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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
      材料一:自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,近代中國(guó)遭遇深重的民族危機(jī)。面對(duì)風(fēng)雨如晦、暗夜如磐的現(xiàn)狀,“中國(guó)西學(xué)第一人”嚴(yán)復(fù)曾經(jīng)“中夜起而大哭”,思想家梁?jiǎn)⒊L(zhǎng)嘆“國(guó)為待死之國(guó),一國(guó)之民為待死之民”。上世紀(jì)20年代,《紐約時(shí)報(bào)》記者哈雷特?阿班來到中國(guó),他在當(dāng)時(shí)曾感嘆:“作為國(guó)家的中國(guó)已然不復(fù)存在,留下的只有成千上萬(wàn)的中國(guó)人生活在苦難之中?!?br />      材料二:1921年7月23日至31日,中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海法租界召開。13位中共一大代表的平均年齡是28歲,最小的只有19歲。當(dāng)時(shí),全國(guó)有黨員58名。他們絕大部分是知識(shí)分子,其中,留日的18人,北大畢業(yè)生17人,其他大學(xué)的8人,中師、中學(xué)畢業(yè)的13人。這些人中不少都出身于富有或殷實(shí)之家。
      材料三:歲月沉浮,大浪淘沙,對(duì)人民的忠誠(chéng)、對(duì)民族的擔(dān)當(dāng)、對(duì)國(guó)家的夢(mèng)想,最終繪就了優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的信仰底色?!凹t船精神”、井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神、紅旗渠精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神、抗疫精神……一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人的接力奮斗,挺起一座又一座巍峨的中華民族的精神豐碑。
      作為即將成為擔(dān)負(fù)新時(shí)代使命的“接力者”,你讀了以上材料,有怎樣的聯(lián)想和感悟?請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意,寫一篇演講稿,闡述你的觀點(diǎn)及思考,與同學(xué)分享。
      要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。不能透露任何學(xué)校、班級(jí)及個(gè)人信息。

【考點(diǎn)】材料作文
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:6難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          曾獲華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)、十月文學(xué)獎(jiǎng)等國(guó)內(nèi)外數(shù)十種文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的著名詩(shī)人陳先發(fā)在兒子16歲要去美國(guó)讀書時(shí),曾寫過一段告誡之語(yǔ),勸兒子在生活中要積蓄起人生“四力”。
          一、眼力:世界無(wú)限而你唯一,你須積累起一種強(qiáng)悍的辨別能力,剔除蕪雜而后知道什么是你所應(yīng)堅(jiān)持的。
          二、思力:習(xí)得一種方法,形成一種眼光,而后才有你自己的世界。
          三、定力:不為他人的判斷與觀點(diǎn)所擺布,不為世界的復(fù)雜而亂了方寸之心。
          四、抗壓之力:不因挫敗而棄,不因重負(fù)而失去對(duì)生命的激情。
          請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷或感悟,從以上“四力”中任選兩種,談清兩者之間的關(guān)系,寫一篇不少于800字的文章。

    發(fā)布:2024/11/14 10:30:1組卷:36引用:33難度:0.7
  • 2.閱讀下面材料,按要求作文。
          馬克思在《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》一文中提到:“人的本性是這樣的:人只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作,自己才能達(dá)到完美?!?br />      2017年,美國(guó)耶魯大學(xué)畢業(yè)生,中國(guó)湘西山村里的大學(xué)生“村官”秦玥飛說:“中國(guó)農(nóng)村是“藍(lán)?!保撚腥说竭@里,為農(nóng)民創(chuàng)富?!?br />      2021年7月,武漢大學(xué)鄧紅兵教授針對(duì)往年“生物化學(xué)環(huán)境材料”因?qū)W習(xí)難度大、實(shí)用性不強(qiáng)、薪資水平偏低而被視為“天坑”專業(yè),填報(bào)志愿的高考考生避之不及的情況發(fā)出呼吁:“我們都可以不學(xué)環(huán)境,但當(dāng)環(huán)境污染的時(shí)候,我們都會(huì)抱怨。我們不學(xué)化學(xué)和材料,我們的芯片被卡脖子的時(shí)候,我們卻誤以為是電信IT不夠發(fā)達(dá),而不知道芯片不僅需要陽(yáng)春白雪,還需要下里巴人,材料、化學(xué)同樣缺一不可啊?!?br />      請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
          要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    發(fā)布:2024/11/13 2:30:1組卷:15引用:3難度:0.7
  • 3.閱讀下面的材料,根據(jù)提示寫作。
          季文子三思而后行。子聞之,曰:“再,斯可矣。”
          (譯文:季文子辦事,要反復(fù)考慮多次后才行動(dòng)??鬃勇牭胶?,說:“考慮兩次就可以了?!保?br />      如何把握思與行?品讀這則《論語(yǔ)》,對(duì)照現(xiàn)實(shí)的社會(huì)和人生,請(qǐng)你談?wù)勛约旱乃伎己透形颉R螅鹤詳M標(biāo)題,自選角度,觀點(diǎn)明確;不得泄露個(gè)人信息;字?jǐn)?shù)800以上。

    發(fā)布:2024/11/12 19:30:1組卷:40引用:10難度:0.6
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