閱讀課文，完成問(wèn)題。
（1）下列對(duì)《云雀》思想內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是

B

B

A.詩(shī)人稱(chēng)云雀為“歡樂(lè)的精靈”，是對(duì)云雀及其歌聲總的評(píng)價(jià)；說(shuō)歌聲來(lái)自“天堂或天堂的鄰近”，是暗示它歡樂(lè)而神圣。
B.第二節(jié)是全詩(shī)寫(xiě)得最實(shí)的一節(jié)，也是一切聯(lián)想和想象的依據(jù)，寫(xiě)出了云雀升上晴空迎接朝陽(yáng)一系列歡快明朗的形象，還寫(xiě)到了把讀者思緒引回到云雀的歌聲。
C.詩(shī)歌最后對(duì)云雀歌聲的美妙作進(jìn)一步的概括描述，同時(shí)表明藝術(shù)作品之所以美妙而富饒，是因?yàn)樽髡哂胁环驳钠焚|(zhì)。
D.《致云雀》在贊頌云雀的同時(shí)，也寫(xiě)出了和這云雀時(shí)離時(shí)合的自我、詩(shī)人的美學(xué)理想和藝術(shù)抱負(fù)。
（2）下列對(duì)《云雀》藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A

A

A.詩(shī)歌以星光的利箭、明月的清輝、彩霞降下的美雨之類(lèi)的視覺(jué)形象，運(yùn)用擬人手法描繪了云雀帶來(lái)的優(yōu)美的聽(tīng)覺(jué)感受。
B.詩(shī)人把云雀鳴叫比作懷春少女為了“排遣為愛(ài)所苦的情懷”，唱出了“甜美有如愛(ài)情的歌曲”。這正是詩(shī)人的自況。
C.詩(shī)歌以“晶瑩閃爍的草地/春霖灑落的聲息/雨后蘇醒的花蕾”三個(gè)密集的形象帶出三個(gè)概括性強(qiáng)而準(zhǔn)確的形容詞“明朗、歡悅、清新”，在一個(gè)更高的層次對(duì)云雀的歌聲作出審美判斷。
D.全詩(shī)共21節(jié)，從贊美開(kāi)始，以感嘆告終，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。詩(shī)中使用了雪萊慣用的大量排比，精練而形象。
（3）雪萊的《致云雀》第八節(jié)，詩(shī)人把云雀比作詩(shī)人，在贊頌云雀的同時(shí)，也寫(xiě)出了詩(shī)人的美學(xué)理想和藝術(shù)抱負(fù)。請(qǐng)加以分析。
（4）請(qǐng)賞析詩(shī)歌中的“云雀”這一形象。