育才學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng),那里的老師、同學(xué)和工友,都相親相愛得像一家人。但是,學(xué)生們畢竟都是孩子,聚在一起,難免會(huì)發(fā)生一些小摩擦。碰到這樣的事,陶校長(zhǎng)不訓(xùn)斥,也不責(zé)怪,他自有好辦法。
          一天下午,兩個(gè)同學(xué)為一件小事在走廊里爭(zhēng)吵,最后竟互相罵了起來。恰巧陶校長(zhǎng)經(jīng)過這里,他走過去,不動(dòng)聲色地注視著他倆。兩個(gè)學(xué)生在校長(zhǎng)面前都感到有些難為情,但又不甘示弱,互相瞪了對(duì)方一眼,扭頭走開了。
          第二天晨會(huì)上,陶校長(zhǎng)朗誦了一首題為《罵人》的小詩:你罵我,我罵你,罵來罵去,只是借人的嘴罵自己。
    (1)結(jié)合短文理解詞語。
    不甘示弱:
     

    (2)陶校長(zhǎng)教育孩子的原則是:
     
    ,
     
    ,自有好辦法。
    (3)陶校長(zhǎng)編小詩的目的是什么?
     

    (4)如果看見有人打架怎么辦?你也幫陶校長(zhǎng)編一首小詩吧。
     

    發(fā)布:2025/3/11 4:30:1組卷:5引用:1難度:0.3
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