蘭蘭和芳芳運(yùn)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測定了滑輪組的機(jī)械效率,在全班交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果時,老師提出:如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變,改變其他因素,是否會影響它的機(jī)械效率呢?大家積極思考,提出了各種猜想,概括起來有如下幾種:
猜想l:可能與勻速提升的速度大小有關(guān);
猜想2:可能與被提升的鉤碼重力有關(guān);’
猜想3:可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重力都有關(guān);
猜想4:可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)。
蘭蘭和芳芳分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)記錄如下表。
蘭蘭的實(shí)驗(yàn)記錄:
物理量 控制因素 |
鉤碼重/N
|
繩端拉力/N
|
機(jī)械效率
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大致相同的速度提升 |
10 |
4.2 |
79.4% |
15 |
6.0 |
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探究結(jié)果 |
|
芳芳的實(shí)驗(yàn)記錄:
物理量 控制因素 |
鉤碼重/N
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繩端拉力/N
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機(jī)械效率
|
較小提升速度 |
10 |
4.2 |
79.4% |
較大提升速度 |
10 |
4.2 |
79.4% |
探究結(jié)果 |
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(1)請幫助蘭蘭完成表中的一項(xiàng)計(jì)算;
(2)請根據(jù)她們的實(shí)驗(yàn)記錄,分別在表中寫出探究結(jié)果
蘭蘭:滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體重力有關(guān),被提升物體的重力越大,機(jī)械效率越高。芳芳:滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升的速度大小無關(guān)。
蘭蘭:滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體重力有關(guān),被提升物體的重力越大,機(jī)械效率越高。芳芳:滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升的速度大小無關(guān)。
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(3)歸納她們的實(shí)驗(yàn)探究,你所得的結(jié)論是:
滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升物體的速度大小無關(guān),與物體的重力有關(guān),被提升物體的重力越大,滑輪組的機(jī)械效率越高
滑輪組的機(jī)械效率與勻速提升物體的速度大小無關(guān),與物體的重力有關(guān),被提升物體的重力越大,滑輪組的機(jī)械效率越高
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